KISI – KISI SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMA SWASTA KOTA PADANG
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah Soal : 30 butir
Kelas / Sem : XI IPA / GENAP Bentuk Soal : 25 PG,
3 PG Kompleks
2 Pilihan Benar/Salah
Kurikulum : 2013 Penulis : 1. Fatma Widya, S.Pd
2. Elmi Yanto Adhar Samudra, M.Pd

No Kompetensi Dasar IPK Stimulus Indikator Soal Level Nomor Bentuk

Soal Soal
1 Menganalisis perubahan Menganalisis usaha pada proses- Informasi Diberikan data pemanasan gas pada tekanan tetap, C2 1 PG
keadaan gas ideal proses termodinamika peserta didik dapat menentukan besaran yang terkait
dengan menerapkan
hukum termodinamika . Menganalisis proses gas ideal Grafik Diberikan grafik P-V, peserta didik dapat menetukan C3 2 PG
berdasarkan grafik tekanan-volume besaran terkait
(P-V)
Informasi Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang C2 3 PG
benar terkait proses-proses termodinamika

Grafik Diberikan grafik P-V, peserta didik dapat C3 4 PG

menentukan besaran terkait

Informasi Diberikan pernyataan tentang proses termodinamika C3 5 PG

peserta didik dapat menentukan.besaran terkait

Grafik Diberikan beberapa proses termodinamika pada C3 6 PG

grafik P-V, peserta didik dapat menentukan
pernyataan yang benar .

Menerapkan hukum utama Informasi Peserta didik dapat menentukan besaran yang terkait C3 7 PG
termodinaika dalam pemecahan dengan hukum I ternodinamika
masalah
 Menerapkan prinsip kerja mesin Grafik Diberikan grafik siklus Carnot, peserta didik dapat C3 8 PG
Carnot dan mesin pendingin menentukan besaran terkait

Gambar Diberikan gambar siklus Carnot, peserta didik dapat C3 9 PG

menentukan besaran yang terkait.

Informasi Peserta didik dapat menentukan efisiensi mesin C3 10 PG

Carnot
Informasi Peserta didik dapat menentukan koefisien C3 11 PG
performance mesin pendingin.

Informasi Peserta didik dapat menentukan beberapa besaran C3 28 PG

yang terkait dengan hukm I termodinamika Kompleks

2. 3.6. Menganalisis Menjelaskan karakteristik Informasi Peserta didik dapat menjelaskan karakteristik C2 12 PG
karakteristik gelombang gelombang gelombang
mekanik

Menganalisis hubungan cepat Informasi Peserta didik dapat menetukan besaran yang terkait C3 14, 15, PG
rambat, panjang gelombang, periode dengan hubungan panjang gelombang, frekuensi dan 17
dan frekuensi. cepat rambat gelombang..

Menganalisis besaran pada Gambar Diberikan gambar gelombang transversal, peserta C3 13 PG

gelombang transversal dan didik dapat menentukan besaran yang terkait.
longitudinal.
Gambar Diberikan pola gelombang longitudinal, peserta didik C3 16 PG
dapat menentukan besaran yang terkait

Gambar Peserta didik dapat mennetukan besaran yang terkait C3 29 B/S

dengan beda fase gelonmbang

3.6. Menganalisis Menerapkan persamaan gelombang Informasi Diberikan persamaan gelombang berjalan, peserta C3 18 PG
besaran-besaran berjalan pada berbagai kasus didik dapat menentukan besaran yang terkait.
fisis gelombang
berjalan dan
gelombang Informasi Diberikan data terkait gelombang berjalan, peserta C4 19 PG
didik dapat menentukan besaran terkait
stasioner pada
berbagai kasus
 nyata. Grafik Diberikan grafik gelombang yang merambat peserta C4 20 PG
didik dapat menentukan persamaan simpangan
gelombang

Informasi Diberikan data gelombang yang merambat peserta C3 21 PG

didik dapat menentukan persamaan simpangan
gelombang

Menerapkan persamaan gelombang Informasi Diberikan persamaan gelombang stasioner, peserta C3 22 PG

stasioner pada berbagai kasus didik dapat menentukan besaran yang terkait.

Informasi Diberikan data terkait gelombang stasioner, peserta C3 23 PG

didik dapat menentukan besaran terkait.

Informasi Diberikan persamaan gelombang stasioner, peserta C3 26 PG

didik dapat menentukan beberapa besaran yang Kompleks
terkait.
Menerapkan konsep dan Menerapkan prinsip percobaan Informasi Peserta didik dapat menentukan cepat rambat C3 24 PG
prinsip gelombang bunyi Melde pada berbagai permasalahan gelombang pada dawai
dalam teknologi
Informasi Diberikan beberapa data yang berhubungan dengan C3 25 PG
konsep Percobaan Melde, peserta didik dapat
menentukan besaran yang terkait.
Informasi Diberikan beberapa data yang berhubungan dengan C3 27 PG
konsep Percobaan Melde, peserta didik dapat Kompleks
menentukan beberapa besaran yang terkait.

Informasi Pneserta didik dapat menjelaskan faktor yang C3 30 B/S

mempengaruhi tinggi rendah bunyi.