KISI - KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS SEKOLAH (USBS)

MK2SS SMA SWASTA KOTA PADANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN)

Kelas : XII
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30 Soal
Penulis : Yenti Bahar, S.Pd/ SMA Sabbihisma Padang (081363232143)
: Dian Faradilla, S.Pd/ SMA BUNDA Padang (081374178454)
Kompetensi Dasar : 1. Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan
2. Menganalisis ketentuan UUD NRI tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan
3. Menganalisis faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai bhineka tunggal ika
4. Mengkarakteristikan arti pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
5. Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
6. Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
7. Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar 1945
8. Mengkaji kasus-kasus ancaman terhadap ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan dan strategi
mengatasinya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
9. Mengidentifikasi faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
10.Menganalisis berbagai kasus pelanggaran hak asasi manusia secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal,
instrumental, dan nilai prakis sila-sila Pancasila
11. Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
12. Mengidentifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
13. Mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik
Indonesia

KELAS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR STIMULUS INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI
(Materi 3.1. Menganalisis nilai-nilai  Menganalisis nilai-nilai  Peserta didik dapat menjelaskan C2 PILIHAN 1
Kls X Pancasila dalam kerangka Pancasila dalam praktik sistem pembagian kekuasaan di GANDA
Semester praktik penyelenggaraan penyelenggaraan Indonesia
Ganjil) pemerintahan negara pemerintahan Negara
Teks  Setelah membaca teks wacana tentang 2, 3
nilai-nilai Pancasila, peserta didik C4 PILIHAN
dapat menganalisis nilai-nilai GANDA
 3.2 Menganalisis ketentuan  Menganalisis ketentuan Pancasila dalam praktik
UUD Negara RI Tahun UUD Negara RI Tahun penyelenggaraan pemerintahan
1945 yang mengatur 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara, tentang wilayah negara,  Peserta didik dapat mengemukakan C2 PILIHAN 4
warga negara dan warga negara dan kedudukan warga negara dan GANDA
penduduk, agama dan penduduk, agama dan penduduk Indonesia
kepercayaan, pertahanan kepercayaan,
dan keamanan pertahanan dan
keamanan

(Materi 3.5 Menganalisis faktor-  Menganalisis faktor-  Peserta didik dapat menganalisis C4 PILIHAN 5
Kls X faktor pembentuk faktor pembentuk faktor-faktor pembentuk Integrasi GANDA
Semester Integrasi Nasional dalam Integrasi Nasional Nasional
Genap bingkai Bhineka Tunggal dalam bingkai
Ika Bhineka Tunggal Ika  Setelah membaca teks wacana tentang C3 PILIHAN 6
Teks tantangan dalam menjaga keutuhan GANDA
NKRI, peserta didik dapat
mengklasifikasikan tantangan
generasi muda dalam menjaga
keutuhan NKRI

3.7 Mengkarakteristikkan  Mengkarakteristikkan  Peserta didik dapat menguraikan C3 PILIHAN 7

arti pentingnya Wawasan arti pentingnya asas-asas Wawasan Nusantara GANDA
Nusantara dalam konteks Wawasan Nusantara
Negara Kesatuan dalam konteks  Peserta didik dapat menganalisis
Republik Indonesia Negara Kesatuan aspek Trigatra dan Pancagatra C4 PILIHAN 8
Republik Indonesia Wawasan Nusantara GANDA

 Peserta didik dapat menganalisis

peran serta warga negara C4 PILIHAN 9
mendukung implementasi GANDA
Wawasan Kebangsaan
(Materi 3.1 Menganalisis  Menganalisis  Peserta didik dapat C3 PILIHAN 10
Kls XI pelanggaran hak asasi pelanggaran hak asasi mengklasifikasikan substansi Hak GANDA
Semester manusia dalam perspektif manusia dalam dan Kewajiban Asasi Manusia
Ganjil) Pancasila dalam perspektif Pancasila dalam Pancasila
kehidupan berbangsa dan dalam kehidupan
bernegara berbangsa dan Teks  Setelah membaca teks wacana tentang C4 PILIHAN 11
 bernegara kasus pelanggaran HAM peserta GANDA
didik dapat menganalisis Kasus
Pelanggaran Hak Asasi Manusia
3.2 Mengkaji sistem dan  Mengkaji sistem dan  Peserta didik dapat C2 PILIHAN 12
dinamika demokrasi dinamika demokrasi mengemukakan konsep demokrasi GANDA
Pancasila sesuai dengan Pancasila sesuai
Undang-Undang Dasar dengan Undang-  Peserta didik dapat
Negara Republik Undang Dasar mendeskripsikan prinsip-prinsip C3 PILIHAN 13
Indonesia Tahun 1945 Negara Republik demokrasi demokrasi GANDA
Indonesia Tahun
1945

3.3 Mendeskripsikan  Mendeskripsikan  Peserta didik dapat

sistem hukum dan sistem hukum dan mengidentifikasi penggolongan C3 PILIHAN 14
peradilan di Indonesia peradilan di hukum GANDA
sesuai dengan Undang- Indonesia sesuai
Undang Dasar Tahun dengan Undang-
1945 Undang Dasar Tahun
1945
(Materi 3.5 Mengkaji kasus-  Mengkaji kasus-  Peserta didik dapat C3 PILIHAN 15
Kls XI kasus ancaman terhadap kasus ancaman mengklasifikasikan ancaman GANDA
Semester ideology, politik, terhadap ideology, terhadap Integrasi Nasional
Genap) ekonomi, sosial budaya politik, ekonomi,
dan pertahanan sosial budaya dan
keamanan dan strategi pertahanan keamanan  Peserta didik dapat menganalisis C4 PILIHAN 16
mengatasinya dalam dan strategi strategi mengatasi ancaman dalam GANDA
bingkai Bhineka Tunggal mengatasinya dalam membangun Integrasi
Ika bingkai Bhineka
Tunggal Ika

3.6 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Teks  Setelah membaca teks wacana tentang C3 PILIHAN 17,18
faktor pendorong dan faktor pendorong dan sikap menjaga keutuhan NKRI, GANDA
penghambat persatuan penghambat peserta didik dapat menerapkan
dan kesatuan bangsa persatuan dan perilaku yang menunjukkan sikap
dalam Negara Kesatuan kesatuan bangsa menjaga keutuhan NKRI dalam
Republik Indonesia dalam Negara kehidupan sehari-hari
Kesatuan Republik
 Indonesia
(Materi 3.1 Menganalisis  Menganalisis  Peserta didik dapat menerapkan C3 PILIHAN 19
Kls XII berbagai kasus berbagai kasus substansi Hak dan Kewajiban GANDA
Semester pelanggaran hak asasi pelanggaran hak asasi Warga Negara dalam Pancasila
Ganjil) manusia secara manusia secara
argumentatif dan saling argumentatif dan Teks  Setelah membaca teks wacana C4 PILIHAN 20
keterhubungan antara saling keterhubungan tentang pelanggaran hak, peserta GANDA
aspek ideal, instrumental antara aspek ideal, didik dapat menganalisis Kasus
dan praksis sila-sila instrumental dan Pelanggaran Hak dan
Pancasila praksis sila-sila Pengingkaran Kewajiban Warga
Pancasila Negara

 Peserta didik dapat menganalisis

Upaya Pemerintah dalam C4 PILIHAN 21
Penanganan Kasus Pelanggaran GANDA
Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Warga Negara

(Materi 3.2 Memahami  Memahami  Setelah membaca teks wacana

Kls XII pelaksanaan pasal-pasal pelaksanaan pasal- Teks tentang peran lembaga penegak C2 PILIHAN 22
Semester yang mengatur tentang pasal yang mengatur hukum, peserta didik dapat GANDA
Genap) keuangan, BPK, dan tentang keuangan, membedakan Peran Lembaga
kekuasaan kehakiman BPK, dan kekuasaan Penegak Hukum dalam Menjamin
kehakiman Keadilan dan Kedamaian

 Peserta didik dapat menganalisis C2 PILIHAN 23

Dinamika Pelanggaran Hukum GANDA

3.3 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi

pengaruh kemajuan ilmu pengaruh kemajuan  Peserta didik dapat menganalisis
pengetahuan dan ilmu pengetahuan Pengaruh Positif Kemajuan C4 PILIHAN 24
teknologi terhadap dan teknologi IPTEK bagi Kehidupan GANDA
negara dalam bingkai terhadap negara Bermasyarakat, Berbangsa dan
Bhineka Tunggal Ika dalam bingkai Bernegara
Bhineka Tunggal Ika
 Peserta didik dapat menganalisis
Pengaruh Negatif Kemajuan C4 PILIHAN 25
 IPTEK bagi Kehidupan GANDA
Bermasyarakat, Berbangsa dan
Bernegara
 Setelah membaca teks wacana C4 PILIHAN 26
Teks tentang pengaruh kemajuan IPTEK, GANDA
peserta didik dapat menganalisis
Sikap Selektif dalam Menghadapi
Berbagai Pengaruh Kemajuan
IPTEK

3.4 Mengevaluasi  Peserta didik dapat membedakan C2 PILIHAN 27

dinamika persatuan dan ciri-ciri negara Kesatuan dan GANDA
kesatuan bangsa sebagi Serikat.
upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Teks  Setelah membaca teks wacana
Kesatuan Republik tentang sikap menjaga keutuhan C2 PILIHAN 28,29
Indonesia bangsa peserta didik dapat GANDA
menerapkan sikap Persatuan dan
Kesatuan Bangsa sebagai Upaya
Menjaga dan Mempertahankan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia

 Peserta didik dapat

mengemukakan perkembangan C2 PILIHAN 30
persatuan dan kesatuan Negara GANDA
Kesatuan Republik Indonesia dari
masa ke masa.
Padang, Januari 2023

Penulis