KISI – KISI UJIAN SEKOLAH

KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SEKOLAH DASAR : SD
MUATAN PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KURIKULUM : K13
Lingkup Level Bentuk No
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Skor
Materi Kognitif Soal Soal

1. Hubungan antar Pilihan 1 2

Membandingkan siklus hidup beberapa Makhluk hidup Disajikan tabel, peserta didik mampu
makhluk hidup ganda
jenis makhluk hidup serta mengaitkan dan L1 menunjukkan komponen-komponen abiotik /
dengan
dengan upaya pelestariannya. lingkungannya biotik
lingkungannya

2. Hubungan antar Disajikan gambar rantai makanan, peserta Pilihan 2 2

Membandingkan siklus hidup beberapa Makhluk hidup
makhluk hidup didik mampu menjelaskan yang terjadi jika ganda
jenis makhluk hidup serta mengaitkan dan L1
dengan salah satu komponen dalam rantai makanan
dengan upaya pelestariannya. lingkungannya
lingkungannya berkembang pesat

3. Membandingkan siklus hidup beberapa Makhluk hidup Disajikan ilustrasi kegiatan manusia, peserta Pilihan 3 2
Keseimbangan ganda
jenis makhluk hidup serta mengaitkan dan L1 didik mampu menyebutkan peristiwa yang
Lingkungan
dengan upaya pelestariannya. lingkungannya akan terjadi

4. Menganalisis cara makhluk hidup Cara Tumbuhan Penyesuaian diri L1 Disajikan gambar tumbuhan peserta didik Pilihan 4 2
menyesuaikan diri dengan lingkungan Menyesuaikan makhluk hidup mampu menentukan cara adaptasi tumbuhan ganda
Diri terhadap tersebut
Lingkungan2
(adaptasi)

5. Menghubungkan jenis gaya (otot, gravitasi, Jenis-jenisgaya gaya L1 Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu Pilihan 5 2
gesek, listrik, dan magnet ) dan gerak serta menyebutkan jenis gaya dengan tepat. ganda
pengaruhnya pada peristiwa dilingkungan
sekitar

6. Menghubungkanjenisgaya (otot, gravitasi, Jenis-jenis gaya Gaya otot L1 Disajikan beberapa gambar, peserta didik Pilihan 6 2
gesek, listrik, dan magnet )dan gerak serta mampu menyebutkan kegiatan yang ganda
pengaruhnya pada peristiwa dilingkungan menggunakan gaya otot
 Lingkup Level Bentuk No
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Skor
Materi Kognitif Soal Soal
sekitar.

7. Menganalisa cara makhluk hidup Penyesuaian diri Penyesuaian diri L1 Disajikan gambar bentuk paruh burung, Pilihan 7 2
menyesuaikan diri dengan lingkungannya makhluk hidup makhluk hidup peserta didik dapat menyebutkan jenis ganda
dengan makanan yang cocok sesuai dengan bentuk
lingkungannya paruhnya

8. Menganalisa cara makhluk hidup Penyesuaian diri Penyesuaian diri L1 Disajikan gambar hewan peserta didik Pilihan 8 2
menyesuaikan diri dengan lingkungannya makhluk hidup makhluk hidup dapat menyebutkan cara adaptasi hewan ganda
dengan tersebut
lingkungannya

9. Peserta didik mampu mengaplikasikan Energi dan Listrik dan magnet L1 Disajikan tabel, peserta didik dapat Pilihan 9 2
pengetahuan tentang listrik dan magnet perubahannya menentukan benda benda magnetis dan non ganda
magnetis

10. Peserta didik mampu bernalar tentang Energi dan Bunyi L1 Disajikan tabel tentang bunyi peserta didik Pilihan 10 2
bunyi perubahannya dapat menentukan benda-benda yang dapat ganda
menyerap bumi

11. Peserta didi dapat mampu memahami Bumi dan alam Sistem Tata Surya L1 Disajikan pernyataan, ciri-ciri planet, Peserta Pilihan 11 2
pengetahuan tentang system tata surya semesta didik dapat menentukan nama planet sesuai ganda
ciri-cirinya

12. Menganalisis hubungan antar kompon Keseimbangan Hubungan antar L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan 12 2
enekosistem Ekosistem makhluk hidup menyebutkan istilah dari hubungan timbal ganda
Dan jaring-jaring makanan di lingkungan dalam jaring-jaring balik antara makhluk hidup dan
sekitar. makanan pada suatu lingkungannya. (Simbiosis)
ekosistem

13. Menganalisis hubungan antar komponen Hubungan Antar Penggolongan hewan L1 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan 13 2
ekosistem Makhluk hidup berdasarkan jenis menyebutkan salah satu kelompok hewan Ganda
Dan jaring-jaring makanan di lingkungan dalam makanannya. berdasarkan jenis makanannya dengan tepat.
sekitar. Ekosistem
 Lingkup Level Bentuk No
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Skor
Materi Kognitif Soal Soal
14. Menganalisis hubungan antar komponen Hubungan Antar Rantai makanan L2 Disajikan gambar rantai makanan yang Pilihan 14 2
ekosistem Makhluk hidup rumpang, peserta didik mampu menentukan Ganda
Dan jaring-jaring makanan di lingkungan dalam organisme yang dapat menduduki bagian
sekitar. Ekosistem pada rantai makanan yang tidak lengkap

15. Menerapkan konsep perpindahan kalor Benda Suhu dan kalor L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan 15 2
dalam kehidupan sehari-hari dansifatnya menyebutkan alat untuk mengukur suhu Ganda
badan

16. Menerapkan konsep perpindahan kalor Benda dan Benda benda L1 Disajikan tabel sifat-sifat benda, peserta Pilihan 16 2
dalam kehidupan sehari-hari sifatnya konduktor didik mampu menyebutkan benda yang Ganda
mempunyai sifat-sifat tersebut.

17. Menerapkan konsep perpindahan kalor Benda dan Benda benda L1 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan 17 2
dalam kehidupans ehari-hari sifatnya konduktor / Isolator mengidentifikasikan benda benda Ganda
konduktor /Isolator

18. Menerapkan konsep perpindahan kalor Benda dan Suhu dan kalor L2 Disajikan gambar,peserta didik mampu Pilihan 18 2
dalam kehidupan sehari-hari sifatnya menentukan salah satu cara perpindahan Ganda
panas.

19. Membandingkan cara Perkembangbiak Jenis L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan 19 2
anTumbuhan perkembagbiakan menyebutkan perkembangbiakan tumbuhan Ganda
perkembangbiakan tumbuhan dan
tumbuhan secara vegetative alami.
hewan.

20. Membandingkan cara Perkembang Macam L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan 20 2
biakan Hewan perkembangbiakan menyebutkan ciri-ciri hewan yang Ganda
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan berkembangbiak secara vivipar /ovipar
hewan.

21. Membandingkan cara Perkembang Macam perkembang L1 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan 21 2
biakan Hewan biakan hewan menyebutkan hewan yang berkembang Ganda
perkembangbiakan tumbuhan dan
biak dengan cara ovovivipar.
 Lingkup Level Bentuk No
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Skor
Materi Kognitif Soal Soal
hewan.

22. Membandingkan cara Pelestarianhewa Upaya manusia L1 Disajikan ilustrasi tentang hewan langka, Pilihan 22 2
ndantumbuhan dalam melestarikan peserta didik mampu menyebutkan upaya Ganda
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan pelestarian hewan tersebut.
hewan.

23. Menganalisis cara makhluk hidup Cara Hewan Cara hewan L2 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan 23 2
menyesuaikan diri dengan lingkungan Menyesuaikan melindungi diri memilih cara hewan melindungi dirinya ganda
Diri terhadap
Lingkungan
(adaptasi)

24. Menganalisis cara makhluk hidup Cara Tumbuhan Penyesuaian diri L3 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan 24 2
menyesuaikan diri dengan lingkungan Menyesuaikan makhluk hidup mencocokkan jenis tumbuhan dengan ganda
Diri terhadap cara tumbuhan menyesuaikan diri
Lingkungan2
(adaptasi)

25. Menganalisis cara makhluk hidup Cara Tumbuhan Penyesuaian diri L3 Disajikan beberapa gambar paruh Pilihan 25 2
menyesuaikan diri dengan lingkungan Menyesuaikan makhluk hidup hewan, peserta didik mampu ganda
Diri terhadap menganalisis cara penyesuaian hewan
Lingkungan tersebut dalam mencari makanannya.
(adaptasi)

26. Mengidentifikasi komponen listrik dan Listrik Rangkaian Listrik L1 Disajikan sebuah gambar, peserta didik Pilihan 26 2
fungsinya serta menjelaskan cara mampu menyebutkan sumber energi ganda
menghasilkan, menyalurkan, dan listrik yang digunakan pada rangkaian
menghemat energi listrik listrik
27. Mengidentifikasi komponen listrik dan Listrik Rang L1 Disajikan beberapa gambar rangkaian Pilihan 27 2
fungsinya serta menjelaskan cara listrik, peserta didik mampu ganda
kaianListrik
menghasilkan, menyalurkan, dan menunjukkan rangkaian listrik seri
menghemat energi listrik
28 Mengidentifikasi komponen listrik dan Energi dan Listrik dan Magnet L2 Disajikan gambar Peserta didik dapat Pilihan 28 2
 Lingkup Level Bentuk No
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Skor
Materi Kognitif Soal Soal
fungsinya serta menjelaskan cara perubahannya menentukan cara pembuatan magnet ganda
menghasilkan, menyalurkan, dan
menghemat energi listrik
29. Mengidentifikasi komponen listrik dan Listrik RangkaianListrik L2 Disajikan gambar rangkaian listrik Pilihan 29 2
fungsinya serta menjelaskan cara peserta didik mampu memperkirakan ganda
menghasilkan, menyalurkan, dan lampu yang menyala jika ada saklar
menghemat energi listrik diputus atau disambung
30. Menghubungkan cirri pubertas pada laki- Struktur dan Perkembangan dan Disajikan tabel, peserta didik dapat Pilihan 30 2
laki dan perempuan dengan kesehatan Fungsi Makhluk Pertumbuhan mengidentifikasi ciri ciri perkembangan fisik ganda
L1
reproduksi Hidup Manusia laki-laki/perempuan pada masa pubertas

31. Menghubungkan cirri pubertas pada laki- Struktur dan Perkembangan dan Disajikan tabel, peserta didik dapat Pilihan 31 2
laki dan perempuan dengan kesehatan Fungsi Makhluk Pertumbuhan L1 membedakan ciri- ciri perkembangan fisik ganda
reproduksi Hidup Manusia laki-laki dan perempuan pada masa pubertas.

32. Menghubungkanciripubertaspadalaki- Struktur dan Perkembangan dan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat Pilihan 32 2
lakidanperempuandengankesehatanreprodu Fungsi Makhluk Pertumbuhan L2 menentukan cara yang tepat dalam ganda
ksi Hidup Manusia memelihara kesehatan pada masa pubertas

33. Menjelaskan peristiwa rotasi dan Disajikan tabel, peserta didik dapat Pilihan 33 2
Bumi dan alam menentukan akibat dari revolusi bumi ganda
revolusi bumi serta terjadinya gerhana Rotasi bumi L1
semesta
bulan dan gerhana matahari.

34. Peserta didik mampu memahami Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu Pilihan 34 2
pengetahuan tentang sisten tata surya Bumi dan alam menyebutkan salah satu jenis gerhana ganda
Sistem Tata Surya L1
semesta matahari

35. Menjelaskan peristiwa rotasi dan Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan 35 2
Bumi dan alam menentukan gerhana bulan sebagian ganda
revolusi bumi serta terjadinya gerhana Gerhana bulan L1
semesta
bulan dan gerhana matahari.

36. Membandingkan siklus hidup beberapa Mahluk hidup Upaya manusia L3 Disajikan ilustrasi tentang bencana alam Uraian 36 6
 Lingkup Level Bentuk No
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Skor
Materi Kognitif Soal Soal
jenis makhluk hidup serta mengaitkan dan dalam menjaga yang terjadi , peserta didik mampu
dengan upaya pelestariannya. lingkungannya keseimbangan menyimpulkan 3 upaya manusia dalam
lingkungan menjaga pelestarian lingkungan

37. Mengidentifikasi komponen listrik dan Listrik Rangkaian Listrik L2 Peserta didik dapat menyebutkan 3 cara Uraian 37 6
fungsinya serta menjelaskan cara menghemat energy listrik
menghasilkan, menyalurkan, dan
menghemat energi listrik
38. Menjekaskan proses penyerbukan pada Perkembang Perkembangbiakan L2 Peserta didik dapat menjelaskan salah Uraian 38 6
tumbuhan biakan generative pada satu proses penyerbukan ‘
tumbuhan tumbuhan

39. Peserta didik mampu memahami Bumi dan alam Siswa dapat menyebutkan 4 nama planet luar Uraian 39 6
Sistem Tata Surya
pengetahuan tentang sistem tata surya semesta L2 dalam tata surya

40. Menjelaskan peristiwa rotasi dan 40 6

Bumi dan alam Peserta didik dapat menuliskan 3 akibat dari
revolusi bumi serta terjadinya gerhana Rotasi bumi L2 Uraian
semesta rotasi bumi
bulan dan gerhana matahari.

100

Mengetahui : Pangkalpinang, 2021

Kepala Sekolah, Guru KelasVI ,

----------------------- ---------------------------------