KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM JUMLAH SOAL : 45 Butir
KELAS / SEMESTER : VIII / GENAP BENTUK SOAL : A PILIHAN GANDA (40 BUTIR)
ALOKASI WAKTU : 90 Menit B ESSAY (5 BUTIR)

Bentuk Nomor
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Soal Soal
Menjelaskan tekanan zat dan Tekanan pada Zat Disajikan kasus, peserta didik mampu menghitung matematis sesuai konsep
1 PG 1
penerapannya dalam kehidupan tekanan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
sehari-hari,termasuk tekanan Tekanan pada Zat Disajikan tabel, peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan antara
2 darah, osmosis, dan kapilaritas PG 2
ketinggian dengan tekanan.
jaringan angkut pada tumbuhan
Tekanan pada Zat Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan
3 PG 3
konsep tekanan pada penerapan kehidupan sehari-hari.
Tekanan pada Zat Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung tekanan pada zat cair
4 PG 4
(hidrostatik)
Tekanan pada Zat Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep tekanan pada
5 PG 5
zat gas.
Tekanan pada Zat Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep tekanan pada
6 PG 6
zat padat.
Tekanan pada Zat
7 Peserta didik mampu memahami konsep kapilaritas pada tumbuhan PG 7

Tekanan pada Zat Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan konsep dari gaya
8 PG 8
apung.
Tekanan pada Zat Disajikan kasus, peserta didik mampu menghitung besaran terkait tekanan
9 Essay 1
pada peralatan sesuai konsep tekanan pada pipa u.
Menganalisis sifat-sifat cahaya, Cahaya dan Alat Disajikan literasi, peserta didik mampu menjelaskan cara kerja/ penggunaan
10 PG 9
pembentukan bayangan pada Optik mikroskop yang benar.
bidang datar dan lengkung serta Cahaya dan Alat Disajikan literasi, peserta didik mampu menjelaskan konsep dari alat-alat
11 penerapannya untuk menjelaskan PG 10
Optik optik.
 proses penglihatan manusia, mata Cahaya dan Alat Disajikan literasi, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menghitung
12 PG 11
serangga, dan prinsip kerja alat Optik secara fisis terkait lensa.
optik. Cahaya dan Alat Disajikan literasi, peserta didik mampu menghitung pembentukkan
13 PG 12
Optik bayangan pada alat optik.
Cahaya dan Alat Disajikan literasi, peserta didik mampu menghitung secara matematis proses
14 PG 13
Optik pembentukkan bayangan pada mikroskop.
Cahaya dan Alat Disajikan literasi, peserta didik mampu mengidentifikasi cara kerja mata
15 PG 14
Optik dalam proses pembentukkan bayangan.
Cahaya dan Alat Disajikan gambar, peserta didik mampu menghitung indeks bias pada benda
16 PG 15
Optik yang memilikki medium yang berbeda.
Cahaya dan Alat Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan antara
17 PG 16
Optik cara kerja mata dengan proses pembentukan bayangan pada cermin datar
Cahaya dan Alat Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan antara
18 PG 17
Optik cara kerja mata dengan proses pembentukan bayangan pada cermin datar
Cahaya dan Alat Disajikan gambar, peserta didik mampu menghitung besaran-besaran pada
19 Essay 3
Optik sebuah alat optik.
Menganalisis konsep getaran, Getaran,
Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan hubungan antara
20 gelombang, dan bunyi dalam Gelombang dan PG 18
frekwensi, periode, dan massa sesuai gambar.
kehidupan sehari-hari termasuk Bunyi
sistem pendengaran manusia dan Getaran,
sistem sonar pada hewan. Disajikan literasi, peserta didik mampu menjelaskan hubungan antar periode
21 Gelombang dan PG 19
dengan simpangan.
Bunyi
Getaran,
Disajikan berbagai kasus, peserta didik mampu menyebutkan penerapan
22 Gelombang dan PG 20
pemanfaatan bunyi pantul dalam kehidupan sehari-hari.
Bunyi
Getaran,
Disajikan berbagai kasus, peserta didik mampu menjelaskan hubungan
23 Gelombang dan PG 21
antara getaran dengan gelombang bunyi.
Bunyi
 Getaran,
Disajikan gambar, peserta didik mampu menhitungan hubungan antara
24 Gelombang dan PG 22
frekuensi, getaran dan amplitudo
Bunyi
Getaran,
Disajikan gambar, peserta didik mampu menghitung panjang gelombang
25 Gelombang dan PG 23
pada sebuat gelombang.
Bunyi
Getaran,
Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan hubungan antara
26 Gelombang dan PG 24
panjang gelombang dengan kecepatan gelombang.
Bunyi
Getaran,
Disajikan gambar, peserta didik mampu menghitung besaran-besaran pada
27 Gelombang dan Essay 2
sebuah gelombang.
Bunyi
Disajikan gambar organ pernafasan, peserta didik dapat mengidentifikasi
28 PG 25
Sistem Pernafasan struktur organ pernapasan manusia dan fungsinya
Peserta didik dapat menentukan bagian-bagian tubuh yang berperan dalam
29 Sistem Pernafasan PG 26
proses pernafasan perut/dada

30 Sistem Pernafasan Pesrta didik dapat menjelaskan mekanisme pernafasan yang baik PG 27

Disajikan gambar model paru-paru, peserta didik dapat menganalisis proses

31 Menganalisis sistem pernapasan Sistem Pernafasan inspirasi /ekspirasi pernapasan PG 28
pada manusia dan memahami
Disajikan gambar organ pernafasan, peserta didik dapat mengidentifikasi
32 gangguan pada sistem pernapasan, Sistem Pernafasan PG 29
struktur organ pernapasan manusia dan fungsinya
serta upaya menjaga kesehatan
sistem pernapasan Pesrta didik dapat mengidentifikasi volume dan kapasitas udara pada paru-
33 Sistem Pernafasan PG 30
paru
Disajikan grafik frekuensi pernapasan, peserta didik dapat menyimpulkan
34 Sistem Pernafasan PG 31
faktor yang dapat mempengaruhi frekuensi pernapasan
Peserta didik dapat mengidentifikasi gangguan-gangguan pada sistem
35 Sistem Pernafasan PG 32
pernapasan
Peserta didik dapat menganalisis proses inspirasi /ekspirasi pernapasanpada
36 Sistem Pernafasan Essay 4
suatu percobaan
 Disajikan gambar penampang kulit, peserta didik dapat mengidentifikasi
37 Sistem Ekskresi PG 33
struktur dan fungsinya
Disajikan gambar organ ekskresi, peserta didik dapat mengidentifikasi
38 Sistem Ekskresi PG 34
struktur organ ekskresi dan fungsinya
Disajikan gambar unit struktural dan fungsional ginjal, peserta didik dapat
39 Sistem Ekskresi PG 35
mengidentifikasi struktur dan fungsinya

40 Sistem Ekskresi Peserta didik dapat menjelaskan reaksi kimia pada proses respirasi manusia PG 36
Menganalisis sistem ekskresi pada
manusia dan memahami gangguan Disajikan gambar paru-paru peserta didik dapat mengidentifikasi struktur
41 Sistem Ekskresi PG 37
pada sistem ekskresi serta upaya organ dan fungsinya
menjaga kesehatan sistem ekskresi Disajikan fungsi-fungsi organ tubuh, peserta didik dapat mengidentifikasi
42 Sistem Ekskresi PG 38
fungsi salah satu organ ekskresi
Peserta didik dapat memahami keterikatan antara struktur dan fungsi organ
43 Sistem Ekskresi PG 39
hati pada Sistem ekskresi manusia
Peserta didik dapat mengidentifikasi gangguan-gangguan pada sistem
44 Sistem Ekskresi PG 40
ekskresi
Peserta didik dapat menganalisis mekanisme organ ekskresi dalam merespon
45 Sistem Ekskresi Essay 5
kondisi lingkungan yang berbeda