LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP Negeri 9 Poco Ranaka Kelas/ Semester : XI/ 1

Mata Pelajaran : PPKn
Topik : Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Hakikat dan teori kedaulatan
Subbab : A. Hakikat dan teori kedaulatan
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. KOMPETENSI DASAR
3.2 Memahami bentuk dan kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945
4.1 Memaparkan penerapan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui bimbingan guru, peserta didik dapat menampilkan sikap religius dengan berdoa sebelum
dan sesudah melaksanakan kegiatan pembelajaran.
2. Setelah mengamati tayangan PPT pembelajaran bersama guru peserta didik dapat menganalisis
teori-teori tentang kedaulatan dengan baik
3. Setelah mengamati tayangan PPT pembelajaran bersama guru, siswa dapat mereview berkaitan
dengan hakekat dan teori Kedaulatan dengan benar
4. Melalui kegiatan diskusi kelompok bersama guru, peserta didik dapat merekonstruksikan sikap
kerjasama dalam kegiatan pembelajaran terkait hakekat dan teori Kedaulatan dengan baik.
5. Melalui kegiatan diskusi kelompok bersama guru, peserta didik dapat mempresentasikan hasil
terkait hakekat dan teori kedaulatan dengan baik.
6. Melalui model pembelajaran project based learning, peserta didik dapat membuat laporan berupa
terkait hakekat dan teori kedaulatan dengan baik

C. FORUM DISKUSI
1. Diskusikanlah topik berikut dengan kelompok belajar yang telah dibentuk
2. Simak dengan baik materi terkait tentang Hakikat dan teori kedaulatan Negara Republik Indonesia!
3. Buatlah Maksimal 5 pertanyaan dari hasil melihat, mengamati, mendengar dan membaca dari bahan
ajar yang di tayangkan terkait tentang Hakikat dan teori kedaulatan Negara Republik Indonesia!
4. Isilah lembar kerja pembelajaran yang disediakan!
5. Tulislah apa yang sudah kalian ketahui ke dalam tabel berikut jujur dan rasa tanggung jawab
 Tuangkan hasil diskusi kelompok kalian pada kolom berikut:

No Pertanyaan Jawaban

1. Teori kedaulatan negara adalah negara memiliki

Apa yang dimaksud dengan kekuasaan yang tidak terbatas untuk mengatur semua
teori kedaulatan Negara? warga negara dan harus taat, patuh terhadap
Siapa saja tokohnya? kehendak dan keinginan negara.

Tokoh-tokoh yang mengemukakan teori ini yaitu Jean

Bodin, Hegel, George Jelleneck.

2 Apa saja macam-macam

● Teori Kedaulatan Tuhan
teori kedaulatan?
● Teori Kedaulatan Raja
● Teori Kedaulatan Negara
● Teori Kedaulatan Hukum
● Teori Kedaulatan Rakyat

6
❖ Presentasikanlah hasil diskusi kelompok kalian, untuk di kritisi kelompok lain dan guru.
❖ Tuangkanlah perbaikan dan penguatan dari kelompok lain dan guru pada kolom berikut :

B. PENILAIAN

Sebagai refleksi pada pembelajaran ini, jika tingkat pemahaman kalian di nilai dari
skala 1 – 10, maka kalian berada di angka ? (lingkari angka yang sesuai)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Lembar Penilaian Sikap - Observasi pada Kegiatan Diskusi
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas / Semester : XI / Gasal
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Topik / Subtopik : Hakikat dan teori kedaulatan
Indikator : 1. Menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, dan percaya diri
dalam mendukung bentuk dan kedaulatan negara.
3. Menjelaskan hakikat Kedaulatan.
4. Menyusun laporan dan menyajikan hasil telaah tentang kedaulatan
sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

No Nama Peserta Iman dan Disiplin Jujur Sopan Gotong

didik Takwa santun royong

Kolom aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang