PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMP N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : IPA Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII/Genap Jumlah Soal :2

Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 Soal PG Uraian
3.7 Menganalisis 1. Konsep Disajikan beberapa komponen lingkungan, peserta didik
interaksi antara Lingkungan dapat menunjukkan komponen abiotik dengan benar.
makhluk hidup 2. Apa yang kamu Disajikan beberapa gambar satuan makhluk hidup, peserta
dan temukan dalam didik dapat menunjukkan gambar yang termasuk populasi.
lingkungannya suatu lingkungan ? Disajikan beberapa makhluk hidup, peserta didik dapat
serta dinamika 3. Interaksi dalam menunjukkan makhluk hidup yang berperan sebagai
populasi akibat Ekosistem produsen di darat dan di laut dengan urut.
interaksi Membentuk Suatu Disajikan beberapa gambar pola interasksi makhluk hidup,
tersebut. Pola peserta didik dapat menunjukkan gambar yang termasuk
4. Bentuk-bentuk simbiosis mutualisme dengan benar.
Saling Disajikan beberapa organisme dalam ekosistem, peserta
Ketergantungan didik dapat menunjukkan organisme yang berperan sebagai
5. Pola Interaksi pengurai dalam ekosistem.
Manusia Disajikan gambar jaring-jaring makanan, peserta didik
Mempengaruhi dapat menunjukkan organisme yang berperan sebagai
Ekosistem produsen dalam jaring-jaring makanan tersebut.
6. Definisi Disajikan gambar jaring-jaring makanan, peserta didik
Pencemaran dapat menunjukkan organisme yang berperan sebagai
Lingkungan konsumen tingkat ke-2 dalam jaring-jaring makanan
7. Pencemaran Air tersebut.
8. Pencemaran Disajikan gambar jaring-jaring makanan, peserta didik
Udara dapat menunjukkan apa yang akan terjadi jika belalang

http://www.ilmuguru.org | Tentang Situs Pendidikan, dan Akan Kami Update Tiap Tahunnya
 Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 Soal PG Uraian
dibasmi oleh petani.
4.7 Menyajikan hasil Disajikan gambar pola interasksi makhluk hidup, peserta
pengamatan didik dapat menunjukkan jenis pola interasksi apa yang
terhadap tampak pada gambar.
interaksi Disajikan penjelasan tentang organisme yang langsung
makhluk hidup memakan produsen, peserta didik dapat menunjukkan
dengan nama istilah dari organisme tersebut.
lingkungan Disajikan penjelasan tentang aliran energi dalam suatu
sekitarnya. ekosistem, peserta didik dapat menunjukkan nama istilah
dari penjelasan tersebut dengan benar.
Disajikan penjelasan keseimbangan suatu ekosistem,
peserta didik dapat menunjukkan argumentasi yang tepat
penyebab dari keseimbangan suatu ekosistem tersebut.
Disajikan beberapa komponen penyusun suatu ekosistem
tertentu, peserta didik dapat menunjukkan urutan
terjadinya suatu rantai makanan dengan benar.
Disajikan beberapa komponen dalam ekosistem, peserta
didik dapat menunjukkan nama komponen yang memulai
terjadinya aliran energi dalam rantai makanan.
Disajikan gambar piramida makanan, peserta didik dapat
menunjukkan tingkat trofik ke-3 dari piramida makanan
tersebut.
3.7 Menganalisis Disajikan bagan gambar jaring-jaring makanan, peserta
terjadinya didik dapat menunjukkan nama organisme yang berperan
pencemaran sebagai herbivora.
lingkungan dan Disajikan beberapa kelompok populasi makhluk hidup,
dampaknya bagi peserta didik dapat menunjukkan nama populasi yang
ekosistem. berperan sebagai produsen.
Disajikan beberapa contoh saling ketergantungan antar
komponen pada lingkungan, peserta didik dapat
menunjukkan contoh saling ketergantungan antar
komponen biotik dan abiotik dengan benar.
Disajikan beberapa penjelasan perbedaan antara produsen
dengan konsumen, peserta didik dapat menunjukkan satu
penjelasan perbedaan antara produsen dengan konsumen

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 Soal PG Uraian
dengan benar.
Disajikan beberapa beberapa faktor yang dapat
megakibatkan perubah suatu ekosistem, peserta didik
dapat menunjukkan faktor alam yang dapat megakibatkan
perubah suatu ekosistem.
Disajikan beberapa perilaku membina lingkungan hidup,
peserta didik mampu menunjukkan usaha membina
lingkungan hidup dengan benar.
Disajikan beberapa usaha menjaga ketersediaan air bersih,
peserta didik mampu menunjukkan salah satu usaha
menjaga ketersediaan air bersih dengan benar.
Disajikan beberapa tujuan utama pembuatan taman kota,
peserta didik dapat menunjukkan salah satu alasan
pembuatan taman kota dengan benar.
4.7 Membuat tulisan Disajikan beberapa tanda-tanda yang terlihat pada air
tentang gagasan sungai, peserta didik dapat menunjukkan salah satu tanda
penyelesaian yang terlihat pada air sungai yang telah tercemar dengan
masalah benar.
pencemaran di Disajikan beberapa cara pengendalian hama, peserta didik
lingkungannya dapat menunjukkan satu cara pengendalian hama yang
berdasarkan tidak menimbulkan pencemaran lingkungan dengan benar.
hasil Disajikan pertanyaan satuan makhluk hidup dalam
pengamatan. ekosistem, peserta didik dapat mengurutkan 5 satuan
makhluk hidup dalam ekosistem dari yang terkecil sampai
yang terbesar dengan benar.
Disajikan gambar jaring-jaring makanan, peserta didik
dapat menjelaskan apa yang akan terjadi jika ada beberapa
makhluk hidup dalam jaring-jaring makanan tersebut
diganggu keberadaannya.
Disajikan pertanyaan tumbuhan hijau disebut sebagai
organisme autotrof, peserta didik dapat menjelaskan alasan
tumbuhan hijau disebut sebagai organisme autotrof.
Disajikan pertanyaan mengapa di sekitar pohon
walnut/pinus jarang di tumbuhi tumbuhan lain, peserta
didik dapat menjelaskan alasan tersebut dengan benar.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 Soal PG Uraian
Disajikan gambar rantai makanan, peserta didik dapat
membuat aliran energi yang terjadi dari gambar rantai
makanan tersebut dengan benar.

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah

Lebak, Februari 2023

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal