KISI-KISI SOAL

Jenis Madrasah : MTs Darussalam Kota Bogor

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 35 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. 30/Uraian no 31 s.d. 35
Tahun Pelajaran : 2021/2020

Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.8 Menjelaskan tekanan zat  Memahami TEKANAN ZAT Disajikan data, peserta didik dapat menyebutkan PG 1
C1
dan penerapannya dalam fenomena faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan
kehidupan sehari-hari, yang
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan PG 2
termasuk tekanan darah, berhubungan C3
tekanan paling kecil dari zat padat
osmosis, dan kapilaritas dengan
jaringan angkut pada tekanan zat Disajikan data, peserta didik dapat menghitung
tumbuhan padat, cair, besarnya tekanan pada zat padat jika diketahui gaya C2 PG 3
dan gas benda dan luas bidang tekan.
4.8 Menyajikan data hasil
 Menghubungk Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung
percobaan untuk
an tekanan zat tekanan hidrostatis jika diketahui massa jenis dan C2 PG 4
menyelidiki tekanan zat
cair di ruang percepatan gravitasi.
cair pada kedalaman
tertentu, gaya apung, dan tertutup
dengan Disajikan gambar, empat ikan dalam akuarium
kapilaritas, misalnya dengan posisi yang berbeda, peserta didik dapat
dalam batang tumbuhan. tekanan darah C3 PG 5
mengurutkan urutan besar tekanan yang dialami
manusia
keempat ikan tersebut
 Menghubungk
an tekanan zat Disajikan gambar sebuah benda pada kedalaman
cair di ruang tertentu dalam suatu zat cair. Peserta didik dapat
tertutup menentukan besar tekanan hidrostatis yang dialami C3 ESSAI 31
dengan benda tersebut dengan benar, dengan massa jenis
osmosis zat cair dan percepatan gravitasi yang diketahui.
 Menghubungk Disajikan data, Peserta didik dapat menentukan
C3 PG 6
an tekanan zat teknologi yang termasuk prinsip archimedes
cair di ruang
tertutup Disajikan gambar, Peserta didik dapat menghitung C2 PG 7
gaya apung pada sebuah benda
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Disajikan data, peserta didik dapat memasangkan PG 8
C1
produk teknologi pada hukum pascal

Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung PG 9

C2
gaya pengisap pada alat pengangkat mobil

Disajikan gambar, peserta didik dapat mengitung ESSAI 32

C2
salah satu besaran yang ada pada hukum pascal

Disajikan tabel pengukuran tekanan udara pada

ketinggian yang berbeda, peserta didik dapat PG 10
C5
menyimpulkan hubungan antara ketinggian tempat,
kadar oksigen dan tekanan udara.

Peserta didik dapat menghitung tekanan udara. C2 PG 11

dengan
peristiwa Peserta didik dapat menyimpulkan tekanan zat PG 12
C5
kapilaritas pada jaringan pengangkut.
 Melakukan Peserta didik dapat mengkorelasikan produk
C4 PG 13
percobaan teknologi dengan pengukur tekanan darah
untuk
Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang PG 14
menyelidiki C3
benar tentang tekanan zat pada makhluk hidup
tekanan zat
padat, cair, Menjelaskan pengertian sistole dan diastole pada
dan gas Tekanan darah
C1 ESSAI 33
 Mengidentifik
asi melalui
percobaan
3.9 Menganalisis sistem  Memahami dan Peserta didik dapat memilih tujuan makhluk hidup PG 15
C1
pernapasan pada manusia mengidentifika bernapas
dan memahami gangguan si organ
pada sistem pernapasan, pernapasan Disajikan gambar organ system pernapasan
manusia, Peserta didik dapat menunjukkan nama C1 PG 16
serta upaya menjaga  Memahami
kesehatan sistem mekanisme organ-organ pernapasan
pernapasan pernapasan
Disajikan empat pernyataan, peserta didik dapat
 Memahami menyebutkan tiga pernyataan yang merupakan C1 PG 17
4.9 Menyajikan karya tentang berbagai
upaya menjaga kesehatan fungsi dari hidung
gangguan pada
sistem pernapasan sistem Disajikan deskripsi dari struktur suatu organ C4 PG 18
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
pernapasan pernapasan, peserta didik dapat menganalisis organ
 Menjelaskan yang dmaksud
upaya menjaga
kesehatan Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan
organ pernapasan yang ditunjuk C3 PG 19
sistem
pernapasan
 Menyajikan Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan
C1 PG 20
karya tentang fungsi bagian yang ditunjuk pada organ pernapasan
upaya menjaga
kesehatan Peserta didik dapat mengurutkan jalannya udara PG 21
SISTEM C3
sistem pernapasan manusia secara benar
pernapasan PERNAPASAN
PADA MANUSIA Peserta didik dapat membedakan perbedaan antara PG 22
 Membuat C2
paru-paru kanan dan kiri
poster tentang
bahaya Menjelaskan aktivitas yang menyeabkan terjadinya
C2 PG 23
merokok bagi inspirasi
kesehatan
Disajikan gambar percobaan sistem pernapasan,
peserta didik menganalisis pernyataan yang sesuai C4 PG 24
dengan percobaan yang disajikan.

Peserta didik dapat menganalisis mekanisme

pernapasan dada pada saat inspirasi dan ekspirasi C4 ESSAI 34
dalam bentuk diagram.

Disajikan gambar organ pernapasan, peserta didik

dapat menentukan organ yang berfungsi sebagai C3 PG 25
pertukaran udara

Peserta didik dapat menjelaskan reaksi oksidasi PG 26

C1
biologi

Disajikan tabel, peserta didik dapat menganalisis PG 27

C4
besar kapasitas vital paru-paru

Disajikan tabel, peseta didik dapat menganalisis

volume udara yang dapat dihembuskan setelah C4 PG 28
melakukan inspirasi

Disajikan jenis gangguan pada sistem penapasan C1 PG 29

pada manusia beserta penyebabnya. Peserta didik
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
dapat memasangkan pasangan jenis gangguan serta
penyebabnya dengan tepat.

Disajikan deskripsi penyebab suatu penyakit pada

system pernapasan manusia, peserta didik dapat C1 PG 30
menyebutkan jenis penyakitnya

Peserta didik dapat menyebutkan upaya untuk ESSAI 35

C1
menjaga sistem pernapasan manusia
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM DARUSSALAM
MADRASAH TsANAWIYAH( MTs ) DARUSSALAM KOTA BOGOR
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Waktu : 07.30 – 09.00
Kelas : VIII (Delapan) A-D Guru Mata Pelajaran : Ela Meliani, Spd
Hari/Tanggal : Kurikulum : 2013

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf
a, b, c atau d yang ada pada pertanyaan-pertanyaan berikut di lembar jawaban yang
tersedia!
1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah ….
a. gaya tekan dan massa benda
b. gaya tekan dan gaya gravitasi
c. luas bidang tekan dan gaya tekan
d. luas bidang tekan dan gaya gravitasi
2. Terdapat empat bua benda dengan bentuk berbeda diletakkan diatas lantai.

Tekanan paling besar yang dialami lantai diakibatkan oleh benda nomor …
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
3. Budi mendorong gerobak dengan kedua tangannya dan membutuhkan gaya sebesar 90 N.
apabila luas sebuah telapak tangan adalah 150 cm2 maka tekanan yang diberikan Budi
pada gerobak adalah sebesar …
a. 3000 N/m2
b. 6000 N/m2
c. 8000 N/m2
d. 10.000 N/m2
4. Seekor ikan berenag di dalam bak seperti gambar berikut ini :

Bila massa jenis air 1.000 kg/m3 dan percepatan gravitasi sebesar 10 N/kg, berapa
tekanan zat cair yang dirasakan oleh ikan?
a. 2000 Pa c. 6000 Pa
b. 4000 Pa d. 8000 Pa
5. Empat ekor ikan berada di dalam kolam air seperti gambar berikut.Urutan besar tekanan
yang dialami ke empat ikan dari tekanan besar ke tekanan kecil adalah…
a. Ikan 1 > ikan 2 > ikan 3 > ikan 4
b. Ikan 1 > ikan 3 > ikan 2 > ikan 4
c. ikan 4 > Ikan 2 > ikan 3 > ikan 1
d. ikan 4 > Ikan 3 > ikan 2 > ikan 1
e.
6. Data alat sebagai berikut :
1) pompa sepeda 3) dongkrak hidrolik
2) balon udara 4) jembatan ponton
Alat di atas yang menerapkan hukum Archimedes adalah …
a. 1) dan 2) c. 2) dan 3)
b. 1) dan 3) d. 2) dan 4)
7. Perhatikan gambar berikut !
1
Sebuha balok saat dimasukkan dalam bejana ternyata bagian balok
3
tercelup dalam air yang massa jenisnya 1.000 kg/m3. jika volume seluruh
balok 0,3 m3. Jika volume seluruh balok 0,3 m3 dan percepatan gravitasi
bumi sebesar 10 m/s2. Berapa gaya ke atas yang dialami balok ?
a.100 N c. 10.000 N
b.1000 N d. 100.000 N
8. Berikut ini adalah alat-alat yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum Pascal, kecuali …
a. Alat pengangkat mobil c. Pompa air
b. Kempa hidrolik d. Dongkrak hidrolik
9. Sebuah alat pengangkat mobil memiliki luas penampang pengisap kecil A1 sebesar 20
cm2 dan pengisap besar A2 sebesar 50 cm2. Gaya yang harus diberikan untuk mengangkat
mobil 20. 000 N adalah … N
a. 2.000
b. 4.000
c. 5.000
d. 8.000
10. Perhatikan tabel berikut!

Ketinggian (m) Tekanan (cmHg)

7.000 6

5.000 26

3.000 46

1.000 66

Di permukaan laut 76
 Berdasarkan tabel tersebut pernyataan yang benar mengenai hubungan tekanan udara
dengan ketinggian adalah ….
a. Ketinggian tempat menghambat tekanan udara
b. Semakin rendah tempat maka tekanan udaranya terhambat
c. Semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin besa
d. Semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin kecil
11. Seorang penyelam menyelam dengan kedalaman 3 m, massa jenis air 1.000 kg/m 3,
konstanta gravitasi pada tempat tersebut adalah 10 N/kg. Besar tekanan hidrostatisnya
adalah … N/m2.
a. 3.000
b. 30.000
c. 40.000
d. 50.000
12. Pada tumbuhan, air dari akar dapat naik sampai ke daun disebabkan oleh daya kapilaritas
batang. Pernyataan yang benar terkait peristiwa tersebut adal….
a. di dalam sel-sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga menyebabkan daya kapilaritas
batang meningkat
b. jaringan xilem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang
besar untuk menaikkan air ke daun
c. jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan
yang besar untuk menaikkan air ke daun
d. air dari dalam tanah dapat naik karena daya isap daun yang rendah sehingga tekanan
osmosis dalam sel meningkat
13. Pada saat mengukur tekanan darah dengan tensimeter, berlaku hukum…
a. Pascal
b. Archimedes
c. Boyle
d. Newton
14. Proses pengangkutan makanan hasil fotosintesis dari daun menuju seluruh bagian
tumbuhan dilakukan dengan cara ...
a. Transpor aktif   c. Osmosis
b. Imbibisi  d. Difusi
15. Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernapas. Berikut adalah salah satu tujuan makhluk
hidup bernapas yang paling tepat adalah kecuali …
a. Memperoleh energi
b. Melakukan aktivitas
c. Mendapatkan O 2 (Oksigen) dalam proses metabolism
d. Membentuk kekebalan tubuh
16. Perhatikan gambar organ organ pernapasan berikut ini.
Organ-organ pernapasan yang ditunjuk pada gambar di atas secara berurutan adalah….
a. Trakea, Brokus, Brokiuolus, Alveolus
b. Trakea, Brokiolus, Bronkus, Alveolus
c. Bronkus, Alveolusm Bronkiolusm Trakea
d. Alveolus, Bronkus, Trakea, Bronkiolus
17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) Mengatur suhu udara yang masuk ke dalam paru-paru
2) Sebagai tempat pertukaran gas oksigen dan gas karbondioksida
3) Mengatur kelembaban udara yang masuk ke dalam paru-paru
4) Menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk bersama udara
Fungsi dari hidung dalam proses pernapasan terdapat pada pernyataan nomor …
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 4
18. Organ pernapasan yang strukturnya tersusun dari cincin-cincin tulamg rawan dan selaput
lendir yang trediri atas jaringan epithelieum bersilia adalah …
a. Hidung c. Alveolus
b. Trakea d. Paru-paru
19. Perhatikan gamber berikut !

Trakea dan alveolus ditunjukkan oleh gambar nomor ….

a. 1 dan 4
b. 1 dan 2
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4

20. Pada gambar soal nomor 19 fungsi pada organ nomor 2 adalah …
a. Tempat pertukaran gas
b. Menyaring udara pernapasan
c. Melembabkan udara pernapasan\
d. Menghasilkan dahak untuk mencegah iritasi
21. urutan jalannya udara pernapasan dari luar ke dalam tubuh yang benar adalah …
a. Rongga hidung – trakea – laring – alveolus – bronkus
b. Rongga hidung – trakea – laring – bronkus – alveolus
c. Rongga hidung – laring – trakea – bronkus – alveolus
d. Rongga hidung – trakea – alveolus – laring – bronkus
22. Pernyataan berikut yang benar mengenai paru-paru adalah …
a. Paru-paru kanan terdiri atas 2 gelambir dan paru-paru kiri terdiri atas 3 gelambir
b. Paru-paru kanan dan paru-paru kiri berukuran sama besar
c. Paru-paru kanan terdiri atas 3 gelambir gelambir dan paru-paru kiri terdiri atas 2
gelambir
d. Paru-paru kanan berukuran lebih kecil daripada paru-paru kiri
23. Berikut ini merupakan aktivitas yang menyebabkan terjadinya inspirasi adalah ….
a. Relaksasinya otot-otot antar tulang rusuk dan relaksasinya diafragma
b. Relaksasinya otot-otot antar tulang rusuk dan berkontraksinya diafragma
c. Berkontraksinya otot-otot antar tulang rusuk dan relaksasinya diafragma
d. Berkontraksinya otot-otot antar tulang rusuk dan berkontraksinya diafragma
24. Dian sedang melakukan percobaan pernafasan manusia, dengan menggunakan model
sistem pernafasan seperti gambar.Pernyataan yang tepat mengenai model sistem
pernapasan tersebut adalah… .

a. Pipa Y menunjukkan alveolus di dalam paru-paru

b. Membran karet menggambarkan otot antar tulang rusuk
c. Balon menggambarkan paru-paru yang dimiliki manusia
d. Ruang udara menggambarkan udara di dalam paru-paru.

25. Perhatikan gambar berikut !

Bagian paru-paru yang berfungsi sebagai tempat pertukaran
oksigen dan karbondioksida ditujukkan oleh nomor …
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

26. Salah satu kegunaan oksigen bagi tubuh yaitu untuk melakukan proses oksidasi
(pembakaran) makanan supaya diperoleh energy. Reaksi oksidasi berikut yang benar
adalah …
a. Zat makanan + CO2 → H2O + O2
b. Zat makanan + O2 → CO2 + H2O + energi
c. Zat makanan + H2O → C2O + O2
d. Zat makanan + O2 → C2O + uap air
Perhatikan tabel di bawah ini ! (Untuk soal nomor 27 – 28 )

27. Diketahui data volume udara pernapasan sebagai berikut:

Volume tidal = 500 mL
Volume cadangan inspirasi = 1500 mL
Volume cadangan ekspirasi = 1500 mL
Volume residu = 1500 mL
 Berdasarkan data volume udara tersebut, kapasitas vital paru-parunya adalah ....
a. 500 ml c. 2000 ml
b. 1000 ml d. 3500 ml
28. Berdasarkan data tersebut, volume udara yang dapat dihembuskan semaksimal mungkin
setelah melakukan inspirasi secara maksimal adalah ...
a. 5.500 ml c. 3000 ml
b. 3.500 ml d. 2500 ml
29. Berikut gangguan system pernapasan :
1) Pneumponia
2) Tuberkolosis
3) Bronchitis
4) Asma
5) Emfisema
Gangguan sistem pernapasan yang tidak sisebabkan oleh mikroorganisme adalah …
a. 1) – 2) - 3)
b. 2) – 3) – 4)
c. 3) – 4) – 5)
d. 3) – 4) – 1)
30. Paru-paru seorang pasien setelah dianalisis ternyata ditemukan bakteri Mycobacterium
tuberculosis. Pasien tersebut terserang penyakit….
a. TBC c. Pneumonia
b. Kanker Paru-paru d. Asma
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
31. Sebuah tabung di isi zat cair massa jenisnya 1.200 kg/m 3. Jika percepatan gravitasi 10
m/s2. Tentukan :
a. Tekanan hidrostatis
b. Gaya hidrostatis

32.Sebuah dongkrak hidrolik dengan skema seperti pada gambar dibawah ini.

Dari data yang tertera pada gambar, tentukan

besar F2 ….

33. Tekanan darah terdiri dari sistol dan diastole. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sistol
dan diastole !
34. Perhatikan mekanisme pernapasan berikut !
 Berdasarkan gambar di atas jelaskan proses inspirasi dan ekspirasi pada pernapasan
manusia !
35. Jelaskan upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga sistem pernapasan agar tetap sehat!
 KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA
1. C 16. C
2. D 17. B
3. A 18. B
4. D 19. A
5. D 20. D
6. A 21. C
7. B 22. C
8. C 23. B
9. D 24. C
10. D 25. B
11. B 26. B
12. B 27. D
13. A 28. B
14. D 29. B
15. D 30. A
II. ESSAI
31. Jawab : a). P = ρ. G. h b). F = P. A
= 1.200 . 10 . 0,35 = 4.200 . 0, 02
= 4.200 Pa = 84 N

F1 F 2
32. 32. P= =
A1 A2
10 F 2
=
2 4
40
F 2=
2
F 2=20

33. Sistole (Tekanan Sistolik) adalah tekanan darah saat jantung berdetak dan berkontraksi
(berkerut) untuk memompa darah ke seluruh tubuh.

Diastole (Tekanan Diastolik) adalah tekanan darah pada waktu peregangan (relaksasi)
jantung diantara detakan jantung ini.

34. 1) Inspirasi
 Bila otot antartulang rusuk berkontraksi maka tulang-tulang rusuk terangkat sehingga
volume rongga dada membesar.
 Akibatnya, paru-paru mengembang dan tekanan udara di paru-paru mengecil sehingga
udara di luar yang mempunyai tekanan lebih besar masuk ke dalam paru-paru.  

2) Ekspirasi

 Bila otot-otot antartulang rusuk relaksasi maka tulang-tulang rusuk tertekan sehingga
rongga dada mengecil.  
 Akibatnya, paru-paru mengempis dan tekanan udara di paru-paru membesar sehingga
udara keluar

35. Upaya yang dapat kamu lakukan untuk menjaga sistem pernafasan kamu tetap sehat:
 
1. Sering berolahraga
  Olahraga akan membuat otot-otot pernafasan daat melakukan kontaksi dan
relaksasi dengan lebih baik, sehingga membuat pernafasan menjadi lebih lancar.
Olahraga juga membantu kesehatan sistem organ lain yang mendukung sistem
pernafasan, seperti sistem peredaran darah.
  Olah raga juga akan menjaga suplai kebutuhan oksigen yang cukup bagi tubuh,
terutama organ pernafasan.
 
2. Sering melakukan liburan ke tempat yang udaranya bersih
  Wilayah perkotaan tempat banyak orang kerja dan tinggal memiliki polusi udara
yang tinggi. Karena itu, dianjurkan bagi para penduduk kota untuk sering berlibur ke
tempat yang lebih segar dan bersih udaranya, seperti ke pegunungan.
 
3. Menjaga berat badan
  Bila berat badan terlalu tinggi, apalagi pada keadaan obesitas, lemak di tubuh kita
akan menekan otot pernafasan, dan membuat kita sulit bernafas. karena itu berat badan
harus dijaga.
Berat badan dapat dijaga dengan mengatur asupan makanan sehari-hari, dan
menghindari makanan yang mengandung banyak kalori seperti lemak pada daging.
 
4. Tidak merokok
 Rokok mengandung banyak zat berbahaya seperti nikotin dan tar. Zat berbahaya ini
dapat menyebabkan kanker dan kerusakan pada organ pernafasan.
 
5. Menggunakan masker pada situasi dengan polusi udara tinggi
  Pada kondisi dimana udara kotor, misalnya saat kebakaran, pada pabrik, atau di
jalan raya, dianjurkan menggunakan masker untuk mengurangi zat-zat berbahaya yang
masuk ke dalam paru-paru.
 
6. Mencukupi kebutuhan nutrisi tubuh
  Beberapa zat penting seperti vitamin B dan asam folat sangat penting bagi organ
pernafasan. Karena itu kita harus menjaga asupan nutrisi, misalnya dengan memakan
sayuran dan buah dalam jumlah yang cukup.