Tabel 3

Rumusan :
Kompetensi Inti - Kompetensi Dasar – Indikator Pencapaian Kompetensi
KELAS XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR IPK

1. Menghargai dan 1.1 Mengamalkan ketaatan 1.1.1 Menunjukkan perilaku
menghayati ajaran agama terhadap agama dan beriman dan bertaqwa
yang dianutnya. kepercayaan yang dianut kepada Tuhan yang
dalam kehidupan Maha Esa.
berbangsa dan 1.1.1 Menunjukkan perilaku
bernegara. bersyukur atas nikmat
dan karunia Tuhan Yang
Maha Esa.
1.2 Mengamalkan nilainilai 1.2.1 Menunjukkan perilaku
yang terkandung dalam santun dan rajin
Pasal 28E dan 29 ayat 2 beribadah dalam
Undang-Undang Dasar kehidupan sehari-hari.
Negara Republik 1.2.2 Menujukkan perilaku
Indonesia Tahun 1945. bersyukur dengan
adanya jaminan
memeluk agama dan
menyakini kepercayaan
terhadap Tuhan Yang
Maha Esa.
1.3Menghayati jiwa toleransi 1.3.1 Menunjukan perilaku
antarumat beragama menghormati kebebasan
dalam kehidupan memeluk agama dan
berbangsa dan kepercayaannya masing-
bernegara. masing.
1.3.2 Menunjukan perilaku
menghormati kebebasan
menjalankan ibadah
sesuai dengan agama dan
kepercayaannya masing-
masing.
1.4Menghargai karakter 1.4.1 Berserah diri (tawakal)
berakhlak mulia dalam kepada Tuhan setelah
memperkuat komitmen berikhtiar atau
negara kesatuan melakukan usaha.
1.4.2 Menjaga lingkungan
hidup disekitar rumah
tempat tinggal, sekolah
dan masyarakat.
1.4.3 Memelihara hubungan
baik dengan sesama
umat beragama yang
berbeda-beda.
2.Menghayati dan 2.1. Mengamalkan nilai-nilai 2.1.1. Menunjukkan perilaku
mengamalkan perilaku Pancasila sebagai jujur dalam proses
 jujur, disiplin, tanggung pandangan hidup dan pembelajaran.
jawab, peduli (gotong ideologi nasional dalam 2.1.2. Menunjukkan perilaku
royong, kerja sama, kehidupan disiplin dalam proses
toleran, damai), santun, bermasyarakat, pembelajaran.
responsif dan pro-aktif berbangsa dan 2.1.3. Menunjukkan perilaku
dan menunjukkan sikap bernegara. tanggung jawab dalam
sebagai bagian dari solusi proses pembelajaran.
atas berbagai 2.2. Mengamalkan kesadaran 2.2.1. Menunjukkan perilaku
permasalahan dalam berkonstitusi tanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif berdasarkan pemahaman proses pembelajaran.
dengan lingkungan sosial latar belakang, proses 2.2.2. Menunjukkan perilaku
dan alam serta dalam perumusan dan percaya diri dalam
menempatkan diri sebagai pengesahan, serta proses pembelajaran.
cerminan bangsa dalam perkembangan 2.2.3. Menunjukkan perilaku
pergaulan dunia. aktualisasi Undang- kerjasama dalam proses
Undang Dasar Negara pembelajaran.
Republik Indonesia
Tahun 1945.
2.3. Mengamalkan nilai-nilai 2.3.1. Menunjukkan perilaku
yang terkandung dalam gotong royong dalam
Pembukaan Undang- proses pembelajaran.
Undang Dasar Negara 2.3.2. Menunjukkan perilaku
Republik Indonesia toleransi dalam proses
Tahun 1945 dalam pembelajaran.
kehidupan berbangsa 2.3.3. Menunjukkan perilaku
dan bernegara. damai dalam proses
pembelajaran.
2.4. Mengamalkan tanggung 2.4.1 Menunjukan perilaku
jawab warga negara tanggung jawab dalam
untuk mengatasi proses pembelajaran.
ancaman terhadap 2.4.2 Menunjukan perilaku
negara. responsif dan proaktif
dalam proses
pembelajaran.
2.4.3. Menunjukan perilaku
percaya diri dalamproses
pembelajaran.

2.5.Mengamalkan budaya 2.5.1 Menunjukkan perilaku

demokrasi dengan menghargai pendapat
mengutamakan prinsip teman dalam proses
musyawarah, mufakat, pembelajaran.
dan integrasi nasional 2.5.2 Menunjukkan perilaku
dalam konteks NKRI. kerja sama dalam proses
pembelajaran.
2.5.3 Menunjukkan perilaku
gotong royong dalam
proses pembelajaran.
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menganalisis berbagai 3.1.1. Menganalisis hak asasi
menganalisis dan kasus pelanggaran HAM manusia dalam nilai
mengevaluasi secara argumentatif dan dasar Pancasila.
pengetahuan faktual, saling keterhubungan 3.1.2. Menganalisis hak asasi
konseptual, prosedural, antara aspek ideal, manusia dalam nilai
metakognitif berdasarkan instrumental dan praksis instrumental Pancasila.
rasa ingin tahunya tentang sila-sila Pancasila. 3.1.3. Menganalisis hak asasi
ilmu pengetahuan, manusia dalam nilai
teknologi, seni, budaya, praksis Pancasila.
dan humaniora dengan 3.1.4. Menjelaskan pengertian
wawasan kemanusiaan pelanggaran hak asasi
kebangsaan, kenegaraan, manusia.
dan peradaban terkait 3.1.5. Menguraikan jenisjenis
penyebab fenomena dan pelanggaran hak asasi
kejadian, serta manusia menurut
menerapkan pengetahuan undang-undang.
prosedural pada bidang 3.1.6.Mengidentifikasi
kajian yang spesifik sesuai penyebab pelanggaran
dengan bakat dan hak asasi manusia.
minatnya untuk 3.1.7.Menganalisis
memecahkan masalah. penyimpangan nilai-
nilai Pancasila dalam
berbagai kasus
pelanggaran hak asasi
manusia di Indonesia.
3.1.8.Menganalisis
penyimpangan nilai-
nilai Pancasila dalam
berbagai kasus
pelanggaran hak asasi
manusia di dunia
internasional.
3.1.9. Menganalisis sanksi atas
pelanggaran hak asasi
manusia di Indonesia.
3.1.10.Menganalisis sanksi atas
pelanggaran hak asasi
manusia internasional.
3.1.11.Menguraikan upaya
penyelesaian kasus
pelanggaran hak asasi
manusia di Indonesia.
3.1.12.Menguraikan upaya
penyelesaikan kasus
pelanggaran hak asasi
manusia Internasional.
3.2 Memahami pelaksanaan 3.2.1.Menjelaskan ketentuan
pasal-pasal yang konstitusi tentang
mengatur tentang keuangan negara.
keuangan, BPK, dan 3.2.2.Menjelaskan mekanisme
kekuasaan kehakiman. pengelolaan keuangan
Negara berdasarkan
 UUD negara RI Tahun
1945.
3.2.3.Menguraikan
sumbersumber
keuangan negara.
3.2.4. Menjelaskan asas-asas
umum pengelolaan
keuangan negara.
3.2.5. Mengidentifikasi tugas
pejabat negara yang
mendapat pelimpahan
pengelolaan keuangan
negara.
3.2.6. Menjelaskan peran
Bank Indonesia
menurut UUD Negara
RI Tahun 1945.
3.2.7. Menjelaskan ketentuan
UUD Negara RI Tahun
1945 yang mengatur
tentang Badan
Pemeriksa Keuangan.
3.2.8. Mengidentifikasi tugas
dan kewenangan BPK
menurut undang-
undang.
3.2.9. Menguraikan proses
pemilihan anggota
BPK menurut undang-
undang.
3.2.10. Menjelaskan
karakteristik kekuasaan
kehakiman menurut
UUD Negara RI tahun
1945.
3.2.11.Mengidentifikasi tugas
dan kewenangan
kekuasaankehakimanm
enurut UUD Negara RI
Tahun 1945.
3.3 Menganalisis dinamika 3.3.1.Menelaah teori tujuan
Pengelolaan kekuasaan Negara.
negara di pusat dan 3.3.2.Menganalisis persamaan
daerah berdasarkan dan perbedaan cita-cita
Undang-Undang Dasar dan tujuan negara.
Negara Republik 3.3.3.Menganalisis
Indonesia Tahun 1945 ketercapaian tujuan
dalam mewujudkan Negara Republik
tujuan negara. Indonesia.
3.3.4.Menelaah struktur
 kekuasaan pemerintah
pusat menurut Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
3.3.5. Menganalisis tugas dan
wewenang pemerintah
pusat.
3.3.6. Menganalisis perbedaan
suprastruktur politik
dengan infrastruktur
Politik.
3.3.7.Menjelaskan peran
pemerintah pusat dalam
mewujudkan tujuan
negara.
3.3.8.Menelaah mekanisme
penyelenggaraan
pemerintahan daerah
menurut Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
3.3.9.Menjelaskan peran
pemerintahn daerah
dalam mewujdkan tujuan
Negara.
3.3.10.Menganalisis pola
hubungan pemerintah
provinsi dengan
pemerintah kabupaten.
3.3.11.Menganalisis pola
hubungan pemerintah
pusat dengan pemerintah
provinsi dan kabupaten.
3.3.12.Menyimpulkan
mekanisme pembagian
kekuasaan pemerintah
pusat dan daerah.
3.4Menganalisis kasus 3.4.1. Menjelaskan makna hak
pelanggaran hak dan dan kewajiban warga
pengingkaran kewajiban negara.
sebagai warga negara. 3.4.2. Menguraikan jenisjenis
hak dan kewajiban
warga negara Republik
Indonesia.
3.4.3.Menganalisis kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara.
 3.4.4.Menganalisis upaya
pemerintah dalam
penanganan kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara.
3.4.5.Menganalisis bentuk
partisipasi masyarakat
dalam pencegahan
pelanggaran hak dan
kewajiban warga
Negara.
3.5 Mengevaluasi peran 3.5.1. Menjelaskan makna
Indonesia dalam hubungan internasional.
hubungan Internasional. 3.5.2. Menganalisis pentingnya
hubungan internasional
bagi Indonesia.
3.5.3. Mengidentifikasi manfaat
yang diperoleh bangsa
Indonesia dalam
menjalin hubungan
internasional.
3.5.4.Mengidentifikasi bentuk-
bentuk kerja sama yang
dikembangkan Indonesia
berdasarkan politik luar
negeri bebas aktif.
3.5.5. Menjelaskan asas-asas
perjanjian internasional.
3.5.6. Mengidentifikasi tahap-
tahap perjanjian
internasional.
3.5.7.Mengidentifikasi
perwakilan diplomatik
yang berada di
Indonesia.
3.5.8. Menganalisis kedudukan
perwakilan diplomatik
Indonesia.
3.6Menganalisis strategi 3.6.1. Menjelaskan pengertian
yang diterapkan negara ancaman, tantangan,
Indonesia dalam hambatan dan
menyelesaikan ancaman gangguan.
terhadap negara dalam 3.6.2. Menganalisis strategi
memperkokoh persatuan yang sudah diterapkan
dengan bingkai untuk mengatasi
Bhinneka Tunggal Ika. gerakan separatisme
yang terjadi di negara
kita.
3.6.3. Menganalisis strategi
 yang sudah diterapkan
untuk mengatasi
gerakan terorisme yang
terjadi di negara kita.
3.6.4. Menganalisis strategi
yang sudah diterapkan
untuk mengatasi
konflik komunal yang
terjadi di negara kita.
3.6.5. Menganalisis strategi
yang diterapkan Negara
dalam mengatasi
ancaman Nirmiliter
bidang ideologi.
3.6.6. Menganalisis strategi
yang diterapkan negara
dalam mengatasi
ancaman Nirmiliter
bidang politik.
3.6.7. Menganalisis strategi
yang diterapkan negara
dalam mengatasi
ancaman Nirmiliter
bidang ekonomi.
3.6.8. Menganalisis strategi
yang diterapkan negara
dalam mengatasi
ancaman Nirmiliter
bidang sosial budaya.
3.6.9. Menguraikan
bentukbentuk usaha
pembelaan negara.
3.6.10. Menguraikan bentuk
bentuk perwujudan
usaha bela negara di
berbagai lingkungan
kehidupan.
3.7 Menganalisis dinamika 3.7.1.Menjelaskan makna
penyelenggaraan negara negara kesatuan.
dalam konsep NKRI dan 3.7.2.Mengidentifikasi
konsep negara federal. kelebihan konsep
negara kesatuan.
3.7.3.Menguraikan karakteristik
negara kesatuan RI.
3.7.4.Mengidentifikasi
keunggulan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia dalam
berbagai bidang
kehidupan.
 3.7.5. Menganalisis dinamika
proses penyelenggaraan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
dalam berbagai kurun
waktu.
3.7.6. Menjelaskan makna
Negara serikat.
3.7.7.Mengidentifikasi
kelebihan dan
kelemahan konsep
negara federal.
3.7.8. Menganalisis dinamika
penyelenggaraan
negara RI dalam
konteks federalisme.
3.7.9. Membandingka
karakteristik Indonesia
pada saat berbentuk
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
(NKRI) dan Republik
Indonesia Serikat
(RIS).

4.Mengolah, menalar, 4.1 Menyaji pembahasan 4.1.1.Menyusun hasil

menyaji, dan mencipta kasus pelanggaran HAM pembahasan kasus
dalam ranah konkret dan secara argumentatif dan pelanggaran HAM
ranah abstrak terkait saling keterhubungan secara argumentatif dan
dengan pengembangan antara aspek ideal, saling keterhubungan
dari yang dipelajarinya di instrumental dan praksis antara aspek ideal,
sekolah secara mandiri sila-sila Pancasila. instrumental dan praksis
serta bertindak secara sila-sila Pancasila.
efektif dan kreatif, dan 4.1.2.Menyaji hasil
mampu menggunakan pembahasan kasus
metoda sesuai kaidah pelanggaran hak asasi
keilmuan. manusia secara
argumentatif dan saling
keterhubungan antara
aspek ideal, instrumental
dan praksis sila-sila
Pancasila.
4.2Menyaji pelaksanaan 4.2.1. Menyusun hasil telaah
pasal-pasal yang pasal-pasal yang
mengatur tentang mengatur tentang
keuangan, BPK, dan keuangan, BPK, dan
kekuasaan kehakiman. kekuasaan kehakiman.
4.2.2. Menyaji hasil telaah
pengelolaan keuangan
Negara Kesatuan
 Republik Indonesia,
BPK dan kekuasaan
kehakiman berdasarkan
UUD Negara RI Tahun
1945.
4.3 Menyaji hasil analisis 4.3.1. Menyusun hasil analisis
dinamika pengelolaan dinamika pengelolaan
kekuasaan negara di pusat kekuasaan negara di
dan daerah berdasarkan tingkat pusat dan daerah
Undang-Undang Dasar berdasarkan UUD
Negara Republik Negara RI tahun 1945.
Indonesia Tahun 1945 4.3.2. Menyaji hasil analisis
dalam mewujudkan dinamika pengelolaan
tujuan negara. kekuasaan pemerintahan
tingkat pusat dan daerah
menurut Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
4.4Menyaji analisis 4.4.1 Menyusun hasil analisis
penanganan kasus penanganan kasus
pelanggaran hak dan pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban pengingkaran kewajiban
sebagai warga Negara. warga negara.
4.4.2 Menyaji hasil analisis
penanganan kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara.
4.5 Menyaji hasil evaluasi 4.5.1. Menyusun hasil evaluasi
dari berbagai media dari berbagai media
massa tentang peran massa tentang peran
Indonesia dalam Indonesia dalam
hubungan internasional. hubungan internasional.
4.5.2. Menyaji hasil evaluasi
dari berbagai media
massa tentang peran
Indonesia dalam
hubungan internasional.
4.6 Menyaji hasil analisis 4.6.1. Menyusun hasil analisis
strategi yang diterapkan strategi yang diterapkan
negara Indonesia dalam negara Indonesia dalam
menyelesaikan ancaman menyelesaikan ancaman
terhadap negara dalam terhadap negara dalam
memperkokoh persatuan memperkokoh persatuan
bangsa. bangsa.
4.6.2. Menyaji hasil analisis
strategi yang diterapkan
negara Indonesia dalam
menyelesaikan ancaman
 terhadap negara dalam
memperkokoh persatuan
bangsa.
4.7 Menyaji hasil analisis 4.7.1. Menyusun hasil analisis
dinamika dinamika
penyelenggaraan negara penyelenggaraan negara
dalam konsep NKRI dan dalam konteks NKRI
konsep negara federal. dan negara federal.
4.7.2. Menyaji hasil telaah
dinamika
penyelenggaraan negara
dalam konteks NKRI
dan negara federalis.
4.8.1 Berinteraksi dengan 4.8.1.1Menyusun laporan hasil
teman dan orang lain interaksi dengan teman
berdasarkan prinsip dan orang lain
saling menghormati, berdasarkan prinsip
dan menghargai saling menghormati, dan
dalam keberagaman menghargai dalam
suku, agama, ras, keberagaman suku,
budaya, dan gender. agama, ras, budaya, dan
gender.
4.8.1.2Menyajikan laporan
hasil interaksi dengan
teman dan orang lain
berdasarkan prinsip
saling menghormati, dan
menghargai dalam
keberagaman suku,
agama, ras, budaya, dan
gender.
4.8.2 Menyaji bentuk 4.8.2.1Menyusun laporan
partisipasi partisipasi
kewarganegaraan kewarganegaraan
yang mencerminkan sebagai pencerminan
komitmen terhadap komitmen terhadap
keutuhan nasional. keutuhan nasional.
4.8.2.2Menyajikan laporan
partisipasipasi
kewarganegaraan
sebagai pencerminan
komitmen terhadap
keutuhan nasional.