IDENTITAS

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
NAMA GURU
NIP
KELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN

ANALISIS KETERKAITAN KI, KD, DAN MATERI

KI.1
KI.2
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdas
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena d
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI.4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dip
kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR
NO

3.1
1
4.1

3.2
2
4.2
3.3
3
4.3

3.4
4
4.4

3.5
5
4.5

3.6
6
 6
4.6
3.7
7
4.7
3.8
8
4.8
3.9
9
4.9
3.10
10
4.10
3.11
11
4.11
3.12
12
4.12

Mengetahui
Kepala SMP Nizamia Andalusia

Uli Ratna Muliawati, S.Pd.

-

KD IPK
3.1.1
3.1.2
3.1 3.1.3
3.1.4

4.1.1

4.1

3.2.1
3.2.2
3.2 3.2.3
3.2.4
3.2.5
 4.2.1

4.2

3.3.1
3.3.2

3.3. 3.3.3
3.3.4

4.3.1

4.3

3.4.1
3.4.2

3.4 3.4.3
3.4.4

4.4.1

4.4

3.5.1
3.5.2

3.5 3.5.3
3.5.4
3.5.5
4.5.1

4.5 4.5.2

3.6.1
3.6.2

3.6 3.6.3

4.6.1

4.6
4.6 4.6.2

3.7.1
3.7.2
3.7 3.7.3
3.7.4

4.7.1
4.7.2
4.7

3.8.1
3.8.2
3.8 3.8.3
3.8.4

4.8.1

4.8 4.8.2
4.8.3
3.9.1
3.9.2
3.9 3.9.3
3.9.4

4.9.1

4.9 4.9.2

3.10.1
3.10.2
3.10 3.10.3

4.10.1

4.10 4.10.2

3.11.1
3.11.2
3.11.3
3.11 3.11.4
3.11
3.11.5
3.11.6
4.11.1

4.11

3.12.1
3.12.2
3.12 3.12.3
3.12.4
3.12.5
4.12.1

4.12
 IDENTITAS
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ILMU PENGETAHUAN ALAM
RUSI RESTIYANI
-
VIII/1
2020/2021

ANALISIS KETERKAITAN KI, KD, DAN MATERI POKOK

mi, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang il
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pe
ng spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

h, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandir
an mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak

Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak
manusia
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada
gerak benda dan gerak makhluk hidup
Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda
Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja
otot pada struktur
Menyajikan rangka manusia
hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur
Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil
pengamatan struktur tumbuhan
Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan
 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan
Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta
upaya menjaga
Menyajikan hasilkesehatan
percobaansistem peredaran
pengaruh darah
aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi denyut jantung
Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan
kapilaritas
Menyajikanjaringan angkut
data hasil pada tumbuhan
percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan
kapilaritas,
Menganalisis misalnya
sistem dalam batangpada
pernapasan tumbuhan
manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan serta upaya
menjaga
Menyajikankesehatan sistemupaya
karya tentang pernapasan
menjaga kesehatan sistem pernapasan
Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga
kesehatan sistem
Membuat karya ekskresi
tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri
Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran
manusia danhasil
Menyajikan sistem sonar pada
percobaan hewan
tentang getaran, gelombang, dan bunyi
Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung serta penerapannya
untuk menjelaskan
Menyajikan proses penglihatan
hasil percobaan manusia, mata
tentang pembentukan serangga,
bayangan padadan prinsip
cermin dankerja alat optik
lensa

MP Nizamia Andalusia

Muliawati, S.Pd.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Menganalisis struktur dan fungsi rangka
Menganalisis struktur dan fungsi sendi
Menganalisis struktur dan fungsi otot
Menganalisis upaya menjaga kesehatan sistem gerak

Menyajikan hasil pengamatan dan identifikasi tentang sistem gerak manusia dan gangguan serta upaya
mengatasinya

Menganalisis gerak pada benda

Menganalisis hukum newton tentang gerak
Menganalisis penerapan hukum newton pada gerak makhluk hidup dan benda
-
-
Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda

Menjelaskan konsep kerja/usaha

Menjelaskan jenis pesawat sederhana
Menjelaskan keuntungan mekanik

Menjelaskan prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia

Melaporkan/ memaparkan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

Menganalisis struktur dan fungsi akar, batang dan daun

Menganalisis struktur dan fungsi bunga, buah dan biji
Menganalisis struktur dan fungsi jaringan

Menganalisis teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil
pengamatan struktur tumbuhan

Memahami berbagai bahan dan zat makanan

Melakukan uji bahan makanan
Memahami sistem organ pencernaan
Memahami enzim pencernaan

Memahami berbagai penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan

Mengumpulkan data melalui penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi

Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi

Menjelaskan jenis zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan minuman
Menjelaskan jenis zat adiktif

Menjelaskan pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap kesehatan

Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan
Menyajikan karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan

Memahami organ peredaran darah

Memahami jenis peredaran darah
Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia
Memahami berbagai penyakit pada sistem peredaran darah

Melakukan percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi denyut jantung

Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi denyut jantung

Memahami fenomena yang berhubungan dengan tekanan zat padat, cair, dan gas
Menghubungkan tekanan zat cair di ruang tertutup dengan tekanan darah manusia
Menghubungkan tekanan zat cair di ruang tertutup dengan osmosis
Menghubungkan tekanan zat cair di ruang tertutup dengan peristiwa kapilaritas

Melakukan percobaan untuk menyelidiki tekanan zat padat, cair, dan gas

Mengidentifikasi melalui percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan zat padat, cair, dan gas

Menyajikan hasil percobaan tekanan zat padat, cair, dan gas

Memahami dan mengidentifikasi organ pernapasan
Memahami mekanisme pernapasan
Memahami berbagai gangguan pada sistem pernapasan
Menjelaskan upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

Membuat poster tentang bahaya merokok bagi kesehatan

Menganalisis struktur dan fungsi sistemekskresi

Menganalisis gangguan pada sistem ekskresi
Menganalisis upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi

Membuat karya tulis tentang menjaga kesehatan sistem ekskresi

Menyajikan karya tulis tentang menjaga kesehatan sistem ekskresi

Menganalisis konsep getaran

Menganalisis konsep gelombang
Menganalisis konsep bunyi
Memahami sistem pendengaran pada manusia
Menjelaskan pemanfaatan gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari
Memahami sistem sonar pada hewan

Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi

Menganalisis sifat-sifat cahaya

Menganalisis pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
Memahami sistem penglihatan manusia
Memahami proses pembentukan bayangan pada mata serangga
Memahami sistem alat optik

Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
 KEPALA SEKOLAH Uli Ratna Muliawati, S.Pd.
NIP -

RI POKOK

dasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

a dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan

Jam Per Minggu

MATERI POKOK

SISTEM GERAK

GAYA DAN GERAK

PESAWAT SEDERHANA

STRUKTUR TUMBUHAN

SISTEM PENCERNAAN

ZAT ADITIF DAN ADIKTIF

ZAT ADITIF DAN ADIKTIF

13 Juli 2020
ILMU PENGETAHUAN ALAM

RUSI RESTIYANI
-

MODEL PEMBELAJARAN
 PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
NAMA GURU RUSI RESTIYANI
KELAS/PEMINATAN VIII
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA
PENETAPAN

NILAI KKM PER KD

KETUNTASAN
SEM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake
3.1 Menganalisis gerak pada 3.1.1 Menganalisis struktur dan fungsi 73 80 80
makhluk hidup, sistem gerak 3.1.2 rangka
Menganalisis struktur dan fungsi 73 75 80
pada manusia, dan upaya sendi 76
menjaga kesehatan sistem 3.1.3 Menganalisis struktur dan fungsi 73 75 80
gerak 3.1.4 otot
Menganalisis upaya menjaga 72 75 80
3.2 Menganalisis gerak lurus, 3.2.1 kesehatan sistem
Menganalisis gerakgerak
pada benda 75 75 75
pengaruh gaya terhadap gerak 3.2.2 Menganalisis hukum newton tentang 75 75 75 75
berdasarkan Hukum Newton, gerak
dan penerapannya pada gerak 3.2.3 Menganalisis penerapan hukum 75 75 75
3.3 Menjelaskan konsep
benda dan gerak usaha,
makhluk 3.3.1 newton pada konsep
Menjelaskan gerak makhluk hidup
kerja/usaha 75 75 75
pesawat
hidup sederhana, dan dan benda
3.3.2 Menjelaskan jenis pesawat 75 75 75
penerapannya dalam sederhana 75
kehidupan sehari-hari 3.3.3 Menjelaskan keuntungan mekanik 75 75 75
termasuk kerja otot pada 3.3.4 Menjelaskan prinsip pesawat 75 75 75
3.4 struktur rangka
Menganalisis manusia
keterkaitan 3.4.1 sederhana
Menganalisispada otot dan
struktur danrangka
fungsi 75 80 75
struktur jaringan tumbuhan manusia
akar, batang dan daun
3.4.2 Menganalisis struktur dan fungsi 80 80 75
dan fungsinya, serta teknologi bunga, buah dan biji dan fungsi 77.5
yang terinspirasi oleh struktur 3.4.3 Menganalisis struktur 75 80 80
tumbuhan 3.4.4 jaringan
Menganalisis teknologi yang 75 75 80
3.5 Menganalisis sistem 3.5.1 terinspirasi
Memahami oleh struktur
berbagai tumbuhan
bahan dan zat
pencernaan pada manusia dan makanan 75 75 80
memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem 3.5.2 Melakukan uji bahan makanan 75 75 80
pencernaan, serta upaya 3.5.3 Memahami sistem organ
menjaga kesehatan sistem pencernaan 75 80 80
77
pencernaan
3.5.4 Memahami enzim pencernaan 75 75 80
3.5.5 Memahami berbagai penyakit yang
berhubungan dengan sistem 75 80 80
pencernaan
3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif 3.6.1 Menjelaskan jenis zat aditif (alami
dalam makanan dan minuman, dan buatan) dalam makanan dan 72 78 80
zat adiktif, serta dampaknya minuman
terhadap kesehatan 77
3.6.2 Menjelaskan jenis zat adiktif 75 78 80
3.6.3 Menjelaskan pengaruh zat aditif dan
adiktif terhadap kesehatan 75 78 75
 STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA
PENETAPAN

NILAI KKM PER KD

KETUNTASAN
SEM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake
3.7 Menganalisis sistem peredaran 3.7.1 Memahami organ peredaran darah
darah pada manusia dan 75 80 78
memahami gangguan pada
sistem peredaran darah, serta 3.7.2 Memahami jenis peredaran darah 75 80 78
upaya menjaga kesehatan 3.7.3 Menganalisis sistem peredaran 78
sistem peredaran darah darah pada manusia 75 80 78
3.7.4 Memahami berbagai penyakit pada
sistem peredaran darah 75 80 78
4.1 Menyajikan karya tentang 4.1.1 Menyajikan hasil pengamatan dan
berbagai gangguan pada sistem identifikasi tentang sistem gerak
gerak, serta upaya menjaga manusia dan gangguan serta upaya
kesehatan sistem gerak mengatasinya
manusia 75 78 80 78

4.2 Menyajikan hasil penyelidikan 4.2.1 Menyajikan hasil penyelidikan

pengaruh gaya terhadap gerak pengaruh gaya terhadap gerak
benda benda

75 78 78 77

4.3 Menyajikan hasil penyelidikan 4.3.1 Melaporkan/ memaparkan hasil

atau pemecahan masalah penyelidikan tentang manfaat
tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam
pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari 75 78 75 76
I

4.4 Menyajikan karya dari hasil
penelusuran berbagai sumber
informasi tentang teknologi
yang terinspirasi dari hasil
pengamatan struktur
tumbuhan
4.4.1 Menyajikan karya dari hasil
penelusuran berbagai sumber
informasi tentang teknologi yang
terinspirasi dari hasil pengamatan
struktur tumbuhan 75 75 75 75
 STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL
I
KRITERIA
PENETAPAN

NILAI KKM PER KD

KETUNTASAN
SEM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan 4.5.1 Mengumpulkan data melalui
tentang pencernaan mekanis penyelidikan tentang pencernaan
dan kimiawi mekanis dan kimiawi

75 80 80

78
4.5.2 Menyajikan hasil penyelidikan
tentang pencernaan mekanis dan
kimiawi

75 80 80

4.6 Membuat karya tulis tentang 4.6.1 Membuat karya tulis tentang
dampak penyalahgunaan zat dampak penyalahgunaan zat aditif
aditif dan zat adiktif bagi dan zat adiktif bagi kesehatan
kesehatan
72 80 78

77
4.6.2 Menyajikan karya tulis tentang
dampak penyalahgunaan zat aditif
dan zat adiktif bagi kesehatan

72 75 78

4.7 Menyajikan hasil percobaan 4.7.1 Melakukan percobaan pengaruh

pengaruh aktivitas (jenis, aktivitas (jenis, intensitas, atau
intensitas, atau durasi) dengan durasi) dengan frekuensi denyut
frekuensi denyut jantung jantung
75 80 80

78
 STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA
PENETAPAN

NILAI KKM PER KD

KETUNTASAN
4.7 Menyajikan hasil percobaan
SEM KOMPETENSI
pengaruh DASAR
aktivitas (jenis, INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
intensitas, atau durasi) dengan

Kompleksitas

Daya Dukung
frekuensi denyut jantung

Intake
78
4.7.2 Menyajikan hasil percobaan
pengaruh aktivitas (jenis, intensitas,
atau durasi) dengan frekuensi
denyut jantung
75 80 80

JUMLAH
KKM SEMESTER I
3.8 Memahami tekanan zat dan 3.8.1 Memahami fenomena yang
penerapannya dalam berhubungan dengan tekanan zat 75 78 78
kehidupan sehari-hari, padat, cair, dan gas
termasuk tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas 3.8.2 Menghubungkan tekanan zat cair di
jaringan angkut pada ruang tertutup dengan tekanan 78 77 77
tumbuhan darah manusia
77
3.8.3 Menghubungkan tekanan zat cair di
ruang tertutup dengan osmosis 78 77 77
3.8.4 Menghubungkan tekanan zat cair di
ruang tertutup dengan peristiwa 78 77 77
kapilaritas
3.9 Menganalisis sistem 3.9.1 Memahami dan mengidentifikasi
pernapasan pada manusia dan organ pernapasan 75 80 80
memahami gangguan pada
sistem pernapasan serta upaya 3.9.2 Memahami mekanisme pernapasan
75 77 78
menjaga kesehatan sistem
pernapasan 77
3.9.3 Memahami berbagai gangguan pada
sistem pernapasan 75 78 78
3.9.4 Menjelaskan upaya menjaga
kesehatan sistem pernapasan 75 75 75
3.10 Menganalisis sistem ekskresi 3.10.1 Menganalisis struktur dan fungsi
pada manusia dan memahami sistemekskresi 75 80 80
gangguan pada sistem ekskresi
serta upaya menjaga kesehatan 3.10.2 Menganalisis gangguan pada sistem 75 77 75 77
sistem ekskresi ekskresi
3.10.3 Menganalisis upaya menjaga
kesehatan sistem ekskresi 75 77 75
3.11 Menganalisis konsep getaran, 3.11.1 Menganalisis konsep getaran 75 75 75
gelombang, dan bunyi dalam 3.11.2 Menganalisis konsep gelombang 75 76 75
kehidupan sehari-hari
termasuk sistem pendengaran 3.11.3 Menganalisis konsep bunyi 75 75 75
manusia dan sistem sonar pada 3.11.4 Memahami sistem pendengaran 75
hewan pada manusia 75 75 75
 STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA
PENETAPAN

NILAI KKM PER KD

KETUNTASAN
SEM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

3.11 Menganalisis konsep getaran,

Kompleksitas

Daya Dukung
gelombang, dan bunyi dalam

Intake
kehidupan sehari-hari
termasuk sistem pendengaran
manusia dan sistem sonar pada 75
hewan
3.11.6 Memahami sistem sonar pada
hewan 75 75 75
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, 3.12.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya 75 80 80
pembentukan bayangan pada 3.12.2 Menganalisis pembentukan
bidang datar dan lengkung bayangan pada cermin dan lensa 75 75 75
serta penerapannya untuk
menjelaskan proses 3.12.3 Memahami sistem penglihatan
penglihatan manusia, mata manusia 75 75 75
serangga, dan prinsip kerja alat 76
optik 3.12.4 Memahami proses pembentukan
bayangan pada mata serangga 75 76 75
3.12.5 Memahami sistem alat optik
75 75 75

4.8 Menyajikan data hasil 4.8.1 Melakukan percobaan untuk

percobaan untuk menyelidiki menyelidiki tekanan zat padat, cair,
tekanan zat cair pada dan gas
kedalaman tertentu, gaya
apung, dan kapilaritas,
misalnya dalam batang 72 75 80
tumbuhan

76
4.8.2 Mengidentifikasi melalui percobaan
faktor-faktor yang mempengaruhi
tekanan zat padat, cair, dan gas 75 75 75

4.8.3 Menyajikan hasil percobaan tekanan

zat padat, cair, dan gas
75 78 78

4.9 Menyajikan karya tentang 4.9.1 Menyajikan karya tentang upaya

upaya menjaga kesehatan menjaga kesehatan sistem
sistem pernapasan pernapasan 72 80 80

78
4.9.2 Membuat poster tentang bahaya
merokok bagi kesehatan
75 80 80
 STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA
PENETAPAN

NILAI KKM PER KD

KETUNTASAN
SEM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake
4.10 Membuat karya tentang sistem 4.10.1 Membuat karya tulis tentang
ekskresi pada manusia dan menjaga kesehatan sistem ekskresi
penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri 75 80 80

77
4.10.2 Menyajikan karya tulis tentang
menjaga kesehatan sistem ekskresi
72 80 80

4.11 Menyajikan hasil percobaan 4.11.1 Menyajikan hasil percobaan tentang

tentang getaran, gelombang, getaran, gelombang, dan bunyi
dan bunyi 75 78 75 76

4.12 Menyajikan hasil percobaan 4.12.1 Menyajikan hasil percobaan tentang

tentang pembentukan pembentukan bayangan pada
bayangan pada cermin dan cermin dan lensa 75 75 80 77
lensa

JUMLAH
KKM SEMESTER II

Mengetahui 13 Juli 2020

Kepala SMP Nizamia Andalusia ILMU PENGETAHUAN ALAM

Uli Ratna Muliawati, S.Pd. RUSI RESTIYANI

- -
KRITERIA
N MINIMAL
NILAI KKM KI

77
KRITERIA77
N MINIMAL
NILAI KKM KI
KRITERIA
N MINIMAL
NILAI KKM KI

77
KRITERIA
N MINIMAL
NILAI KKM KI

154
77

76
KRITERIA
N MINIMAL

76
NILAI KKM KI

77
KRITERIA
N MINIMAL
NILAI KKM KI

77

153
77
 PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
NAMA GURU RUSI RESTIYANI
KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MINGGU
NO BULAN JUMLAH JAM EFEKTIF KETERANGAN
JUMLAH TDK. EFEKTIF EFEKTIF JML JAM/MG

TAHUN 2019
1 JULI 5 3 2 5 10
2 AGUSTUS 4 0 4 5 20
3 SEPTEMBER 5 2 3 5 15
4 OKTOBER 4 0 4 5 20
5 NOVEMBER 4 0 4 5 20
6 DESEMBER 5 4 1 5 5
JUMLAH 27 9 18 18 90
TAHUN 2020
7 JANUARI 4 0 4 5 20
8 FEBRUARI 4 1 3 5 15
9 MARET 5 2 3 5 15
10 APRIL 4 1 3 5 15
11 MEI 4 2 2 5 10
12 JUNI 5 2 3 5 15
JUMLAH 26 8 18 18 90

TOTAL 1 TAHUN 53 17 36 36 180

Mengetahui 13 Juli 2020

Kepala SMP Nizamia Andalusia ILMU PENGETAHUAN ALAM
Uli Ratna Muliawati, S.Pd. RUSI RESTIYANI
- -

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
NAMA GURU
KELAS
SEM KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk
hidup, sistem gerak pada manusia,
dan upaya menjaga kesehatan
sistem gerak
4.1 Menyajikan karya tentang berbagai
gangguan pada sistem gerak, serta
upaya menjaga kesehatan sistem
gerak manusia
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh
gaya terhadap gerak berdasarkan
Hukum Newton, dan penerapannya
pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
4.2 Menyajikan hasil penyelidikan
pengaruh gaya terhadap gerak benda
3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat 3.3.1 Menjelaskan konsep kerja/usaha
sederhana, dan penerapannya dalam 3.3.2 Menjelaskan jenis pesawat sederhana
kehidupan sehari-hari termasuk kerja 3.3.3 Menjelaskan keuntungan mekanik
otot pada struktur rangka manusia
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau
pemecahan masalah tentang
manfaat penggunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-
hari
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur
1 jaringan tumbuhan dan fungsinya,
serta teknologi yang terinspirasi oleh
struktur tumbuhan
4.4 Menyajikan karya dari hasil
penelusuran berbagai sumber
informasi tentang teknologi yang
terinspirasi dari hasil pengamatan
struktur tumbuhan
3.5 Menganalisis sistem pencernaan
pada manusia dan memahami
gangguan yang berhubungan dengan
sistem pencernaan, serta upaya
menjaga kesehatan sistem
pencernaan
PROGRAM TAHUNAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ILMU PENGETAHUAN ALAM
RUSI RESTIYANI
VIII
2020/2021
Alokasi
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) Keterangan
Waktu (jam)
3.1.1 Menganalisis struktur dan fungsi rangka
3.1.2 Menganalisis struktur dan fungsi sendi
3.1.3 Menganalisis struktur dan fungsi otot
3.1.4 Menganalisis upaya menjaga kesehatan sistem
4.1.1 gerak
Menyajikan hasil pengamatan dan identifikasi 15
tentang sistem gerak manusia dan gangguan
serta upaya mengatasinya
3.2.1 Menganalisis gerak pada benda
3.2.2 Menganalisis hukum newton tentang gerak
3.2.3 Menganalisis penerapan hukum newton pada
gerak makhluk hidup dan benda 15
4.2.1 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya
terhadap gerak benda
3.3.4 Menjelaskan prinsip pesawat sederhana pada
otot dan rangka manusia
4.3.1 Melaporkan/ memaparkan hasil penyelidikan 15
tentang manfaat pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
3.4.1 Menganalisis struktur dan fungsi akar, batang
dan daun
3.4.2 Menganalisis struktur dan fungsi bunga, buah
dan biji
3.4.3 Menganalisis struktur dan fungsi jaringan
3.4.4 Menganalisis teknologi yang terinspirasi oleh 10
struktur tumbuhan
4.4.1 Menyajikan karya dari hasil penelusuran
berbagai sumber informasi tentang teknologi
yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur
tumbuhan
3.5.1 Memahami berbagai bahan dan zat makanan
3.5.2 Melakukan uji bahan makanan
3.5.3 Memahami sistem organ pencernaan
3.5.4 Memahami enzim pencernaan
3.5.5 Memahami berbagai penyakit yang 10
berhubungan dengan sistem pencernaan

SEM KOMPETENSI DASAR
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan
tentang pencernaan mekanis dan
kimiawi
3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif
dalam makanan dan minuman, zat
adiktif, serta dampaknya terhadap
kesehatan
4.6 Membuat karya tulis tentang dampak
penyalahgunaan zat aditif dan zat
adiktif bagi kesehatan
3.7 Menganalisis sistem peredaran darah 3.7.1 Memahami organ peredaran darah
pada manusia dan memahami
gangguan pada sistem peredaran
darah, serta upaya menjaga
kesehatan sistem peredaran darah
4.7 Menyajikan hasil percobaan
pengaruh aktivitas (jenis, intensitas,
atau durasi) dengan frekuensi denyut
jantung
3.8 Memahami tekanan zat dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari, termasuk tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas jaringan
angkut pada tumbuhan
4.8 Menyajikan data hasil percobaan
untuk menyelidiki tekanan zat cair
pada kedalaman tertentu, gaya
apung, dan kapilaritas, misalnya
dalam batang tumbuhan
3.9 Menganalisis sistem pernapasan
pada manusia dan memahami
gangguan pada sistem pernapasan
serta upaya menjaga kesehatan
sistem pernapasan
2 pernapasan
4.9 Menyajikan karya tentang upaya
menjaga kesehatan sistem
pernapasan
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada
manusia dan memahami gangguan
pada sistem ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan sistem ekskresi
Alokasi
10
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) Keterangan
Waktu (jam)
4.5.1 Mengumpulkan data melalui penyelidikan
tentang pencernaan mekanis dan kimiawi
4.5.2 Menyajikan hasil penyelidikan tentang
pencernaan mekanis dan kimiawi
3.6.1 Menjelaskan jenis zat aditif (alami dan buatan)
dalam makanan dan minuman
3.6.2 Menjelaskan jenis zat adiktif
3.6.3 Menjelaskan pengaruh zat aditif dan adiktif
terhadap kesehatan
4.6.1 Membuat karya tulis tentang dampak 15
penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
4.6.2 Menyajikan karya tulis tentang dampak
penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
3.7.2 Memahami jenis peredaran darah
3.7.3 Menganalisis sistem peredaran darah pada
manusia
3.7.4 Memahami berbagai penyakit pada sistem
peredaran darah
4.7.1 Melakukan percobaan pengaruh aktivitas (jenis, 15
intensitas, atau durasi) dengan frekuensi
denyut jantung
4.7.2 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas
(jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi
denyut jantung
3.8.1 Memahami fenomena yang berhubungan
dengan tekanan zat padat, cair, dan gas
3.8.2 Menghubungkan tekanan zat cair di ruang
tertutup dengan tekanan darah manusia
3.8.3 Menghubungkan tekanan zat cair di ruang
tertutup dengan osmosis
3.8.4 Menghubungkan tekanan zat cair di ruang
tertutup dengan peristiwa kapilaritas
4.8.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki 15
tekanan zat padat, cair, dan gas
4.8.2 Mengidentifikasi melalui percobaan faktor-
faktor yang mempengaruhi tekanan zat padat,
cair, dan gas
4.8.3 Menyajikan hasil percobaan tekanan zat padat,
cair, dan gas
3.9.1 Memahami dan mengidentifikasi organ
pernapasan
3.9.2 Memahami mekanisme pernapasan
3.9.3 Memahami berbagai gangguan pada sistem
3.9.4 Menjelaskan upaya menjaga kesehatan sistem
pernapasan 15
4.9.1 Menyajikan karya tentang upaya menjaga
kesehatan sistem pernapasan
4.9.2 Membuat poster tentang bahaya merokok bagi
kesehatan
3.10.1 Menganalisis struktur dan fungsi sistemekskresi
 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada
SEM KOMPETENSI DASAR
manusia dan memahami gangguan
pada sistem ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan sistem ekskresi
4.10 Membuat karya tentang sistem
ekskresi pada manusia dan
penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri
3.11 Menganalisis konsep getaran,
gelombang, dan bunyi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk
sistem pendengaran manusia dan
sistem sonar pada hewan
4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang
getaran, gelombang, dan bunyi
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya,
pembentukan bayangan pada bidang
datar dan lengkung serta
penerapannya untuk menjelaskan
proses penglihatan manusia, mata
serangga, dan prinsip kerja alat optik
4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.12.1 Menyajikan hasil percobaan tentang
pembentukan bayangan pada cermin
dan lensa
Mengetahui
Kepala SMP Nizamia Andalusia
Uli Ratna Muliawati, S.Pd.
- -
Alokasi
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) Keterangan
Waktu (jam)
3.10.2 Menganalisis gangguan pada sistem ekskresi
3.10.3 Menganalisis upaya menjaga kesehatan sistem
ekskresi 15
4.10.1 Membuat karya tulis tentang menjaga
kesehatan sistem ekskresi
4.10.2 Menyajikan karya tulis tentang menjaga
kesehatan sistem ekskresi
3.11.1 Menganalisis konsep getaran
3.11.2 Menganalisis konsep gelombang
3.11.3 Menganalisis konsep bunyi
3.11.4 Memahami sistem pendengaran pada manusia
20
3.11.6 Memahami sistem sonar pada hewan
4.11.1 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran,
gelombang, dan bunyi
3.12.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
3.12.2 Menganalisis pembentukan bayangan pada
cermin dan lensa
3.12.3 Memahami sistem penglihatan manusia
3.12.4 Memahami proses pembentukan bayangan
pada mata serangga 20
3.12.5 Memahami sistem alat optik
pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
CADANGAN 0
JUMLAH 180
13 Juli 2020
ILMU PENGETAHUAN ALAM
RUSI RESTIYANI
 PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
NAMA GURU RUSI RESTIYANI
KELAS/SEMESTER VIII/1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

September
Juli Agustus Oktober November Desember
Oktober
SEM NO. KD KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu (jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia,
3.1 dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak

5 5 3
Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta
4.1 upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia
15
Penilaian Harian 1
1
Remedial / Pengayaan
1
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan
3.2 Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak 5 3
makhluk hidup
5
Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

4.2 15
Penilaian Harian 2

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

1

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Remedial / Pengayaan
1

LIBUR SEMESTER I
REPORT DAY
Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya
3.3 dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
5 5 3
Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat
4.3
GANJIL

penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

15
Penilaian Harian 3
1
Remedial / Pengayaan
1
Penilaian Tengah Semester
 STER I
KUNGAN SEKOLAH

SEMESTER
AY
SEMESTER
GANJIL
September
Juli Agustus Oktober November Desember
Oktober
SEM NO. KD KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu (jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta

3.4
teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
5 3

Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi

4.4 tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur 10
tumbuhan
Penilaian Harian 4 1
Remedial / Pengayaan 1
Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami
3.5 gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya 5 3
menjaga kesehatan sistem pencernaan
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi 10
Penilaian Harian 6 1
Remedial / Pengayaan 1
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif,
3.6
serta dampaknya terhadap kesehatan
5 3
5
Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat
4.6
adiktif bagi kesehatan 15
Penilaian Harian 6
1
Remedial / Pengayaan
1
Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami
3.7 gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga
kesehatan sistem peredaran darah
5 5 3
Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau
4.7
durasi) dengan frekuensi denyut jantung 15
Penilaian Harian 7
1
Remedial / Pengayaan
1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Remedial

CADANGAN 0
JUMLAH 95 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 1

Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala SMP Nizamia Andalusia Guru Mata Pelajaran,

Uli Ratna Muliawati, S.Pd. Rusi Restiyani, S.Pd

 September
Juli Agustus Oktober November Desember
Oktober
SEM NO. KD KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu (jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

-
 PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
NAMA GURU RUSI RESTIYANI
KELAS/SEMESTER VIII/2
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Januari Februari Maret April Mei Juni

SEM NO. KD KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu (jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
3.8
termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada
tumbuhan
Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada
15 5 5 3
4.8 kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang
tumbuhan
Penilaian Harian 1 1
Remedial / Pengayaan 1
Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami
3.9 gangguan pada sistem pernapasan serta upaya menjaga kesehatan
sistem pernapasan 15 5 5 3

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

LIBUR SEM 1
Penilaian Harian 2
1
Remedial / Pengayaan
1
Penilaian Tengah Semester

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

PENILAIAN AKHIR SEMESTER
GENAP

Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan

3.10
pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi
15 5 3

LIBUR LEBARAN
LIBUR LEBARAN
Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan

REPORT DAY
4.10
penerapannya dalam menjaga kesehatan diri

USBN

UNBK
Penilaian Harian 3 1
Remedial / Pengayaan 1
Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan
3.11 sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar
pada hewan 20 5 5 5
4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi 3
Penilaian Harian 4
1
 ORT DAY
KHIR SEMESTER
KHIR SEMESTER
LEBARAN
LEBARAN
SBN

NBK
Januari Februari Maret April Mei Juni
SEM NO. KD KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu (jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Remedial / Pengayaan
1
 ARAN
ARAN

DAY
SEMESTER
SEMESTER
Januari Februari Maret April Mei Juni
SEM NO. KD KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu (jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang
3.12 datar dan lengkung serta penerapannya untuk menjelaskan proses 5 3
penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik
Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada
20 5 5
4.12
cermin dan lensa
Penilaian Harian 5 1
Remedial / Pengayaan 1
Penilaian Akhir Semester
Remedial
CADANGAN 5 5
JUMLAH 90 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 0 5 0 0 0

Mengetahui Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SMP Nizamia Andalusia Guru Mata Pelajaran,

Uli Ratna Muliawati, S.Pd. RUSI RESTIYANI