KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL USP

Jenis Sekolah : SMA Jumlah Soal : 50 Butir

Mata Pelajaran : PPKn Alokasi Waktu : 120 menit
Bentuk Soal : PG Penulis : 1. Ahmad Dian, SH
2. Desi Melati Herman, S.Pd

Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
1. Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Penerapan X/ I Mengidentifikasi Disajikan kasus, peserta didik 1
dalam kerangka praktik Nilai-Nilai implementasi nilai-nilai mampu menganalisis nilai-
penyelenggaraan pemerintahan Pancasila Pancasila dalam nilai Pancasila dalam
Negara dalam penyelenggaraan penyelenggaraan
penyelenggara pemerintahan negara. pemerintahan negara
an
pemerintahan Disajikan contoh, peserta 2
Negara didik mampu menerapkan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari

2. Menelaah ketentuan Undang- Wilayah laut X/ I Mengidentifikasi wilayah Disajikan gambar, peserta 3
Undang Dasar Negara Republik negara kesatuan didik mampu
Indonesia Tahun 1945 yang Republik Indonesia mengidentifikasi wilayah laut
mengatur tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk, agama warga negara Membedakan kedudukan Disajikan contoh, peserta 4
dan kepercayaan, serta pertahanan dan penduduk warga negara dan didik mampu menentukan
dan keamanan Indonesia penduduk Indonesia asas kewarganegaraan

3. Menganalisis fungsi dan Tugas/ X/ 1 Mengidentifikasi fungsi Disajikan berita, peserta didik 5
kewenangan lembaga-lembaga wewenang dan kewenangan mampu mengidentifikasi
Negara menurut Undang-Undang lembaga lembaga-lembaga Negara kewenangan lembaga negara
Dasar Negara Republik Indonesia negara RI menurut UUD NRI dalam sistem ketatanegaraan
Tahun 1945 Struktur Tahun 1945 Indonesia
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
ketatanegaraan
RI Mengidentifikasi Disajikan gambar, peserta 6
Lembaga-Lembaga didik mampu
Negara RI menurut UUD mengidentifikasi kewenangan
NRI Tahun 1945 lembaga negara dalam sistem
ketatanegaraan Indonesia

Disajikan tabel, peserta didik 7

mampu menganalisis struktur
ketatanegaraan RI sebelum
dan setelah amandeman UUD
NRI Tahun 1945
4. Merumuskan hubungan pemerintah kedudukan dan X/ 1 Mengidentifikasi Peserta didik mampu 8
pusat dan daerah menurut Undang- peran kedudukan dan peran mengidentifikasi peran
Undang Dasar Negara Republik pemerintah pemerintah daerah pemerintah daerah
Indonesia Tahun 1945 daerah

5. Mengidentifikasi faktor-faktor faktor-faktor X/ II Mengidentifikasi faktor- Disajikan contoh, Peserta 9

pembentuk integrasi nasional dalam pembentuk faktor pembentuk dan didik mampu menentukan
bingkai Bhinneka Tunggal Ika integrasi penghambat integrasi faktor penghambat integrasi
nasional nasional nasional

6. Menginterpretasi pentingnya Tujuan X/ II Mengidentifikasi Peserta didik mampu 10

Wawasan Nusantara dalam konteks wawasan kedudukan, fungsi dan menentukan pentingnya
Negara Kesatuan Republik nusantara tujuan wawasan wawasan nusantara
Indonesia nusantara

7. Menganalisis pelanggaran hak asasi kasus-kasus XI/ I Mengumpulkan kasus Disajikan contoh, peserta 11
manusia dalam perspektif pancasila pelanggaran pelanggaran hak asasi didik mampu menentukan
dalam kehidupan berbangsa dan HAM manusia di Indonesia kasus-kasus pelanggaran
bernegara HAM yang pernah terjadi di
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
Indonesia

Sikap positif Merinci upaya Peserta didik mampu 12

terhadap upaya penanganan kasus menunjukkan sikap positif
penegakan pelanggaran hak asasi terhadap upaya penegakan
HAM manusia HAM

8. Mengkaji sistem dan dinamika klasifikasi XI/ I Menguraikan klasifikasi Disajikan gambar, peserta 13
demokrasi Pancasila sesuai dengan demokrasi demokrasi didik mampu menentukan
Undang-Undang Dasar Negara berdasarkan klasifikasi demokrasi
Republik Indonesia Tahun 1945 penyaluran
kehendak
rakyat

pentingnya Menganalisis pentingnya Peserta didik mampu 14

kehidupan kehidupan demokrasi menganalisis pentingnya
demokrasi kehidupan demokrasi
9. Mendiskripsikan sistem hukum dan Penggolongan XI/ I Menguraikan klasifikasi Disajikan berita, peserta didik 15
peradilan di Indonesia sesuai hukum hukum mampu menentukan
dengan Undang-Undang Dasar klasifikasi hukum menurut
Negara Republik Indonesia waktu berlakunya
13Tahun 1945.
Fungsi Mengidentifikasi peran Disajikan kasus, peserta didik 16
pengadilan Lembaga Peradilan di mampu menentukan peran
Indonesia lembaga pengadilan negeri

Tingkatan Mengurutkan tingkatan Disajikan kasus, peserta didik 17

lembaga Lembaga Peradilan di mampu menentukan peran
peradilan Indonesia. peradilan tingkat pertama,
banding dan kasasi
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
10. Menganalisis dinamika peran Arti penting XI/ II Menyimpulkan Peserta didik mampu 18
Indonesia dalam perdamaian dunia Hubungan pentingnya hubungan menentukan arti penting
sesuai Undang-Undang Dasar Internasional internasional bagi hubungan Internasional
Negara Republik Indonesia Tahun Indonesia
1945.
Peran Merinci peran Indonesia Peserta didik mampu 19
Indonesia dalam organisasi mengidentifikasi peran 20
dalam internasional Indonesia dalam mewujudkan
organisasi perdamaian dunia dalam
Internasional organisasi internasiona PBB/
ASEAN/ GNB
11. Mengkaji kasus-kasus ancaman Ancaman XI/ II Menganalisis kasus Disajikan gambar, peserta 21
terhadap ideologi, politik, ekonomi, terhadap ancaman di bidang didik mampu menentukan 22
sosial budaya dan pertahanan negara bidang ipoleksosbudhankam contoh ancaman terhadap
keamanan dan strategi ipoleksosbudh negara bidang
mengatasinya dalam bingkai ankam ipoleksosbudhankam
BhinnekaTunggal Ika
Strategi/ Menganalisis strategi Peserta didik mampu 23
Upaya mengatasi ancaman di menganalisis strategi
penyelesaian bidang mengatasi ancaman di bidang
di bidang ipoleksosbudhankam ideologi, politik, ekonomi,
ideologi, sosial, budaya, pertahanan,
politik, dan keamanan
ekonomi,
sosial, budaya,
pertahanan,
dan keamanan

12. Mengidentifikasi faktor pendorong faktor-faktor XI/ II Mengkategorikan faktor- Peserta didik mampu 24
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
dan penghambat persatuan dan penghambat faktor penghambat menentukan faktor-faktor
kesatuan bangsa dalam Negara persatuan dan persatuan dan kesatuan penghambat persatuan dan
Kesatuan Republik Indonesia kesatuan bangsa kesatuan bangsa
bangsa

Perilaku yang Menginventarisasi Peserta didik mampu 25

menunjukkan partisipasi masyarakat menunjukkan perilaku warga
sikap menjaga dalam memperkukuh negara yang menunjukkan
keutuhan persatuan dan kesatuan sikap menjaga keutuhan
negara bangsa. negara

13. Menganalisis nilai-nilai Pancasila Hak dan XII/ 1 Menyimpulkan makna Peserta didik mampu 26
terkait dengan kasus-kasus kewajiban hak dan kewajiban warga membedakan hak warga
pelanggaran hak dan pengingkaran warga negara negara negara dan hak asasi manusia
kewajiban warga Negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara Hak dan Menelaah substansi hak Peserta didik mampu 27
kewajiban dan kewajiban warga menentukan hak dan
warga negara negara dalam Pancasila kewajiban warga negara
dalam nilai dalam nilai dasar pancasila
pancasila
Peserta didik mampu 28
menentukan hak dan
kewajiban warga negara
dalam nilai instrumental
pancasila

Peserta didik mampu 29

menentukan hak dan
kewajiban warga negara
dalam nilai praksis pancasila
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
Kasus Menemukan kasus Disajikan contoh, Peserta 30
Pelanggaran Pelanggaran hak dan didik mampu menemukan
Hak dan pengingkaran kewajiban kasus Pelanggaran hak dan
Pengingkaran warga negara pengingkaran kewajiban
Kewajiban warga negara
Warga Negara

Penanganan Menelaah upaya Peserta didik mampu 31

kasus penanganan kasus menentukan upaya
pelanggaran pelanggaran hak dan penanganan kasus
hak dan pengingkaran kewajiban pelanggaran hak dan
pengingkaran warga negara pengingkaran kewajiban
kewajiban warga negara
warga negara

14. Mengevaluasi praktik perlindungan Pentingnya XII/ I Menyimpulkan hakikat Peserta didik mampu 32
dan penegakan hukum untuk perlindungan perlindungan dan menyimpulkan pentingnya
menjamin keadilan dan kedamaian dan penegakan penegakkan hukum perlindungan dan penegakan
hukum hukum

Peran lembaga Merinci peran lembaga Peserta didik mampu 33

penegak penegak hukum dalam menentukan peran lembaga 34
hukum menjamin keadilan dan penegak hukum KPK/ Polisi/ 35
kedamaian Advokat/ Jaksa/ hakim

Kasus dan Merangkum pelanggaran Disajikan contoh, peserta 36

sanksi hukum didik mampu menentukan 37
pelanggaran kasus pelanggaran norma
hukum
15. Mengidentifikasi pengaruh Pengaruh XII/ II Mengemukakan Peserta didik mampu 38
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
kemajuan ilmu pengetahuan dan kemajuan pengaruh positif menentukan pengaruh positif/ 39
teknologi terhadap negara dalam IPTEK kemajuan IPTEK negatif kemajuan IPTEK 40
bingkai Bhinneka Tunggal Ika terhadap Negara 41
Kesatuan Republik 42
Indonesia

Mengemukakan
pengaruh negatif
kemajuan IPTEK
terhadap Negara
Kesatuan Republik
Indonesia

Sikap selektif Menentukan sikap Peserta didik mampu 43

terhadap selektif dalam menunjukkan sikap terhadap 44
Pengaruh menghadapi berbagai kemajuan IPTEK
kemajuan pengaruh kemajuan
IPTEK IPTEK

16. Mengevaluasi dinamika persatuan Konsep negara XII/ II Menyimpulkan hakikat Peserta didik mampu 45
dan kesatuan bangsa sebagai upaya kesatuan Negara Kesatuan menjelaskan konsep negara
menjaga dan mempertahankan Republik Indonesia kesatuan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia NKRI Mengidentifikasi dasar Peserta didik mampu 46
hukum negara kesatuan mengidentifikasi dasar 47
RI hukum negara kesatuan RI

Gerakan Disajikan contoh, peserta 48

separatisme didik mampu menentukan 49
yang pernah gerakan separatisme yang
terjadi di pernah terjadi di Indonesia
 Kelas/ IPK
NO KD Materi Indikator Soal No. Soal
Smt.
Indonesia
Perilaku yang Peserta didik mampu 50
menunjukkan menunjukkan sikap kecintaan
kecintaan terhadap NKRI
terhadap
negara