KISI-KISI SOAL PAS IPA KELAS VIII

MTsN 6 SLEMAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

TUJUAN BENTUK KUNCI

NO KONTEN INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN SOAL JAWABAN
1 1. Mendeskripsikan KONTEN 1 1. Disajikan gambar sel tumbuhan, diharapkan siswa dapat menyebutkan PG C
apa itu sel.  Sel. nama organel sel yang berfungsi untuk tempat penimbunan makanan
2. Mengukur  Mikroskop.
perbesaran dan sisa-sisa makanan dan yang mengendalikan beragam aktivitas sel.
 Sel Hewan.
mikroskop. 2. Disajikan gambar sel hewan, diharapkan siswa menyebutkan organel PG B
 Sel Tumbuhan
3. Menyebutkan yang berfungsi melindungi dan tempat menghasilkan ATP sumber
perbedaan antara energi.
sel tumbuhan dan
sel hewan.
3. Disajikan tabel perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan. Diharapkan PG B
4. Menjelaskan siswa dapat menyebutkan perbedaan sel tumbuhan dan hewan. C
tentang spesialisasi 4. Disajikan gambar mikroskop, diharapkan siswa dapat menyebutkan PG
dan diferensiasi sel bagian mikroskop yang berfungsi untuk memperjelas objek.
menjadi organ. 5. Disajikan gambar mikroskop, diharapkan siswa dapat menghitung
5. Mengumpulkan D
informasi mengenai sel perbesaran total bayangan. PG
KONTEN 2 6. Disajikan daftar komposisi kandungan zat makanan pada produk
punca dan peranannya
PG A
dalam menyembuhkan makanan instan, diharapkan siswa dapat menyebutkan 2 zat aditif
penyakit yang sulit  Makanan dan system
pencernaan
yang sesuai.
disembuhkan
7. Disajikan daftar komposisi kandungan zat makanan pada produk
makanan instan, diharapkan siswa dapat menyebutkan zat aditif yang PG C
2 1. Mendeskripsikan
cara sistem dalam dapat menyebabkan penyakit tertentu.
tubuh saling bekerja 8. Disajikan gambar sistem pencernaan makanan, diharapkan siswa
sama. dapat menyebutkan fungsi organ-organ yang ditunjuk. PG A
2. Menjelaskan kerja 9. Disajikan gambar pencernaan makanan, diharapkan siswa dapat
sistem tubuh PG
menyebutkan proses pencernaan makanan pada organ yang ditunjuk. C
manusia.
3. Mendeskripsikan 10. Disajikan gambar sistem pencernaan makanan, diharapkan siswa PG A
cara memelihara dapat menyebutkan pasangan yang tepat untuk enzim yang berperan
sistem tubuh dan proses yang terjadi.
manusia.
11. Disajikan gambar bahan makanan dan sistem pencernaan pada
4. Menjelaskan alasan
tubuh manusia, diharapkan siswa dapat menyebutkan pencernaan makanan C
dengan benar. PG
membutuhkan
manusia. 12. Disajikan tabel daftar kandungan kalori makanan, diharapkan siswa
5. Menjelaskan proses dapat menyebutkan menu sarapan pagi yang tepat sesuai tabel.
darah beredar di 13. Disajikan gambar sistem pencernaan pada manusia, diharapkan siswa PG D
dalam tubuh. dapat menyebutkan proses pencernaan yang terjadi pada organ yang
ditunjuk. PG
D
14. Disajikan gambar sistem pencernaan pada manusia, diharapkan siswa
dapat menyebutkan nama organ dan proses pencernaan yang benar.
15. Disajikan gambar komponen darah , diharapkan siswa dapat PG
D
menyebutkan komponen darah yang berkaitan dengan proses
pembekuan darah.
 Sistem peredaran 16. Disajikan gambar sistem peredaran darah, diharapkan siswa dapat PG
Darah B
menyebutkan ciri-ciri pembuluh darah. PG D
17. Disajikan bambar bagian-bagian jantung, diharapkan siswa dapat
D
menyebutkan bagian-bagian jantung dan fungsinya. PG
18. Disajikan tabel perbedaan pembuluh darah, diharapkan siswa dapat
PG D
menyebutkan perbedaan ciri-ciri pembuluh darah.
19. Disajikan gambar pembuluh vena, diharapkan siswa dapat PG
menyebutkan dampak yang dialami oleh orang yang memiliki kelainan A
pembuluh darah seperti pada gambar tersebut.
20. Disajikan inforfasi terkait peredaran darah, diharapkan siswa dapat D
PG
menyebutkan pernyaan yang benar terkait proses peredaran darah
pada bagian yang ditunjuk.
PG
C

Mengetahui, Sleman, 28 November 2023

Kepala MTsN 6 Sleman Guru Mata Pelajaran

Jazim Kholis, S.Ag. Sri Wahyuni, S.Ag.

NIP 196911102003121002 NIP 196912101996032006