KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA

Sekolah : SMK Muhammadiyah Ngadiluwih

Tahun Akademik : 2023/2024
Penyusun : Mochamad Ridwan Arifin, S.H.
Jumlah Soal/Waktu : 40 Soal / 120 Menit
Kelas/Semester : XII / Genap
Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/ No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Smt Soal
Disajikan pernyataan,
3.1 Menganalisis nilai-
Konsep peserta didik dapat
nilai Pancasila dalam
Pembagian menentukan
kerangka praktik X/I 1
Kekuasaan di kekuasaan yang
penyelenggaraan
Indonesia tercantum dalam UUD
pemerintahan Negara
NRI Tahun 1945 ayat 3
3.1 Menganalisis nilai- Disajikan pernyataan,
Nilai-Nilai
nilai Pancasila dalam peserta didik dapat
Pancasila dalam
Kerangka Praktik menemukan nilai yang X/I 2
Penyelenggaraan
Penyelenggaraan terkandung dalam sila
Pemerintahan
Pemerintahan Negara ketiga Pancasila
3.2 Menelaah Ketentuan
UUD NRI Tahun 1945
yang Mengatur tentang Disajikan pernyataan,
Wilayah Negara, Kedudukan peserta didik dapat
Lembaga-Lembaga Warga Negara membedakan
X/I 3
Negara, Warga Negara dan Penduduk kedudukan warga
dan Penduduk, Agama Indonesia negara dan penduduk
dan Kepercayaan, serta Indonesia
Pertahanan dan
Keamanan
3.2 Menelaah Ketentuan
UUD NRI Tahun 1945
yang Mengatur tentang Disajikan contoh
Wilayah Negara, kasus, peserta didik
Asas-Asas
Lembaga-Lembaga dapat menganalisis
Kewarganegaraan X/I 4
Negara, Warga Negara masalah penerapan
Indonesia
dan Penduduk, Agama asas
dan Kepercayaan, serta kewarganegaraan
Pertahanan dan
Keamanan
3.3 Mengdentifikasi
Kesediaan Warga
faktor-faktor pembentuk Peserta didik dapat
Negara untuk
integrasi nasional dalam menemukan contoh X/II 5
Melakukan Bela
bingkai Bhinneka Tunggal bela negara di sekolah
Negara
Ika
3.4 Menginterpretasi Disajikan pernyataan,
Pengertian
pentingnya Wawasan siswa dapat
Wawasan X/II 6
Nusantara dalam menjelaskan makna
Nusantara
Konteks NKRI wawasan nusantara
Peran serta Disajikan pernyataan,
3.4 Menginterpretasi Warga Negara peserta didik dapat
pentingnya Wawasan Mendukung menentukan semangat
X/II 7
Nusantara dalam Implementasi kebangsaan,
Konteks NKRI Wawasan nasionalisme dan
Kebangsaan patriotisme
1.5 Menganalisis
Disajikan pernyataan
Pelanggaran Hak Asasi
tentang hak asasi
Manusia dalam Konsep Hak Asasi
manusia, peserta didik
Prespektif Pancasila dan Kewajiban XI/I 8
dapat menentukan
dalam Kehidupan Manusia
rumusan pengertian
Berbangsa dan
hak asasi manusia
Bernegara
1.5 Menganalisis
Pelanggaran Hak Asasi
Peserta didik dapat
Manusia dalam Penyebab
menemukan faktor
Prespektif Pancasila Pelanggaran Hak XI/I 9
internal penyebab
dalam Kehidupan Asasi Manusia
pelanggaran HAM
Berbangsa dan
Bernegara
1.5 Menganalisis
Pelanggaran Hak Asasi
Manusia dalam
Kasus-kasus
Prespektif Pancasila Peserta didik dapat XI/I 10
Pelanggaran HAM
dalam Kehidupan
Berbangsa dan
Bernegara
1.7 Mengkaji Sistem dan Peserta didik mampu
Dinamika Demokrasi Hakikat menyebutkan
XI/I 11
Pancasila Sesuai dengan Demokrasi pengertian demokrasi
UUD NRI Tahun 1945 menurut para ahli
1.7 Mengkaji Sistem dan
Peserta didik mampu
Dinamika Demokrasi Klasifikasi
menyebutkan XI/I 12
Pancasila Sesuai dengan Demokrasi
klasifikasi Demokrasi
UUD NRI Tahun 1945
1.7 Mengkaji Sistem dan
Peserta didik dapat
Dinamika Demokrasi Prinsip-prinsip
menemukan prinsip XI/I 13
Pancasila Sesuai dengan Demokrasi
Demokrasi
UUD NRI Tahun 1945
1.9 Mengkaji kasus-
kasus ancaman terhadap Peserta didik dapat
ideologi, politik, ekonomi, menemukan
Menelaah
sosial budaya dan perwujudan tentang
Ancaman
pertahanan keamanan beberapa ancaman, XI/II 14
terhadap Integrasi
dan strategi hambatan dan
Nasional
mengatasinya dalam tantangan terhadap
bingkai Bhinneka Tunggal negara Indonesia
Ika
1.9 Mengkaji kasus-
Peserta didik dapat
kasus ancaman terhadap
Strategi menyimpulkan tentang
ideologi, politik, ekonomi,
Mengatasi strategi yang dapat
sosial budaya dan
Ancaman di dilakukan negara
pertahanan keamanan XI/II 15
Bidang dalam mengatasi
dan strategi
Pertahanan dan ancaman dalam
mengatasinya dalam
Keamanan bidang pertahanan dan
bingkai Bhinneka Tunggal
keamanan
Ika
1.9 Mengkaji kasus-
kasus ancaman terhadap
ideologi, politik, ekonomi, Peserta didik dapat
sosial budaya dan menemukan contoh
Ancaman di
pertahanan keamanan ancaman terhadap XI/II 16
Bidang Ideologi
dan strategi ideologi negara
mengatasinya dalam Indonesia
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
Perilaku yang
1.11 Mengidentifikasi Peserta didik dapat
Menunjukkan
Faktor Pendorong dan membuktikan sikap XI/II 17
Sikap Menjaga
Penghambat Persatuan mewujudkan
Keutuhan NKRI
dan Kesatuan Bangsa persatuan dan
dalam NKRI kesatuan
Peserta didik dapat
menemukan contoh
1.11 Mengidentifikasi Faktor Pendorong
peristiwa yang
Faktor Pendorong dan dan Penghambat
mencerminkan gejala
Penghambat Persatuan Persatuan dan XI/II 18
perpecahan bangsa
dan Kesatuan Bangsa Kesatuan Bangsa
yang mengancam
dalam NKRI Indonesia
persatuan dan
kesatuan bangsa
1.21 Menganalisis nilai-
nilai Pancasila terkait
Disajikan pernyataan
dengan kasus-kasus
Makna Hak dan peserta didik dapat
pelanggaran hak dan
Kewajiban Warga mendeskripsikan XII/I 19
pengingkaran kewajiban
Negara makna hak warga
warga negara dalam
negara
kehidupan berbangsa
dan bernegara
1.21 Menganalisis nilai-
nilai Pancasila terkait Hak dan
Disajikan pernyataan
dengan kasus-kasus Kewajiban Warga
siswa dapat
pelanggaran hak dan Negara dalam
menentukan hak XII/I 20
pengingkaran kewajiban Nilai Instrumental
warga negara dalam
warga negara dalam Sila-Sila
bidang hukum
kehidupan berbangsa Pancasila
dan bernegara
1.21 Menganalisis nilai-
nilai Pancasila terkait Disajikan pernyataan
dengan kasus-kasus Kasus siswa dapat
pelanggaran hak dan Pengingkaran menentukan
XII/I 21
pengingkaran kewajiban Kewajiban Warga pengingkaran
warga negara dalam Negara kewajiban warga
kehidupan berbangsa negara
dan bernegara
1.21 Menganalisis nilai- Disajikan pernyataan
nilai Pancasila terkait Penyebab peserta didik dapat
dengan kasus-kasus Terjadinya mengemukakan faktor
pelanggaran hak dan Pelanggaran Hak penyebab terjadinya
XII/I 22
pengingkaran kewajiban dan Pengingkaran pelanggaran hak dan
warga negara dalam Kewajiban Warga pengingkaran
kehidupan berbangsa Negara kewajiban warga
dan bernegara negara
1.21 Menganalisis nilai- Disajikan pernyataan
nilai Pancasila terkait Penyebab peserta didik dapat
dengan kasus-kasus Terjadinya menentukan faktor
pelanggaran hak dan Pelanggaran Hak penyebab terjadinya
XII/I 23
pengingkaran kewajiban dan Pengingkaran pelanggaran hak dan
warga negara dalam Kewajiban Warga pengingkaran
kehidupan berbangsa Negara kewajiban warga
dan bernegara negara
1.23 Mengevaluasi
Disajikan pernyataan
Praktik Perlindungan dan Konsep
peserta didik dapat
Penegakan Hukum Perlindungan dan
menyimpulkan XII/I 24
dalam Masyarakat untuk Penegakan
pelaksanaan
Menjamin Keadilan dan Hukum
perlindungan hukum
Kedamaian
1.23 Mengevaluasi
Disajikan pernyataan,
Praktik Perlindungan dan Pentingnya
peserta didik dapat
Penegakan Hukum Perlindungan dan
membuktikan XII/I 25
dalam Masyarakat untuk Penegakan
pentingnya
Menjamin Keadilan dan Hukum
perlindungan hukum
Kedamaian
1.23 Mengevaluasi Peran Lembaga Disajikan pernyataan,
XII/I 26
Praktik Perlindungan dan Penegak Hukum peserta didik dapat
Penegakan Hukum dalam Menjamin menentukan lembaga
dalam Masyarakat untuk Keadilan dan penegak hukum
Menjamin Keadilan dan Kedamaian
Kedamaian
1.23 Mengevaluasi
Disajikan contoh
Praktik Perlindungan dan Partisipasi dalam
kasus, peserta didik
Penegakan Hukum Perlindungan dan
dapat menemukan XII/I 27
dalam Masyarakat untuk Penegakan
upaya perlindungan
Menjamin Keadilan dan Hukum
hukum
Kedamaian
1.25 Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Disajikan pernyataan,
Pengaruh Kemajuan
Pengaruh peserta didik mampu
IPTEK terhadap Negara XII/II 28
Kemajuan IPTEK membuktikan
dalam Bingkai Bhinneka
terhadap NKRI pengaruh positif IPTEK
Tunggal Ika
1.25 Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Peserta didik mampu
Pengaruh Kemajuan
Pengaruh mengemukakan
IPTEK terhadap Negara XII/II 29
Kemajuan IPTEK pengaruh negatif
dalam Bingkai Bhinneka
terhadap NKRI IPTEK
Tunggal Ika
Disajikan sebuah
pernyataan, pserta
Pengaruh Negatif
1.25 Mengidentifikasi didik dapat
IPTEK bagi
Pengaruh Kemajuan menemukan
Kehidupan
IPTEK terhadap Negara organisasi 30
Bermasyarakat,
dalam Bingkai Bhinneka internasional yang
Berbangsa dan
Tunggal Ika berdampak negatif
Bernegara
terhadap pertahanan
dan keamanan
Pengaruh Negatif
1.25 Mengidentifikasi
IPTEK bagi Peserta didik dapat
Pengaruh Kemajuan
Kehidupan mengemukakan
IPTEK terhadap Negara XII/II 31
Bermasyarakat, tindakan kejahatan
dalam Bingkai Bhinneka
Berbangsa dan menggunakan IPTEK
Tunggal Ika
Bernegara
Membangun
1.25 Mengidentifikasi Sikap Selektif Peserta didik mampu
Pengaruh Kemajuan dalam mengemukakan sikap
IPTEK terhadap Negara Menghadapi selektif dalam XII/II 32
dalam Bingkai Bhinneka Berbagai kemajuan IPTEK di era
Tunggal Ika Pengaruh globalisasi
Kemajuan IPTEK
1.27 Mengevaluasi
Peserta didik dapat
Dinamika Persatuan dan
menyebutkan pasal
Kesatuan Bangsa
Hakikat NKRI dalam UUD NRI 1945 XII/II 33
sebagai Upaya Menjaga
yang mengatur tentang
dan Mempertahankan
Negara Kesatuan
NKRI
1.27 Mengevaluasi
Dinamika Persatuan dan
Peserta didik dapat
Kesatuan Bangsa
Hakikat NKRI menemukan tujuan XII/II 34
sebagai Upaya Menjaga
nasional NKRI
dan Mempertahankan
NKRI
1.27 Mengevaluasi Disajikan pernyataan,
Dinamika Persatuan dan peserta didik dapat
Kesatuan Bangsa mengemukakan aspek
Karakteristik NKRI XII/II 35
sebagai Upaya Menjaga yang tidak termasuk
dan Mempertahankan karakteristik NKRI dari
NKRI segi kesatuan wilayah
1.27 Mengevaluasi Persatuan dan Disajikan pernyataan,
Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa peserta didik dapat
XII/II 36
Kesatuan Bangsa Indonesia dari menemukan politik
sebagai Upaya Menjaga Masa ke Masa pecah belah kaum
dan Mempertahankan penjajah terhadap
NKRI persatuan dan
kesatuan Indonesia
1.27 Mengevaluasi
Disajikan sebuah
Dinamika Persatuan dan Persatuan dan
peristiwa, peserta didik
Kesatuan Bangsa Kesatuan Bangsa
dapat menyimpulkan XII/II 37
sebagai Upaya Menjaga Indonesia dari
penyimpangan pada
dan Mempertahankan Masa ke Masa
masa orde baru
NKRI
Disajikan pernyataan
Sistem dan
3.4 Mengkreasikan penerapan dari salah
Dinamika
sistem dan dinamika satu prinsip demokrasi,
Demokrasi
demokrasi Pancasila peserta didik XII/II 38
Pancasila sesuai
sesuai dengan UUD NRI menentukan
dengan UUD NRI
1945 demokrasi yang
1945
dimaksud
Disajikan pernyataan
Pengaruh tentang manfaat
1.25 Mengidentifikasi
Kemajuan IPTEK IPTEK, peserta didik
Pengaruh Kemajuan
terhadap Negara diminta untuk
IPTEK terhadap Negara XII/II 39
dalam Bingkai mengkategorikan
dalam Bingkai Bhinneka
Bhinneka Tunggal pernyataan tersebut ke
Tunggal Ika
Ika dalam salah satu
aspek
Disajikan pernyataan
Sistem dan
3.4 Mengkreasikan mengenai wujud
Dinamika
sistem dan dinamika penerapan prinsip
Demokrasi
demokrasi Pancasila demokrasi pancasila, XII/II 40
Pancasila sesuai
sesuai dengan UUD NRI peserta didik mampu
dengan UUD NRI
1945 mengkategorikan jenis
1945
prinsip tersebut