KISI-KISI SOAL SMP NEGERI 9 MATARAM

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMP/MTs Penyusun:

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Thiflah Humaira,S.Pd
Kelas/Semester : VII / Genap
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 35
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (30) dan Uraian (5)

KOMPETENSI YANG LEVEL

NO. MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
DIUJI KOGNITIF
1 4.7 Menyelesaikan Perbandingan Peserta Didik dapat menyederhanakan perbandingan
C1 1 PG
masalah yang berkaitan yang satuannya sama
dengan rasio dua besaran
(satuannya sama dan C2 Peserta Didik dapat menyederhanakan perbandingan 2 PG
berbeda) C2 yang satuannya berbeda 3 PG

C2 31 Uraian

Peserta didik dapat menentukan nilai suatu 4 PG

C3
perbandingan dari dua keadaan. 5 PG

Peserta Didik dapat menentukan jumlah dari dua bahan

C3 adonan kue, jika diketahui perbandingan dan salah satu 6 PG
nilai dari bahan adonan kue

2 4.8 Menyelesaikan Perbandingan Peserta Didik dapat menentukan skala , jika diketahui
C3 7 PG
masalah yang berkaitan jarak pada peta dan jarak sebenarnya
dengan perbandingan
senilai dan berbalik nilai C3 Peserta Didik dapat menentukan jarak kedua tempat 8 PG
pada denah , jika diketahui skala dan jarak sebenarnya
 KOMPETENSI YANG LEVEL
NO. MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
DIUJI KOGNITIF
Peserta Didik dapat menentukan tinggi Gedung
C3 sebenarnya, jika diketahui skala dan tinggi gedung pada 9 PG
gambar

Peserta Didik dapat menentukan jarak sebenarnya, jika

C3 32 Uraian
diketahui skala dan jarak antar dua kota pada peta.

Peserta didik dapat mencari penyelesaian dari sebuah

C3 permasalahan yang berkaitan dengan perbandingan 10 PG
senilai

C3 11 PG
Peserta didik dapat mencari penyelesaian dari sebuah
C3 permasalahan yang berkaitan dengan perbandingan 12 PG
berbalik nilai.
C4 13 PG

3 3.9 Mengenal dan Aritmetika Peserta didik dapat menentukan persentase keuntungan 14 PG
menganalisis berbagai Sosial C2
dari suatu keadaan 19 PG
situasi terkait aritmetika
C3 Peserta didik dapat menentukan harga beli suatu barang 15 PG
sosial (penjualan,
pembelian, potongan, 16
Peserta didik dapat menentukan harga jual suatu
keuntungan, kerugian, C3 PG
barang jika diketahui harga beli dan persentase
keuntungan
bunga tunggal, persentase,
Peserta didik dapat menentukan persentase kerugian dari
bruto, neto, tara) C3 18 PG
suatu keadaan
Peserta didik dapat menentukan besar bunga yang 20 PG
C3
diterima, jika diketahui jumlah penyimpanan serta
 KOMPETENSI YANG LEVEL
NO. MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
DIUJI KOGNITIF
persentase bunga.
C4 Peserta didik dapat menentukan lama pinjaman atau 21 PG
lama menabung dari suatu permasalahan bunga
C4 33 (a) Uraian
tunggal
Peserta didik dapat menentukan jumlah pinjaman serta
C4 besar bunganya jika diketahui pinjaman awal serta lama 33 (b) Uraian
peminjaman.
Diberikan gambar suatu barang, peserta didik dapat
C1 26 PG
menentukkan bruto, neto, dan tara
C3 27 PG
Peserta didik menentukan neto dari suatu karung beras,
C3 29 PG
jika diketahui persentase tara dan brutonya
C3 34 Uraian

Peserta didik menentukan persentase tara dari suatu

C3 28 PG
kemasan, jika diketahui bruto dan tara.
4 4.9 Menyelesaikan Aritmetika Diberikan soal cerita, peserta didik dapat menentukan
masalah berkaitan dengan Sosial C4 harga jual suatu barang jika diketahui harga beli dan 17 PG

aritmetika sosial persentase kerugian

(penjualan, pembelian, Diberikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

potongan, keuntungan, peminjaman uang di bank, peserta didik dapat

C4 22 PG
kerugian, bunga tunggal, menentukan nominal keseluruhan yang harus

persentase, bruto, neto, dikembalikan.

C4 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari 23 PG
 KOMPETENSI YANG LEVEL
NO. MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
DIUJI KOGNITIF
tara)
yang berkaitan dengan diskon suatu barang
C4 35 Uraian

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari

C4 yang berkaitan dengan besar angsuran yang harus 24 PG
dibayarkan tiap bulan
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari
C3 25 PG
yang berkaitan dengan pajak PPN suatu barang
Diberikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
bruto, neto, dan tara, peserta didik dapat menentukan
C3 30 PG
neto tiap karung beras, jika diketahui persentase tara dan
bruto.