Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
berbagai permainan bola Berbagai Permainan Bola melakukan bulu tangkis.
besar/bola kecil sederhana dan Besar/Bola Kecil
atau tradisional*) Sederhana Dan Atau
Tradisional
3.5 Memahami kombinasi gerak 8 Kombinasi Gerak Senam Peserta didik dapat mejelaskan jenis alat
senam pembentukan dalam Pembentukan Dalam pemukul dalam permainan tenis meja
√
aktivitas spesifik senam lantai Aktivitas Spesifik Senam
Lantai
3.6 Memahami variasi dan 8 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik dapat menyebutkan jenis
kombinasi gerak berbentuk Gerak Berbentuk permainan sofball
rangkaian langkah dan ayunan Rangkaian Langkah Dan
lengan mengikuti irama Ayunan Lengan
√
(ketukan) tanpa/dengan musik Mengikuti Irama
sebagai pembentuk gerak
pemanasan dan inti latihan
dalam aktivitas gerak berirama.
3.7 Memahami perlunya 8 Pencegahan Terhadap Peserta didik dapat menyebutkan tugas
pencegahan terhadap “bahaya “Bahaya Pergaulan dari pitcher dalam permain sofball √
pergaulan bebas” Bebas”
3.8 Memahami cara menjaga 8 Cara Menjaga Peserta didi dapat menjelaskan tentang
keselamatan diri dan orang lain Keselamatan Diri Dan teknik lari estafet √
di jalan raya Orang Lain Di Jalan Raya
3.1 Memahami variasi dan 9 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik dapat menyebutkan induk
kombinasi gerak spesifik dalam Gerak Spesifik Dalam cabang olah raga Atleitik Internasional
berbagai permainan bola Berbagai Permainan Bola
√
besar/bola kecil sederhana dan Besar/Bola Kecil
atau tradisional Sederhana Dan Atau
Tradisional
3.2 Memahami kombinasi gerak 9 Kombinasi Gerak Spesifik Peserta didik dapat menjelaskan caban-
spesifik jalan, lari, lompat, dan Jalan, Lari, Lompat, Dan cabang atelitik dalam bentuk tabel
lempar dalam berbagai Lempar Dalam Berbagai √
permainan sederhana dan atau Permainan Sederhana
tradisional. *) Dan Atau Tradisional.
3.4 Memahami penyusunan 9 Penyusunan Program Peserta didik dapat mendiskripsikan √
program pengembangan Pengembangan teknik dasar pasing bawah dalam
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
komponen kebugaran jasmani Komponen Kebugaran permainan bola voly
terkait dengan kesehatan dan Jasmani Terkait Dengan
keterampilan secara sederhana Kesehatan Dan
Keterampilan Secara
Sederhana
3.5 Memahami variasi dan 9 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik dapat menjelaskan asal
kombinasi gerak senam Gerak Senam mula dari pencak silat
√
pembentukan dalam aktivitas Pembentukan Dalam
senam lantai Aktivitas Senam Lantai
3.6 Memahami variasi dan 9 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik dapat menyebutkan jenis
kombinasi gerak berbentuk Gerak Berbentuk serangan dalam cabang pencak silat
rangkaian langkah dan ayunan Rangkaian Langkah Dan
lengan mengikuti irama Ayunan Lengan
(ketukan) tanpa/dengan musik Mengikuti Irama √
sebagai pembentuk gerak
pemanasan, inti latihan, dan
pendinginan dalam aktivitas
gerak berirama
3.7 Memahami tindakan P3K pada 9 Tindakan P3k Pada Peserta didik dapat mejelaskan
kejadian darurat, baik pada diri Kejadian Darurat, Baik pengertian dari kata pencak silat
√
sendiri maupun orang lain Pada Diri Sendiri
Maupun Orang Lain
3.8 Memahami peran aktivitas fisik 9 Aktivitas Fisik Terhadap Peserta didik dapat mendiskripsikan
terhadap pencegahan penyakit Pencegahan Penyakit teknik dasar pasing bawah dalam √
permainan bola voly
3.4 Memahami penyusunan 9 Konsep Latihan Peserta didik dapat mejelaskan sikap
√
program pengembangan Peningkatan Derajat awal dalam melakukan gerakan push up
komponen kebugaran jasmani Kebugaran Jasmani Yang Peserta didik dapat mejelaskan gerakna
terkait dengan kesehatan dan Terkait variasi dan kombinasi kelincahan. √
keterampilan secara sederhana
3.5 Memahami variasi dan 9 Variasi Gerak Senam Peserta didik dapat mengidentifikasi alat
kombinasi gerak senam Pembentukan Dalam yang digunakan dalam melakukan senam √
pembentukan dalam aktivitas Aktivitas Spesifik Senam lantai.
senam lantai Lantai Peserta didik dapat menjelaskan tata cara
√
melakukan gerakan senam lantai meroda.
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
3.6 Memahami variasi dan 9 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik dapat mendiskripsikan
kombinasi gerak berbentuk Gerak Berbentuk teknik dasar pasing bawah dalam
rangkaian langkah dan ayunan Rangkaian Langkah Dan permainan bola voly
lengan mengikuti irama Ayunan Lengan
(ketukan) tanpa/dengan musik Mengikuti Irama √
sebagai pembentuk gerak
pemanasan, inti latihan, dan
pendinginan dalam aktivitas
gerak berirama
Peserta didik dapat menjelaskan cara
yang tepat dalam melakukan senam √
irama
3.7 Memahami tindakan P3K pada 9 Tindakan P3k Pada Peserta didik dapat mengidentifikasi cara
kejadian darurat, baik pada diri Kejadian Darurat, Baik melakukan P3K
√
sendiri maupun orang lain Pada Diri Sendiri
Maupun Orang Lain
3.8 Memahami peran aktivitas fisik 9 Pola Makan Sehat, Peserta didik dapat menjelaskan dampak
terhadap pencegahan penyakit Bergizi Dan Seimbang dari kekurangan protein pada masa anak-
√
Serta Pengaruhnya anak.
Terhadap Kesehatan
3.7 Memahami tindakan P3K pada 9 Tindakan P3k Pada Peserta didik dapat mendiskripsikan
kejadian darurat, baik pada diri Kejadian Darurat, Baik teknik dasar pasing bawah dalam √
sendiri maupun orang lain Pada Diri Sendiri permainan bola voly
Maupun Orang Lain Peserta didik dapat mengidentifikasi cara
√
pencegahan penyakit gondok
Peserta didik dapat mengidentifikasi
penyakit yang dapat timbul akibat dari √
lingkungan yang tidak bersih.
Peserta didik dapat menjelaskan
√
kegunaan obat betadine.
3.8 Memahami peran aktivitas fisik 9 Aktivitas Fisik Terhadap Peserta didik dapat mengidentifikasi
√
terhadap pencegahan penyakit Pencegahan Penyakit tentang pola makan yang benar.
Pencegahan Terhadap Peserta didik dapat menjelaskan √
“Bahaya Pergaulan penyebab akibat dari hubungan keluarga
Bebas” tidak baik.
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
Aktivitas Fisik Terhadap Peserta didik dapat menjelaskan cara
√
Pencegahan Penyakit mencegah terkena berbagai penyakit
Peserta didik dapat mengidentifikasi
√
jenis makanan 4 sehat 5 sempurna
3.1 Memahami variasi dan 9 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik menjelaskan terjadinya
kombinasi gerak spesifik dalam Gerak Spesifik Dalam DEUCE dalam suatu pertandingan bulu
berbagai permainan bola Berbagai Permainan Bola tangkis
√
besar/bola kecil sederhana dan Besar/Bola Kecil
atau tradisional Sederhana Dan Atau
Tradisional
3.2 Memahami kombinasi gerak 9 Kombinasi Gerak Spesifik Peserta didik menjelaskan rangkaian
spesifik jalan, lari, lompat, dan Jalan, Lari, Lompat, Dan melakukan olah raga aletik lompat jauh
lempar dalam berbagai Lempar Dalam Berbagai √
permainan sederhana dan atau Permainan Sederhana
tradisional Dan Atau Tradisional
3.6 Memahami variasi dan 9 Variasi Dan Kombinasi Peserta didik mendeskripsikan unsur-
kombinasi gerak berbentuk Gerak Berbentuk unsur senam irama
rangkaian langkah dan ayunan Rangkaian Langkah Dan
lengan mengikuti irama Ayunan Lengan
(ketukan) tanpa/dengan musik Mengikuti Irama √
sebagai pembentuk gerak
pemanasan, inti latihan, dan
pendinginan dalam aktivitas
gerak berirama
3.4 Memahami konsep latihan 8 Konsep Latihan Peserta didik menjelaskan tentang
peningkatan derajat kebugaran Peningkatan Derajat kebugaran jasmani
jasmani yang terkait dengan Kebugaran Jasmani Yang
√
keterampilan (kecepatan, Terkait Dengan
kelincahan, keseimbanga, dan Keterampilan
koordinasi) serta pengukuran
3.8 Memahami pola makan sehat, 7 Pola Makan Sehat, Peserta didik menjelaskan tentang zat
bergizi dan seimbang serta Bergizi Dan Seimbang pembangun hewani
√
pengaruhnya terhadap Serta Pengaruhnya
kesehatan Terhadap Kesehatan
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah) JLS : Jawaban Lebih dari Satu PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
L2 (C3) : Aplikasi (Sedang) MJD : Menjodohkan PG K : PG Kompleks
L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar) PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah
Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal