KISI-KISI SOAL UAS 1.

U
SEMESTER 1
TA
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Jenjang Sekolah : SMP Bentuk Soal: Pilihan Ganda : 30 soal

Mata Pelajaran : IPA Benar Salah : 10 soal
Kelas : IX Menjodohkan : 10 soal
Uraian : 5 soal
Jumlah : 55 soal
Penilaian
No Kompetensi Dasar yang diujikan Materi Pokok Indikator Bentuk Instrumen No.Soal
PG BS JD Uraian Ro No
m
1 3.1. Mendeskripsikan struktur dan fungsi Sistem Reproduksi  siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pembelahan √ I 1
sistem reproduksi pada manusia, Manusia meiosis
kelainan dan penyakit pada sistem  siswa dapat menyebutkan urutan organ reproduksi √ 2
reproduksi, dan penerapan pola pada organ kelamin pria
hidup yang menunjang kesehatan  disajikan gambar organ reproduksi wanita siswa √ 3
reproduksi dapat menyebutkan nama bagian-bagian yang
ditunjuk
4.1. Menyajikan hasil penelusuran  disajikan ciri-ciri suatu penyakit, siswa dapat √ 4
informasi dari berbagai sumber menentukan jenis penyakit yang diderita
tentang penyakit menular seksual  siswa dapat menjelaskan pengertian fertilisasi √ II 1
dan upaya pencegahannya. √ 2
 siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi cairan
ketuban
 siswa dapat menjelaskan pengertian menstruasi √ III 1
 siswa dapat menyebutkan fungsi organ reproduksi √ IV 1
pria
3.2 Memahami reproduksi pada
tumbuhan dan hewan, sifat
keturunan, serta kelangsungan
makhluk hidup
4.2 Menyajikan karya hasil
perkembangbiakan pada tumbuhan
Sistem Reproduksi  Peserta didik dapat menyebutkan contoh √ I 5
Tumbuhan tumbuhan yang melakukan reproduksi aseksual
alami pada tumbuhan Angiospermae
 Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor √ 6
yang mempengaruhi perkecambahan sesuai
dengan hasil percobaan pada data
 Peserta didik dapat menyebutkan istilah yang √ 7
tepat untuk peleburan sel kelamin jantan dan sel
kelamin betina
 Peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang √ 8
dilakukan pada salah satu teknologi reproduksi
tumbuhan
 Peserta didik dapat menyebukan karekter dari √ II 3
keturunan hasil reproduksi Aseksual
 Peserta didik dapat menyebutkan istilah dalam
penyerbukan √ III 2
 Peserta didik dapat menyebutkan istilah yang
tepat untuk penyebaran biji
 Diberikan masalah, peserta didik bisa √ 3
menjelaskan factor yang membantu penyerbukan
pada salah satu jenis tumbuhan
√ IV 2
Sistem Reproduksi  Menyebutkan perkembangbiakan aseksual pada √ I 9,
Hewan hewan 10,
√ II 4
 Menjelaskan cara perkembangan dan kelahiran √ 5
embrio pada hewan vertebrata I 11
 Menjelaskan pengertian inseminasi buatan √
 Menyebutkan contoh adaptasi pada hewan √ 12

3 3.3 Mendeskripsikan penyebab
perkembangan penduduk dan
dampaknya bagi lingkungan
4.3 Menyajikan hasil penelusuran
informasi tentang perkembangan
penduduk dan dampaknya bagi
lingkungan
4 3.4 Mendeskripsikan atom dan partikel
penyusunnya, ion dan molekul,
serta hubungannya dengan
karakteristik material yang
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari
5 3.5 Memahami konsep listrik statis,
 Menentukan siklus hidup pada hewan √ 13
 Menjelaskan pengertian seleksi alam √ III 4
Kependudukan  Menganalisis dampak yang terjadi akibat √ I 14
dan Lingkungan pertumbuhan penduduk terhadap sumber daya
alam
 Menganalisis pengaruh peningkatan jumlah √ 15
penduduk terhadap kualitas lingkungan di
perkotaan
 Mengidentifikasi usaha untuk mengatasi √ 16
pencemaran air limbah
 Menganalisis grafik pertumbuhan penduduk dan √ 17
luas area hutan
 Menjelaskan pengertian beberapa jenis migrasi √ II 6
 Menentukan dampak asap terhadap lingkungan √ III 5
 Menghitung angka kelahiran dan angka kematian
serta menentukan tingkat golongannya √ IV 3
Partikel Penyusun  Menyebutkan jumlah atom penyusun zat √ I 18
Benda Mati dan  Menjelaskan teori perkembangan atom √ 19
Makhluk Hidup  Menjelaskan warna hasil uji nyala √ 20
 Mengidentifikasi karakteristik bahan plastik √ 21
√ II 7
 Menjelaskan perpindahan elektron √alensi
√ III 6
 Menyebutkan jumlah partikel penyusun atom
(proton, neutron, dan elektron)
 Menyebutkan campuran pada logam √ 7
√ IV 4
 Menyebutkan jumlah partikel penyusun atom
(proton, neutron, dan elektron)
Listrik Statis  Menyebutkan contoh gejala kelistrikan yang √ I 22
 muatan listrik, potensial listrik, terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
hantaran listrik, kelistrikan pada  Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi
sistem syaraf, dan contohnya pada besar gaya Coulomb dua muatan listrik.
hewan-hewan yang mengandung  Menghitung besar medan listrik √ 23
listrik  Menghitung beda potensial listrik.
 Menghitung energy listrik √ 24
 Menjelaskan tentang prinsip kelistrikan pada saraf √ 25
4.4 Melakukan percobaan untuk manusia. √ 26
menyelidiki muatan listrik statis dan √ III 8
 Membedakan bahan konduktor, semi konduktor,
interaksinya, serta sifat hantaran
dan isolator listrik.
listrik bahan √ II 8
 Menyebutkan hewan-hewan yang menghasilkan
listrik.
√ 9

Listrik Dinamis  Membedakan karakteristik rangkaian listrik seri

3.6 Mendeskripsikan karakteristik  II 10
rangkaian listrik, transmisi energi dan paralel.
 Menghitung besar arus listrik dalam suatu kawat 
listrik, sumber-sumber energi listrik I 27
alternatif (termasuk bioenergi), penghantar.
 Menghitung besar energi listrik. 
berbagai upaya dalam menghemat
 Menghitung besar daya listrik.  28
energi listrik, serta penggunaan
 IV 5
teknologi listrik di lingkungan  Menghitung biaya listrik bulanan rumah tangga.
 I 29
sekitar.  Menyebutkan contoh sumber-sumber energi
30
listrik alternatif.
4.5 Melakukan penyelidikan untuk  Menyebutkan upaya-upaya penghematan listrik
menemukan karakteristik rangkaian  III 10
 Menyebutkan penggunaan teknologi listrik di
listrik, serta hubungan energi listrik lingkungan sekitar.
dengan tegangan, kuat arus dan  III 9
waktu pemakaian