ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Ambon

Mata Pelajaran : Biologi
Fase / Kelas : F / XI
Alokasi Waktu : 90 JP
Tahun Pelajaran : 2023 – 2024
Penyusun : Hilda Rahanserang, S.Pd

Capaian pembelajaran :
Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan struktur sel serta bioproses yang terjadi seperti transpor membran dan
pembelahan sel; menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada
sistem organ tersebut; memahami fungsi enzim dan mengenal proses metabolisme yang terjadi dalam tubuh; serta memiliki kemampuan
menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan, mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi, dan inovasi teknologi
biologi.

Elemen C P Elemen Kompetensi Konten/Materi Tujuan Pembelajaran Alokasi Asesmen (Jenis,

Waktu Teknik *)
Pemahaman peserta didik  Mengamati 1. Pengertian 1. Siswa dapat menjelaskan 3 x pert  Awal
Biologi memiliki kemampuan  Mempertanyakan Sel dan Teori Pengertian Sel dan Teori  Formatif
mendeskripsikan dan Memprediksi Sel tentang Sel.  Sumatif
struktur sel serta  Merencanakan dan 2. Siswa dapat
melakukan mendeskripsikan Perbedaan
bioproses yang
Penyelidikan Sel Prokariotik dan
terjadi seperti Eukariotik, Komponen
 Memproses dan
transpor membran menganalisis data Kimiawi Sel
dan pembelahan sel; informasi 3. Siswa dapat menyebutkan
menganalisis  Mengevaluasi dan Perbedaan Sel Hewan dan
keterkaitan struktur refleksi Sel Tumbuhan
organ pada sistem  Mengkomunikasikan 4. Siswa dapat
organ dengan hasil mengindentifikasikan Difusi 3 x pert
fungsinya serta dan Osmosis (Percobaan
perendaman kentang
kelainan atau
5. Siswa dapat
gangguan yang
mengindentifikasikan
muncul pada sistem Praktikum Osmosis pada
organ tersebut; telur ayam
memahami fungsi
enzim dan mengenal 1. Siswa dapat
proses metabolisme mengindentifikasikan
yang terjadi dalam Amitosis, Mitosis dan
Meiosis
tubuh; serta memiliki
2. Siswa dapat
kemampuan 2. Pembelahan 3 x pert
mengindentifikasikan
menerapkan konsep Sel
Praktikum Reproduksi sel
pewarisan sifat, 3. Siswa dapat menjelaskan
pertumbuhan dan Presentasi Laporan
perkembangan, Praktikum
mengevaluasi 4. Siswa dapat
gagasan baru mendeskripsikan
mengenai evolusi, Spermatogenesis dan
Oogenesis
dan inovasi teknologi
5. Siswa dapat
biologi.
mendeskripsikan
.
Makrosporogenesis dan
Mikrosporogenesis

1. Siswa dapat
mendeskripsikan Fungsi,
Struktur, Bentuk tulang
dan osifikasi
3. Sistim Gerak 2. Siswa dapat menyebutkan
Pada Macam-macam rangka
Manusia manusia
3. Siswa dapat menjelaskan
Artikulasi
4. Siswa dapat
mengindentifikasikan
Struktur dan mekanisme
kerja otot
5. Siswa dapat membedakan
Gerak Otot Sinergis dan
Antagonis
 6. Siswa dapat menganalisa
Gangguan Sistem Gerak
Manusia
7. Siswa dapat menyebutkan
Teknologi Sistem Gerak
Manusia

1. Siswa dapat menjelaskan

Fungsi dan Komponen
Darah
2. Siswa dapat menjelaskan
Mekanisme Pembekuan
Darah
4. Sistim 3. Siswa dapat
Peredaran mengidentifikasikan
Darah Golongan darah ABO dan
Manusia Rhesus
4. Siswa dapat melaksanakan
Praktikum Uji Golongan
darah
5. Siswa dapat menyebutkan
Alat peredaran darah
6. Siswa dapat
mendeskripsikan
Mekanisme Peredaran
Darah Tekanan Darah
(Praktikum)
7. Siswa dapat menghitung
Frekuensi denyut nadi
(praktikum)
8. Siswa dapat
mengindentifikasikan
Sistem Limfatik
9. Siswa dapat menganalisa
Kelainan sistem sirkulasi
10. Siswa dapat menyebutkan
Teknologi sistem sirkulasi
 darah

5. Sistem 1. Siswa dapat melaksanakan

Pencernaan Praktikum Penghitungan
Manusia kalori BMR (Pembelajaran
STEM)
2. Siswa dapat menjelaskan
Makanan dan Fungsi
Makanan
3. Siswa dapat menyebutkan
Zat Makanan
Makronutrien Dan
Mikronutrien
4. Siswa dapat
mendeskripsikan Alat
Pencernaan Manusia
5. Siswa dapat
menidentifikasikan Enzim
Pencernaan Manusia
6. Siswa dapat menjelaskan
Pencernaan Hewan
Ruminansia
7. Siswa dapat menganalisa
Kelainan pada Sistem
Pencernaan Manusia

1. Siswa dapat menjelaskan

Pengertian, Macam dan
6. Sistim Fungsi Pernapasan
Pernapasan 2. Siswa dapat menyebutkan
Alat Pernapasan Manusia
3. Siswa dapat
mengidentifikasikan
Mekanisme Pernapasan
Manusia (praktikum)
4. Siswa dapat menghitung
Kapasitas Paru- paru
(Praktikum)
5. Siswa dapat menyebutkan
Faktor yang
mempengaruhi Frekuensi
Pernapasan (Praktikum)
6. Siswa dapat menganalisa
Gangguan atau Kelainan
pada Sistem Pernapasan
Manusia
7. Siswa dapat membuat
Infografis Pengaruh
Pencemaran Udara
terhadap sistem
Pernapasan Manusia