RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

(3)
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Satuan Pendidikan SMP
Kelas Kelas IX SMP
Semester Ganjil
Waktu 120 menit

Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran,
gotong royong), santun dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan
procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkiat fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber belajar lain yang sama
dalam sudut pandang teori/teori

Kompetensi Dasar 1.1. Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1. Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara
3.1. Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
4.1. Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan hidup bangsa

Tujuan belajar Peserta didik memahami Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan
Alat/media Ppt, Video Pembelajaran, Zoom Cloud Meeting/Google Meet/Webex
Bahan/materi Video dan Ppt Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kehidupan

https://www.youtube.com/watch?v=BQHAJopU9QM

https://www.youtube.com/watch?v=m2i2N86-sic
 https://www.youtube.com/watch?v=3cK54VJcCe8

Penilaian Penilaian Sikap:

Keaktifan siswa dalam belajar tentang Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam
berbagai kehidupan

Penilaian pengetahuan:
Kuis tentang Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kehidupan
menggunakan Google Form

Peniliaan Keterampilan:
1. Presentasi siswa tentang Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan melalui zoom meeting/google meet/webex.
2. Hasil pembuatan poster/slogan/video pidato Perwujudan nilai-nilai
Pancasila dalam berbagai kehidupan yang diunggah melaui instagram
/youtube /blog /facebook

Alokasi Langkah dan Penjelasan Komunikasi melalui zoom meeting/google

Waktu
Sessi 1 Pendahuluan
15 menit Guru menyapa siswa dan
melakukan presensi online.
Guru mengecek siswa yang belum
hadir di zoom meeting/google
meet/webex, untuk ditindaklanjuti
menghubungi orang tua siswa
mencari informasi ketidakhadiran
anaknya
Guru meminta siswa menunjukkan
kehadiran dengan meminta siswa
menyapa di zoom meeting/google
meet/webex. Guru lalu
mengucapkan terima kasih pada
siswa yang sudah hadir.
Siswa juga membantu guru untuk
mengidentifikasi teman yang belum
bergabung di zoom meeting/google
meet/webex kelas.
Guru memandu siswa untuk secara
bersama-sama menyanyikan lagu
Indonesia Raya/lagu wajib nasional
meet/webex.
Assalamualaikum semuanya….
Selamat pagiiii…..
Apa kabar….? Sudah sarapan?
Semuanya sehat?
Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat.
Tetap berada di rumah ya nak…
Sebelum mulai belajar ayo kita berdoa sesuai
agama kita masing-masing, Berdoa dimulai….
Semoga doa kita dikabulkan oleh Allah SWT.. aamin
YRA.
Terima kasih bagi kalian yang sudah hadir tepat
waktu di zoom meeting/google meet/webex kelas
kita.
Sebelum kita mulai belajar, ayo kita cek siapa saja
yang sudah masuk dan hadir dalam zoom
meeting/google meet/webex sekarang.
Masing-masing kalian silakan menyapa melalui
zoom meeting /google meet /webex untuk
menunjukkan bahwa kalian sudah siap untuk
belajar.
Jika ada yang belum hadir, tolong bantu ibu/bapak
untuk mengajaknya temanmu hadir di sini ya nak…
Saya senang sekali melihat senyuman kalian yang
hadir pada hari ini. Semoga hal ini menggambarkan
kalian semua hari ini dalam kondisi sehat dan siap
untuk belajar hari ini nak…
 Terima kasih dan selamat untuk kalian yang selalu
rajin belajar di rumah mengerjakan tugas-tugas
yang diberikan oleh guru.
Yuk sekarang saatnya kita menyanyikan lagu
Indonesia Raya…

Sessi 2 Kegiatan Inti Pada pembelajaran kali ini kita akan melihat
50 menit Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam
bahwa pada sesi ini mereka akan berbagai kehidupan.
belajar mengenai Perwujudan nilai- Untuk memahami hal itu, maka kalian akan
nilai Pancasila dalam berbagai diberikan kesempatan mengikuti tayangan video
kehidupan pembelajaran.

Guru menjelaskan secara garis https://www.youtube.com/watch?

besar tentang konsep Perwujudan v=BQHAJopU9QM
nilai-nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan melalui video https://www.youtube.com/watch?v=m2i2N86-
pembelajaran tentang Perwujudan sic
nilai-nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan yang diunggah lewat WA https://www.youtube.com/watch?
grup kelas v=3cK54VJcCe8

Setelah guru selesai menjelaskan, Setelah itu kalian diberikan kesempatan menjawab
guru mengajukan beberapa beberapa pertanyaan yang ditayang melalui zoom
pertanyaan melalui WA grup kelas, meeting/google meet/webex.
tentang hal-hal yang berkaitan Pertanyaan dalam pembelajaran kali ini adalah:
dengan Perwujudan nilai-nilai 1. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai Pancasila
Pancasila dalam berbagai kehidupan: dalam bidang politik dan hukum!
1. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai 2. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai Pancasila
Pancasila dalam bidang politik dalam bidang ekonomi!
dan hukum! 3. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai Pancasila
2. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai dalam bidang sosial budaya!
Pancasila dalam bidang 4. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai Pancasila
ekonomi! dalam bidang pertahanan dan keamanan!
3. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai
Pancasila dalam bidang sosial Setelah selesai, maka kalian secara bergantian
budaya! akan mempresentasikan hasil kajian kalian.
4. Sebutkan perwujudan Nilai-nilai
Pancasila dalam bidang Apakah ada pertanyaan terkait tugas dan tersebut?
pertahanan dan keamanan! Bila tidak ada yang bertanya maka saya berikan
waktu kepada kalian untuk segera menggali
Siswa diberikan waktu kurang lebih informasi untuk menjawab pertanyaan tersebut
30 menit untuk menjawab .
pertanyaan. Bila ada hal yang ingin ditanyakan, silakan langsung
Selama siswa berusaha menggali sampaikan pertanyaan tersebut melalui zoom
informasi untuk menjawab meeting/google meet/webex saat ini.
pertanyaan yang disampaikan guru,
 guru tetap stand by untuk
menjawab pertanyaan atau
klarifikasi atas pendapat siswa
melaui WA Grup kelas
Setelah waktu 30 menit berlalu,
guru mempersilakan siswa untuk
melakukan presentasi
Siswa lain menyimak dan
mengajukan pertanyaan bila ada
hal yang kurang jelas terkait tugas
tersebut.
Bila ada pertanyaan yang ingin
diajukan, maka siswa dapat
bertanya langsung kepada guru
melalui WAG maupun WA pribadi.
15 Menit Penutup
Guru bersama siswa menyimpulkan
materi pembelajaran
Guru memberikan tugas kepada
siswa untuk membuat poster
/slogan /video pidato kalian tentang
Perwujudan nilai-nilai Pancasila
dalam berbagai kehidupan.
Guru menginformasikan kepada
siswa agar mengunggah karyanya
ke dalam
instagram/youtube/blog/facebook
sehingga karyanya dapat
bermanfaat untuk orang lain.
Guru meminta respon dari siswa
tentang pembelajaran yang sudah
berlangsung hari tersebut, apakah
anak-anak senang dengan
pembelajaran kali ini..
Guru mengakhiri pembelajaran
dengan mengajak anak-anak untuk
bersyukur kepada Allah SWT dan
bersama-sama membaca
Alhamdulillahi robbil’alamiin.
Setelah selesai menjawab pertanyaan….
Terima kasih banyak untuk partisipasi kalian semua
dalam menjawab pertanyaan.
Sekarang saya minta kalian untuk menyampaikan
hasil belajarnya secara bergiliran.
Setelah beberapa diantara kalian menyampaikan
jawaban dipersilakan kepada kalian yang ingin
mengajukan pertanyaan.
Setelah tanya jawab selesai.
Terima kasih banyak, ibu/bapak senang sekali
dengan partisipasi aktif kalian dalam pembelajaran
kali ini
Pada bagian ini, ibu/bapak mengajak kalian untuk
menyimpulkan materi pembelajaran kali ini
Semoga melalui upaya kalian tetap di rumah saja
dan melaksanakan Pola Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS), Indonesia dapat mencegah penyebaran
covid 19.
Kita sebagai warga negara yang baik dan
bertangung jawab harus tetap mewujudkan perilaku
sesuai nilai-nilai Pancasila dalam berbagai bidang
kehidupan.
Tetap cintai bangsa dan negara ini dengan tetap di
rumah, stay health, stay at home, learning at home.
Setelah pembelajaran ini selesai, silakan kalian
mengerjakan soal tes melalui google form.
Mengakhiri pembelajaran:
Bagaimana anak-anak, apakah pembelajaran hari
ini menyenangkan?
Baiklah anak-anak semua, untuk pembelajaran kali
ini kita akhiri, semoga apa yang kita pelajari kali ini
bermanfaat untuk kita semua
Ayo kita semua bersyukur kepada Allah SWT
karena kita masih diberikan kesehatan, kita ucapkan
 Alhamdulillahi robbil’alamiin.

Sampai jumpa lagi pada pembelajaran selanjutnya

Assalamualaikum Wr. Wr.
40 MENIT Tugas Mandiri Untuk tugas selama seminggu ke depan, kalian
diberika kesempatan untuk membuat
poster/slogan/video pidato kalian tentang
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan.

Hasil tugas kalian silakan diunggah melalui

instagram/youtube/blog/facebook kalian paling
lambat seminggu setelah pembelajaran kali ini,
sehingga apa yang kalian buat bermanfaat bagi
orang lain

Jakarta, 22 Juni 2020

Mengetahui: Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMP Negeri 189 Jakarta

EDI KRISNANTO, S.Pd. DRA. WINARNI

NIP 197106041999031009 NIP 196707281998022001