Kisi US IPA (1) IX

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMP N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
KISI KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : IPA Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : IX/Genap Jumlah Soal : PG dan Uraian
Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Menerapkan konsep 7 konsep pengukuran Disajikan data penjualan bahan tertentu, Siswa
pengukuran berbagai berbagai besaran dapat menentukan besaran dan satuannya
besaran dengan dengan menggunakan yang sesuai √
menggunakan satuan satuan standar (baku)
standar (baku)
3.2 Mengklasifikasikan 7 klasifikasi makhluk Disajikan data tingkatan-tingkatan takson
makhluk hidup hidup dalam klasifikasi, Siswa dapat menentukan √
urutannya yang tepat
3.3 Menjelaskan konsep 7 konsep campuran, zat Disajikan beberapa gambar zat tertentu, Siswa
campuran, zat dan dan contoh dapat menganalisa penyebab perbedaan wujud
contoh perubahannya perubahannya dalam zat tersebut √
dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari
hari
3.4 Menganalisis konsep 7 konsep suhu, Disajikan gambar hasil pengukuran suhu zat
suhu, pemuaian, kalor, pemuaian, kalor, tertentu, Siswa dapat menentukan konfersi √
perpindahan kalor, dan perpindahan kalor, nilai suhu tersebut
penerapannya dalam dan penerapannya Disajikan data pemanasan zat tertentu, Siswa
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan dapat menentukan besarnya kalor yang √
termasuk mekanisme sehari-hari termasuk diutuhkan dalam pemanasan tersebut
menjaga kestabilan suhu mekanisme menjaga Disajikan data nilai pengukuran suhu tertentu,
tubuh pada manusia dan kestabilan suhu tubuh Siswa dapat menghitung nilai konfersi suhu
√
hewan pada manusia dan tersebut
hewan
http://www.ilmuguru.org | Tentang Situs Pendidikan, dan Akan Kami Update Tiap Tahunnya
3.5 Menganalisis konsep 7 konsep energi, Disajikan data percobaan fotosintesis
energi, berbagai sumber berbagai sumber Ingenhousz, Siswa dapat menentukan faktor
energi, perubahan energi, perubahan yang mempengaruhi proses fotosistesis
√
bentuk energi dalam bentuk energi dalam tersebut
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis termasuk fotosintesis
3.6 Mengidentifikasi sistem 7 sistem organisasi Disajikan data tentang sel, Siswa dapat
√
organisasi kehidupan kehidupan mulai dari menjelaskan makna dari sel tersebut
mulai dari tingkat sel tingkat sel sampai Disajikan gambar sel tumbuhan, Siswa dapat
sampai organisme dan organisme dan menentukan fungsi organel sel tertentu
√
komposisi utama komposisi utama
penyusun sel penyusun sel
3.7 Menganalisis interaksi 7 interaksi antara Disajikan gambar jaring-jaring makanan dan
antara makhluk hidup makhluk hidup dan data industri kerajinan tertentu, Siswa dapat
dan lingkungannya serta lingkungannya serta menganalisa akibat jika salah satu komponen
√
dinamika populasi akibat dinamika populasi jaring-jaringan makanan tersebut berkuang
interaksi tersebut akibat interaksi
tersebut
3.8 Menganalisis terjadinya 7 terjadinya Disajikan data tentang pencemaran, Siswa
pencemaran lingkungan pencemaran dapat menentukan jenis polutan yang dapat di
dan dampaknya bagi lingkungan dan daurulang √
ekosistem dampaknya bagi
ekosistem
3.9 Menganalisis perubahan 7 perubahan iklim dan Disajikan data tentang terjadinya kerusakan
iklim dan dampaknya dampaknya bagi lingkungan, Siswa dapat menentukan akibatnya √
bagi ekosistem ekosistem
3.10 Menjelaskan tindakan 7 tindakan pengurangan Disajikan beberapa organisasi kemasyarakatan,
pengurangan resiko resiko sebelum, pada Siswa dapat menentukan organisasi yang
sebelum, pada saat, dan saat, dan pasca bertanggung jawab jika terjadi bencana
√
pasca bencana sesuai bencana sesuai
ancaman bencana di ancaman bencana di
daerahnya daerahnya
3.11 Menganalisis sistem tata 7 sistem tata surya, Disajikan gambar posisi matahari, bulan dan √
surya, rotasi dan revolusi rotasi dan revolusi bumi, Siswa dapat menentukan jenis gerhana
bumi, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan yag terjadi
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
bulan, serta dampaknya revolusi bulan, serta Disajikan gambar posisi matahari, bulan dan
bagi kehidupan di bumi dampaknya bagi bumi, Siswa dapat menganalisa posisi air laut,
√
kehidupan di bumi jika bulan pada posisi tertentu saat berrevolusi
terhadap bumi
3.1 Menganalisis gerak pada 8 gerak pada makhluk Disajikan gambar otot dari bagian tubuh
makhluk hidup, sistem hidup, sistem gerak tertentu, Siswa dapat menganalisa akibat jika √
gerak pada manusia, dan pada manusia, dan otot tersebut berkontraksi dan berrelaksasi
upaya menjaga upaya menjaga Disajikan gambar bentuk tukang belakang
kesehatan sistem gerak kesehatan sistem manusia, Siswa dapat menentuka jenis kelainan √
gerak tulang tersebut
3.2 Menganalisis gerak lurus, 8 gerak lurus, pengaruh Disajikan data gerak beberapa benda tertentu,
pengaruh gaya terhadap gaya terhadap gerak Siswa dapat menentukan jenis gerak benda
gerak berdasarkan berdasarkan Hukum tersebut
Hukum Newton, dan Newton, dan √
penerapannya pada penerapannya pada
gerak benda dan gerak gerak benda dan gerak
makhluk hidup makhluk hidup
3.3 Menjelaskan konsep 8 konsep pesawat Disajikan gambar beberapa bentuk persendian
pesawat sederhana, dan sederhana, dan tulang, dan satu peralatan pertukangan, Siswa
penerapannya dalam penerapannya dalam dapat membandingkan prinsip kerja dari benda
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari tersebut √
termasuk kerja otot pada termasuk kerja otot
struktur rangka manusia pada struktur rangka
manusia
3.4 Mendeskripsikan 8 keterkaitan struktur Disajikan gambar penampang daun, Siswa
keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dapat menentukan fungsi dari alah satu bagian
jaringan tumbuhan dan dan fungsinya, serta jaringan daun tersebut
fungsinya, serta teknologi yang √
teknologi yang terinspirasi oleh
terinspirasi oleh struktur struktur tumbuhan
tumbuhan
3.5 Menganalisis sistem 8 sistem pencernaan Disajikan data kondisi fisik manusia yang √
pencernaan pada pada manusia, mengalami penyakit tertentu, Siswa dapat
manusia, gangguan yang gangguan yang menganalisa perubahan fisiknya setelah
berhubungan dengan berhubungan dengan minum obat tertentu
sistem pencernaan, serta sistem pencernaan,
upaya menjaga serta upaya menjaga
kesehatan sistem kesehatan sistem
pencernaan pencernaan
3.6 Menjelaskan berbagai zat 8 berbagai zat aditif Disajikan beberapa jenis zat kimia, Siswa dapat
aditif dalam makanan dalam makanan dan menentukan zat-zat yang masuk dalam √
dan minuman, zat adiktif, minuman, zat adiktif, golongan narkotika
serta dampaknya serta dampaknya Disajikan gambar suatu produk bahan
terhadap kesehatan terhadap kesehatan kebutuhan rumah tangga tertentu, Siswa dapat
√
menentukan jenis zat aditif yang sesuai untuk
produk tersebut
3.7 Menganalisis sistem 8 sistem peredaran Disajikan bagan pembekuan darah manusia,
peredaran darah pada darah pada manusia Siswa dapat melengkapi bagian dari bagan
manusia dan memahami dan memahami pembekuan darah tersebut
gangguan pada sistem gangguan pada sistem
√
peredaran darah, serta peredaran darah,
upaya menjaga serta upaya menjaga
kesehatan sistem kesehatan sistem
peredaran darah peredaran darah
3.8 Menjelaskan tekanan zat 8 tekanan zat dan Disajikan gambar tabung air yang bocor, Siswa
dan penerapannya dalam penerapannya dalam dapat menyimpulkan tekanan zat cair isi √
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari tabung tersebut
3.9 Menganalisis sistem 8 sistem pernapasan Disajikan ciri-ciri penyakit sistem pernafsan
pernapasan pada pada manusia dan manusia, Siswa dapat menentukan penyebab
manusia dan memahami memahami gangguan dari penyakit tersebut
gangguan pada sistem pada sistem
√
pernapasan, serta upaya pernapasan, serta
menjaga kesehatan upaya menjaga
sistem pernapasan kesehatan sistem
pernapasan
3.10 Menganalisis sistem 8 sistem ekskresi pada Disajikan gambar nefron, Siswa dapat √
ekskresi pada manusia manusia dan menentukan fungsi bagian tertentu dari nefron
dan memahami memahami gangguan tersebut
gangguan pada sistem pada sistem ekskresi
ekskresi serta upaya serta upaya menjaga
menjaga kesehatan kesehatan sistem
sistem ekskresi ekskresi
3.11 Menganalisis konsep 8 konsep getaran, Disajikan gambar gerak bandul, Siswa dapat
getaran, gelombang, dan gelombang, dan bunyi menentukan titik-titik yang dilalui bandul √
bunyi dalam kehidupan dalam kehidupan ketika bergerak satu periode getaran
sehari-hari termasuk sehari-hari termasuk Disajikan gambar gelombang, Siswa dapat
sistem pendengaran sistem pendengaran menentukan cepat rambat dari gelombang
√
manusia dan sistem manusia dan sistem tersebut
sonar pada hewan sonar pada hewan
3.12 Menganalisis sifat-sifat 8 sifat-sifat cahaya, Disajikan data percobaan pencerminan, Siswa
cahaya, pembentukan pembentukan dapat menentukan sifat bayangan yang √
bayangan pada bidang bayangan pada bidang terbentuk
datar dan lengkung serta datar dan lengkung Disajikan gabar peralatan lalulintas tertentu
penerapannya serta penerapannya yang terbuat dari cermin, Siswa dapat
√
menentukan jenis cermin yang tepat digunakan
untuk peralatan tersebut
3.1 Menghubungkan sistem 9 sistem reproduksi Disajikan gambar organ reproduksi wanita,
reproduksi pada manusia pada manusia dan Siswa dapat menentukan letak terjadinya √
dan gangguan pada gangguan pada sistem proses fertilisasi
sistem reproduksi reproduksi dengan Disajikan beberapa jenis penyakit, Siswa dapat
dengan penerapan pola penerapan pola hidup menenukan penyakit yang menyerang sistem
√
hidup yang menunjang yang menunjang reproduksi wanita
kesehatan reproduksi kesehatan reproduks
3.2 Menganalisis penerapan 9 penerapan teknologi Disajikan gambar taman di halaman rumah,
teknologi pada sistem pada sistem Siswa dapat menentukan jenis teknik bertanam
√
reproduksi tumbuhan reproduksi tumbuhan tersebut
dan hewan dan hewan
3.3 Menerapkan konsep 9 konsep pewarisan Disajikan data persilangan monohibrida dari
pewarisan sifat dalam sifat dalam pemuliaan fenotip induk tanaman tertentu, siswa dapat √
pemuliaan dan dan kelangsungan menentukan perbandingan fenotip F2 nya
kelangsungan makhluk makhluk hidup Disajikan data persilangan dihibrida dari
hidup fenotip induk tanaman tertentu, Siswa dapat
√
menentukan jumlah fenotip F2 hasil
persilangan yang mempunyai sifat tertentu
3.4 Menjelaskan konsep 9 konsep listrik statis Disajikan data beberapa benda yang √
listrik statis dan dan gejalanya dalam mempunyai sifat muatan tertentu, siswa dapat
gejalanya dalam kehidupan seharihari. menentukan sifat muatan dari masing-masing
kehidupan seharihari. benda yang lain
3.5 Menerapkan konsep 9 konsep rangkaian Disajikan gambar rangkaian tertentu dari
rangkaian listrik, energi listrik, energi dan beberapa resistor, Siswa dapat menentukan √
dan daya listrik, sumber daya listrik, sumber nilai hambatan penggantinya
energi listrik dalam energi listrik dalam Disajikan data geografis dan topografis wilayah
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari Indonesia, Siswa dapat menentukan jenis √
termasuk sumber energi termasuk sumber sumber energi alternatif yang sesuai.
listrik alternatif. energi listrik Disajikan data elektrik pada alat rumah tangga
alternatif. tertentu, Siswa dapat menentukan energi listrik
√
yang diperlukan selama penggunaan alat
tersebut
NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah
Lebak, Februari 2023
Guru Mata Pelajaran
Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org

Kisi US IPA (1) IX

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi US IPA (1) IX

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

KISI KISI UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 120 Menit

Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

Lebak, Februari 2023

Guru Mata Pelajaran

Anda mungkin juga menyukai