KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN 2022/2023

KABUPATEN INDRAMAYU
Jenjang /Kelas : MI / 5 Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum : 2013 Jumlah Soal : 40 item

NOMOR JENIS
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
3. Memahami 3.1 Menjelaskan alat gerak Alat gerak  Peserta didik dapat menyebutkan alat gerak yang 1 PG
pengetahuan faktual dan fungsinya pada hewan pada hewan menyebabkan terjadinya gerak aktif pada hewan
dan konseptual dan manusia serta cara dan manusia  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh 2 PG
dengan cara memelihara kesehatan otot
mengamati, menanya alat gerak manusia  Peserta didik dapat menjelaskan salah satu fungsi tulang 3 PG
dan mencoba  Peserta didik dapat menentukan nama rangka 4 PG
berdasarkan rasa ingin berdasarkan gambar yang disajikan
tahu tentang drinya,  Peserta didik dapat menjelaskan nama kelainan tulang 5 PG
makhluk ciptaan berdasarkan gambar yang disajikan
Tuhan dan kegiatanya,  Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat 6 PG
dan benda – benda menentukan cara memelihara kesehatan rangka
yang dijumpainyadi  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu penyakit 26 ISILAH
rumah, di sekolah dan tulang
tempat bermain  Peserta didik dapat menyebutkan tempat bertemunya
antar dua tulang 27 ISILAH
 Peserta didik dapat menyebutkan penyakit otot 36 URAIAN
3.2 Menjelaskan organ Alat  Peserta didik dapat menyebutkan alat pernapasan yang 7 PG
pernapasan dan fungsinya pernapasan berfungsi menyaring udara
pada hewan dan manusia,  Disajikan sebuah gambar hewan, peserta didik dapat 8 PG
serta cara memelihara menentukan alat pernapasan belalang
kesehatan organ  Peserta didik dapat menyebutkan alat pernapasan pada 9 PG
pernapasan manusia cacing
 Peserta didik dapat menyebutkan urutan alat 37 URAIAN
pernapasan pada manusia
 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi pundi – pundi 10 PG
udara pada burung
 Peserta didik dapat menjelaskan salah satu cara 11 PG
menjaga kesehatan paru – paru
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu penyakit 28 ISILAH
yang menyerang alat pernapasan manusia
 Peserta didik dapat menjelaskan salah satu cara

Kisi-kisi Soal PAS IPA Kelas 5 SD/MI K13 – www.pojoksekolah.com

 mencegah penularan penyakit TBC 12 PG

3.3 Menjelaskan organ Alat  Peserta didik dapat menyebutkan organ yang berfungsi 29 ISILAH
pencernaan dan fungsinya pencernaan membantu menelan makanan
pada hewan dan manusia  Peserta didik dapat menyebutkan tempat proses 30 ISILAH
serta cara memelihara pencernaan secara mekanis
kesehatan organ  Peserta didik dapat menyebutkan fungsi asam lambung 13 PG
pencernaan manusia  Peserta didik dapat menjelaskan urutan peroses 14 PG
pencernaan pada manusia
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu enzim yang 15 PG
dihasilkan pankreas
 Peserta didik dapat menjelaskan salah satu upaya
memelihara organ – organ pencernaan 16 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi dari gigi
 Peserta didik dapat menyebutkan organ tempat 38 URAIAN
pelepasan sisa –sisa pencernaan 31 ISILAH

3.4 Menjelaskan organ Peredaran  Peserta didik dapat menyebutkan fungsi darah 39 URAIAN
peredaran darahdan darah pada  Peserta didik dapat menyebutkan alat yang bertugas 17 PG
fungsinya pada hewan dan hewan dan pemompa darah
manusia serta cara manusia  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh sel 18 PG
memelihara kesehatan darah
organ peredaran darah  Peserta didik dapat menjelaskan sel darah yang 32 ISILAH
manusia berfungsi membunuh kuman penyakit
 Peserta didik dapat menyebutkan bagian jantung 19 PG
yangbertugas memompa darah yang kaya oksigen
keseluruh tubuh
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu cara 20 PG
menjaga kesehatan jantung

3.5 Menganalisis Ekosistem  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh 21 PG
hubungan antara komponen abiotik
komponen ekosistem dan  Disajikan sebuah gambar hewan, peserta didik dapat 22 PG
jarring – jarring makanan menyebutkan habitat katak
dilingkugan sekitar  Siswa dapat menjelaskan salah satu anggota biotik 33 ISILAH
ekosistem kolam
 Peserta didik dapat menjelaskan akibat banyak 23 PG
diburunya ular sawah bagi keseimbangan ekosistem
 Disajikan bagan rantai makanan, peserta didik dapat 24 PG
menentukan kedudukan produsen

Kisi-kisi Soal PAS IPA Kelas 5 SD/MI K13 – www.pojoksekolah.com

  Peserta didik dapat membuat salah satu conto rantai
makanan 40 URAIAN
 Peserta didik dapat menyebutkan ekosistem yang
didominasi oleh tumbuhan kaktus 34 ISILAH
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh
simbiosis 35 ISILAH
 Peserta didik dapat menyebutkan salah stu contoh dari
simbiosis mutualisme 25 PG

Kisi-kisi Soal PAS IPA Kelas 5 SD/MI K13 – www.pojoksekolah.com