PEMERINTAH KABUPATEN SUMBA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SMP KATOLIK ANDA LURI
Jl. M. T. Haryono No. 21, Kecamatan Kota Waingapu

KISI KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMP Katolik Anda Luri Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : IPA Kurikulum : 2013
KKM : 68 Bentuk Soal : 20 PG dan 5 Essay
Kelas/Semester : VIII/ 2 (Genap)

Bentuk
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Soal
3.8 Menjelaskan tekanan zat dan Tekanan Peserta didik dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi PG 1
penerapannya dalam kehidupan besarnya gaya tekan
sehari-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada tumbuhan
Peserta didik dapat menghitung besarnya tekanan zat padat PG 2
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan besaran PG 3
yang mrenentukan besarnya tekanan hidrostatis
Disajikan variabel-variabel, peserta didik dapat menghitung PG 4
besarnya tekanan hidrostatis
Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung besarnya Essay 21
gaya yang diperlukan pada dongkrak hidrolik
Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung besarnya PG 5
gaya apung
 Bentuk
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Soal

Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan syarat benda Essay 22

terapung, melayang, dan tenggelam
Disajikan tabel, peserta didik dapat menganalisis hubungan PG 6
ketinggian dan tekanan udara
Peserta didik dapat menyebutkan proses pengangkutan air pada PG 7
tumbuhan
3.9 Menganalisis system pernapasan Sistem Disajikan organ-organ pernapasan, peserta didik dapat PG 8
pada manusia dan memahami pernapasan pada menyebutkan urutan masuknya udara/oksigen
gangguan pada system manusia
pernapasan, serta upaya menjaga
kesehatan system pernapasan
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan sistem pencernaan Essay 23
dan pernapasan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan fungsi PG 9
hidung dengan tepat
Disajikan gambar paru-paru, Peserta didik dapat menyebutkan PG 10
nama organ yang ditunjuk.
Disajikan gambar paru-paru, peserta didik dapat menyebutkan PG 11
fungsi organ yang ditunjuk
Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor yang PG 12
mempengaruhi frekuensi pernapasan manusia
Disajikan data, peserta didik dapat menyebutkan gangguan pada PG 13
sistem pernapasan

3.10 Menganalisis system eksresi pada Sistem ekskresi Peserta didik dapat menjelaskan ekskresi manusia PG 14
manusia dan memahami gangguan pada manusia
pada system eksresi serta upaya
menjaga kesehatan pada system
eksresi pada manusia.
 Bentuk
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Soal

Disajikan gambar nefron, peserta didik dapat menyebutkan PG

fungsi bagian yang ditunjuk
Peserta didik dapat menjelaskan tahap terbentukknya urine Essay 24
Disajikan gambar sistem pembentukan urine, peserta didik dapat PG 15
menyebutkan fungsi salah satu organ.
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi kulit sebagai sistem PG 16
ekskresi
Peserta didik dapat menyebutkan sisa zat metaboisme yang PG 17
dikeluarkan oleh paru-paru
Peserta didik dapat menjelaskan zat yang dieksresikan oleh paru- Essay 25
paru
Peserta didik dapat menganalisis pengaruh ekspirasi pada sebuah PG 18
percobaan
Peserta didik dapat menyebutkan zat yang dieksresikan oleh hati PG 19
Peserta didik dapat mengidentifikasi kelainan dan penyakit pada PG 20
sistem ekskresi