KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : K -13
Kelas : 4 (empat)
Semester : Genap
Jumlah Soal : 40 soal
MATERI LEVEL BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
POKOK KOGNITIF SOAL SOAL
3.8 Menganalisis sifat-sifat segi Bangun datar Peserta didik dapat menyebutkan salah satu contoh C1 PG 1
banyak beraturan dan segi banyak beraturan.
banyak tidak beraturan Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri C1 PG 2
segitiga sama sisi
Peserta didik dapat menyebutkan persegi panjang C1 PG 3
Peserta didik dapat menentukan jumlah sisi C3 Isian 26
trapesium
3.9 Menjelaskan dan menentukan Pangkat dua dan Peserta didik dapat menentukan akar pangkat dua. C3 PG 4
keliling dan luas persegi, akar pangkat dua Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi C3 PG 5
persegipanjang, dan segitiga hitung bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua.
termasuk melibatkan pangkat Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi C3 PG 6
dua dengan akar pangkat dua. hitung bilangan pangkat dua.
Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi C3 Isian 27
hitung bilangan pangkat dua
Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi C3 Isian 28
hitung bilangan akar pangkat dua.
Keliling dan Peserta didik dapat menghitung keliling persegi C3 PG 7
Luas Bangun Peserta didik dapat menghitung keliling salah satu C3 PG 8
Datar bangun datar
Peserta didik dapat menentukan panjang sisi C3 PG 9
persegi yang diketahui kelilingnya
peserta didik dapat menghitung keliling segitiga C3 PG 10
 sama sisi dari ilustrasi cerita.
Peserta didik dapat menghitung luas segitiga siku- C3 PG 11
siku
Disajikan gambar bangun datar gabungan, peserta C3 PG 12
didik dapat menghitung luasnya.
Peserta didik dapat menentukan panjang sisi C3 PG 13
bangun datar yang diketahui luasnya.
Peserta didik dapat menghitung panjang sisi C3 Isian 29
segitiga yang diketahui kelilingnya
Peserta didik dapat menentukan panjang sisi C3 Isian 30
persegi yang sudah diketahui luasnya.
Disajikan sebuah gambar segitiga, peserta didik C3 Uraian 36
dapat menghitung kelilingnya.
Disajikan ilustrasi cerita tentang luas bangun datar C3 Uraian 37
gabungan, peserta didik dapat menghitung luasnya
3.10 Menjelaskan hubungan Hubungan antar Peserta didik dapat menjelaskan arti garis C2 PG 14
antargaris (sejajar, garis Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antar C1 PG 15
berpotongan, berhimpit) garis lurus
menggunakan model konkret. Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan C2 PG 16
kedudukan antar garis lurus
Peserta didik dapat menentukan gambar hubungan C3 PG 17
antargaris lurus.
3.11 Menjelaskan data diri peserta Statistika Peserta didik dapat menjelaskan arti wawancara C2 PG 18
didik dan lingkungannya yang Peserta didik dapat menyebutkan tujuan C1 PG 19
disajikan dalam bentuk menyajikan data
diagram batang Disajikan tabel frekuensi, peserta didik dapat C2 PG 20
membaca tabel (paling banyak)
Disajikan sebuah tabel frekuensi, peserta didik C2 PG 21
dapat menafsirkan tabel (selisih).
Peserta didik dapat membaca data. C2 Isian 32
Peserta didik dapat menafsirkan data. C2 Isian 33
Peserta didik dapat menyajikan data ke dalam C3 Uraian 38
diagram batang.
Disajikan diagram batang, peserta didik dapat C1 Uraian 39
 membaca dan menafsirkan data.
3.12 Menjelaskan dan menentukan Pengukuran Peserta didik dapat menjelaskan arti sudut C2 PG 22
ukuran sudut pada bangun Sudut Peserta didik dapat menentukan besar sudut siku- C3 PG 23
datar dalam satuan baku siku
dengan menggunakan busur Peserta didik menyebutkan nama salah satu sudut C1 PG 24
derajat. Peserta didik dapat menentukan besar sudut yang C3 PG 25
dibentuk oleh dua buah jarum jam
Peserta didik dapat menentukan titik sudut dalam C3 Isian 34
suatu sudut
Peserta didik dapat menentukan salah satu jenis C3 Isian 35
sudut
Peserta didik dapat menggambar jam dinding C3 Uraian 40
dengan besar sudut 1800.