KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MKKM MTs KOTA PEKANBARU

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KURIKULUM : 2013

KELAS / SEMESTER : IX / Genap PENYUSUN : TIM MGMP

Kelas/ Level Bentuk No.

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal Soal
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi Sistem Reproduksi IX/1 Disajikan teks, siswa dapat
1. pada manusia dan gangguan pada Pada Manusia menjelaskan bagian organ reproduksi C2 PG 1
sistem reproduksi dengan penerapan pria beserta fungsinya
pola hidup yang menunjang kesehatan Disajikan teks, siswa dapat
2. reproduksi menjelaskan bagian organ reproduksi C2 PG 2
wanita beserta fungsinya
Disajikan gambar beserta teks, siswa
3. dapat mengidentifikasi letak horman C3 PG 3
pada organ reproduksi wanita
Disajikan gambar beserta kasus,
siswa dapat mengidentifikasi jenis
4. C2 PG 4
bakteri penyebab penyakit pada
system reproduksi.
3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan Perkembangbiakan IX/2 Disajikan teks, siswa dapat
5. pada tumbuhan dan hewan serta Tumbuhan dan menjelaskan perkembangbiakan C2 PG 5
penerapan teknologi pada sistem Hewan generatif
reproduksi Disajikan teks, siswa dapat
6. mengidentifikasi perkembangbiakan C2 PG 6
vegetatif buatan
Disajikan gambar beserta teks, siswa
7 dapat menyimpulkan perkembangan C3 PG 7
hewan
Disajikan teks, siswa dapat
8 menjelaskan teknologi C2 PG 8
perkembangbiakan pada hewan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal Soal
3.3 Menjelaskan dan menerapkan konsep Pewarisan Sifat IX/1 Disajikan teks, siswa dapat
9 pewarisan sifat dalam pemuliaan dan memahami pernyataan yang benar C2 PG 9
kelangsungan makhluk hidup tentang DNA
Disajikan teks, siswa dapat
menentukan cara yang paling baik
10 C2 PG 10
untuk menentukan ikatan saudara
dua orang
Disajikan teks, siswa dapat
11 C2 PG 11
mengetahui cara pemuliaan tanaman
Disajikan teks, siswa dapat
menganalisa upaya untuk
12 C4 PG 12
menghasilkan peuliaan tumbuhan
maupun hewan
3.7 Menjelaskan konsep listrik statis dan Listrik Statis IX/1 Disajikan gambar percobaan listrik
13 gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, statis, siswa dapat membuktikan C4 PG 13
termasuk kelistrikan pada sistem saraf muatan listrik benda dengan benar.
dan hewan yang mengandung listrik Disajikan pernyataan tentang muatan
14 benda, siswa dapat menentukan sifat C3 PG 14
benda yang bermuatan dengan benar
Disajikan pernyataan tentang gaya
15 Coulomb, siswa dapat menentukan C3 PG 15
perbandingan hukum Coulomb
Disajikan gambar garis gaya listrik,
16 siswa dapat menentukan garis gaya C3 PG 16
listrik dengan benar.
Disajikan pernyataan penghematan
listrik, siswa dapat menentukan
17 C3 PG 17
langkah-langkah penghematan listrik
dengan benar
18 3.8 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Rangkaian Listrik IX/1 Disajikan gambar dan teks, siswa C2 PG 18
energi dan daya listrik, sumber energi dapat menentukan persamaan nilai
listrik dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan 3 hambatan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal Soal
termasuk sumber energi listrik listrik yang tersusun secara seri
alternatif, serta berbagai upaya Disajikan teks, siswa dapat
19 menghemat energi listrik menjelaskan faktor-faktor yang C1 PG 19
mempengaruhi besar energy listrik
Disajikan teks, siswa dapat
20 menentukan jumlah penggunaan C2 PG 20
listrik
Disajikan data, siswa dapat
21 menentukan besarnya hambatan dari C1 PG 21
persamaan hukum ohm
Siswa dapat menentukan perubahan
22 energi yang terjadi pada sebuah C2 PG 22
lampu yang menyala
3.9 Menerapkan konsep kemagnetan, Kemagnetan IX/2 Disajikan gambar dan teks, siswa
23 induksi elektromagnetik, dan dapat mengidentifikasi arah kutub C4 PG 23
pemanfaatan medan magnet dalam positif dan kutub negatif
kehidupan sehari-hari termasuk Disajikan gambar dan teks, siswa
24 pergerakan/navigasi hewan untuk dapat menjelaskan arah kutub selatan C2 PG 24
mencari makanan dan migrasi dan kutub utara
Disajikan gambar dan teks, siswa
25 mampu menganalisa reaksi antar C3 PG 25
kutub magnet
Disajikan teks, siswa mampu
26 mengidentifikasi dan menganalisa C4 PG 26
kutub kemagnetan bumi
Disajikan teks, siswa mampu
27 mengidentifikasi dan menganalisa C4 PG 27
kutub kemagnetan bumi
28 3.10 Memahami konsep bioteknologi dan Bioteknologi IX/2 Disajikan tabel, peserta didik dapat C2 PG 28
perannya dalam kehidupan manusia membandingkan perbedaan
bioteknologi konvensional dan
modern
 Kelas/ Level Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal Soal
29 Disajikan beberapa jenis makanan, C3 PG 29
peserta didik dapat menentukan
produk makanan yang dalam
pembuatannya memanfaatkan
jamur Saccharomyces sp.
30 Disajikan pernyataan tentang Teknik C4 PG 30
rekayasa genetika, peserta didik
dapat mengidentifikasi pemanfaatan
Teknik rekayasa genetika di bidang
kedokteran
Disajikan tabel, peserta didik dapat
mengidentifikasi hubungan bahan,
31 C2 PG 31
mikroorganisme dan produk yang
dihasilkan dalam bioteknologi.
Disajikan sebuah gambar, peserta
32 didik dapat mengidentifikasi prinsip C4 PG 32
kultur jaringan .
3.11 Menghubungkan konsep partikel materi Partikel Penyusun IX/2 Disajikan teks, siswa dapat
33 (atom, ion,molekul), struktur zat Benda dan Makhluk menjelaskan unsur perodik mengenai C2 PG 33
sederhana dengan sifat bahan yang Hidup anion dan kation
digunakan dalam kehidupan sehari- Disajikan teks, siswa dapat
hari, serta dampak penggunaannya menganalisis suatu unsur yang
34 C2 PG 34
terhadap kesehatan manusia memilik nomor massa yang sama
dan nomor atom yang berbeda
Disajikan teks, siswa dapat
menganalisis perhitungan dari suatu
35 C3 PG 35
lambang/unsur untuk mengetahui
jumlah konfigurasi elektronnya
36 3.12 Menghubungkan sifat fisika dan kimia Tanah dan IX/2 Disajikan pernyataan tentang fungsi C4 PG 36
tanah, organisme yang hidup dalam Keberlangsungan tanah, peserta didik dapat
tanah, dengan pentingnya tanah untuk Hidup menidentifikasi fungsi tanah bagi
keberlanjutan kehidupan kehidupan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal Soal
37 Disajikan tabel percobaan jenis C3 PG 37
tanah, peserta didik dapat
menentukan jenis tanah yang
memiliki peran organisme tanah
adalah mengatur kegemburan tanah
38 Disajikan pernyataan tentang C4 PG 38
perubahan tanah akibat dari proses
alam dan manusia, peserta didik
dapat menganalisis perubahan tanah
akibat dari alam
3.13 Menganalisa proses produk teknologi Teknologi Ramah IX/2 Disajikan pernyataan, peserta didik
ramah lingkungan untuk berkelanjutan Lingkungan dapat menjelaskan istilah
kehidupan. penggunaan bahan yang ramah
39 C1 PG 39
lingkungan serta melalui proses yang
lebih aman dari teknologi
sebelumnya.
Disajikan pernyataan, peserta didik
40 dapat menjelaskan prinsip kerja C2 PG 40
pembangkit listrik tenaga air.