Mata Pelajaran : IPA TERPADU Penyusun soal : TIM PEMBUAT KISI-KISI KELAS 8
Kelas/Semester : 8/GENAP
Jumlah Soal : 40
3.9 Menganalisis sistem Organ pernapasan Disajikan data, peserta didik mampu mengurutkan 8
pernapasan pada manusia dan pada manusia organ pernapasan pada manusia
memahami gangguan pada 3 Peserta didik mampu menentukan perlakuan udara di 9
sistem pernapasan, serta upaya hidung
menjaga kesehatan sistem Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 10
bagian dari organ pernapasan
pernapasan.
Mekanisme Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 11
pernapasan pada salah satu mekanisme pernapasan.
manusia
Disajikan tabel pernyataan, peserta didik mampu 12
menentukan pernyataan yang benar tentang salah satu
mekanisme pernapasan
Frekuensi pernapasan Peserta didik mampu menentukan faktor yang 13
mempengaruhi frekuensi pernapasan
Volume pernapasan Disajikan gambar, peserta didik mampu menetukan 14
salah satu jenis volume udara pernapasan
Gangguan pada 1 Peserta didik mampu menetukan jenis penyakit pada 15
sistem pernapasan sistem pernapasan
3.10 Menganalisis sistem ekskresi ginjal 3 Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 16
pada manusia dan memahami bagian dan fungsi dari bagian ginjal
gangguan pada sistem ekskresi Disajikan data Peserta didik mampu menentukan 17
serta upaya menjaga kesehatan urutan saluran urine .
sistem ekskresi. Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 18
salah satu fungsi bagian nefron
Peserta didik mampu menentukan bagian ginjal yang 19
menghasil salah satu jenis urine
Peserta didik mampu menentukan kandungan urine 20
kulit Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 21
bagian kulit yang berfungsi penghasil keringat
No KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL No
KD Soal
hati Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 22
menetukan fungsi hati sebagai sistem ekskresi
Paru-paru Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan 23
nama dan fungsi organ eskresi yang tepat
Gangguan pada 1 Disajikan data, peserta didik mampu memilih salah 24
sistem pengeluaran satu gangguan pada sistem pengeluaran
3.11 Menganalisis konsep getaran, Getaran 3 Disajikan gambar bandul, peserta didik mampu 25
gelombang, dan bunyi dalam menentukan jumlah getaran
kehidupan sehari - hari Disajikan data waktu dan jumlah getaran, peserta 26
termasuk sistem pendengaran didik mampu menetukan periode getaran
manusia dan sistem sonar Peserta didik mampu menentukan jumlah getaran, 27
jika diketahui frekuensi dan waktu getaran
pada hewan.
Gelombang Peserta didik mampu membedakan gelombang 28
tranversal dengan gelombang longitudinal
Disajikan gambar gelombang, panjang gelombang 29
dan waktu, Peserta didik mampu menentukan cepat
rambat gelombang
Bunyi Disajikan data waktu dan cepat rambat bunyi dalam 30
air, peserta didik mampu menentukan kedalaman
laut.
3.12 Menganalisis sifat-sifat Sifat cahaya 3 Disajikan gambar, Peserta didik mampu menentukan 31
cahaya, pembentukan salah satu sifat cahaya
bayangan pada bidang datar Pembentukan cahaya Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 32
dan lengkung serta pada cermin sifat bayangan pada salah satu cermin
penerapannya. Peserta didik mampu memilih sinar istimewa pada 33
salah satu jenis cermin
Disajikan data letak benda dan jarak fokus, peserta 34
didik mampu menentukan jarak bayangan benda
Peserta didik mampu menjelaskan sifat- sifat 35
bayangan pada salah satu cermin