KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA (A, B, C, D)
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT JUMLAH SOAL : 35 BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
KELAS : VIII (DELAPAN)

NO BENTUK NOMOR KET

KD INDIKATOR SOAL RANAH
SOAL SOAL
Mudah
C1 PG 1
3.6 Menjelaskan dan Peserta didik dapat memeriksa kebenaran teorema Pythagoras
membuktikan teorema Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan
C3 PG 2 Sedang
Pythagoras dan tripel teorema pythagoras pada bidang datar
Pythagoras Peserta didik menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari dengan
C3 PG 3 Sukar
menggunakan teorema pythagoras
1
4.6 Menyelesaikan Peserta didik dapat menentukan Jenis-jenis Segitiga C1 PGK 4 Sedang
Masalah yang berkaitan Peserta didik dapat menemukan Tripel Pythagoras C1 PG 5 Mudah
dengan teorema Peserta didik dapat menentukan panjang sisi segitiga yang bersudut PG Sedang
Pythagoras dan tripel C2 6
300, 450, 600, 900
Pythagoras Peserta didik diberikan literasi kemudian peserta didik dapat AKM 7 Sedang
C2
menyelesaikan permasalahan dengan teorema Pythagoras
3.7 menjelaskan sudut Peserta didik dapat memahami unsur lingkaran C1 PGK 8 Mudah
pusat, sudut keliling, 9 Sedang
panjang busur dan luas Peserta didik dapat menentukan besar sudut pusat atau sudut keliling C2 PG
juring lingkaran beserta 10 Sedang
hubungannya Peserta didik dapat menentukan panjang busur C2 PG
3.8 menjelaskan garis 11 Sukar
singgung lingkaran Peserta didik dapat menentukan luas tembereng C2 PG
persekutuan luar dua Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Sedang
lingkaran dan garis 12
garis singgung persekutuan dalam atau luar C2 PG
singgung persekutuan
dalam dua lingkaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan C4 HOTS 13 Sukar
dan cara melukisnya kehidupan sehari hari yang berkaitan dengan (Panjang busur
4.7 menyelesaikan lingkaran atau Luas juring lingkaran)
 Disajikan sebuah literasi peserta didik dapat menyelesaikan masalah C3 AKM 14 Sedang
yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar atau garis
singgung persekutuan dalam dua lingkaran atau lebih

masalah yang berkaitan

tentang sudut pusat,
sudut keliling, panjang
busur dan luas juring
lingkaran beserta
hubungannya
4.8 menyelesaikan
15 Sedang
Peserta didik dapat menentukan luas permukaan Prisma C2 PG
3.9 membedakan dan
menentukan luas 16 Sedang
Peserta didik dapat menentukan luas permukaan suatu limas C2 PG
permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar 17 Mudah
Peserta didik dapat menentukan luas permukaan Prisma C2 PG
(kubus, balok, prisma
dan limas) 18 Mudah
Peserta didik dapat menentukan luas suatu permukaan limas C2 PG
4.9 menyelesaikan
masalah yang berkaitan Diberikan gambar gabungan bangun ruang sisi datar Peserta didik PGK 19 Sukar
tentang luas permukaan dapat menyelesaikan yang berkaitan dengan luas permukaan atau C3
dan volume bangun volume bangun ruang sisi datar
ruang sisi datar (kubus, Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PG 20 Sedang
balok, prisma dan limas) C3
luas permukaan bangun ruang sisi datar.
serta gabungannya Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PG 21 Sedang
C3
volume bangun ruang sisi datar.
3.10 menganalisis data Diberikan sebuah data Peserta didk dapat menyajikan data berupa PG 22 Sedang
C1
berdasarkan distribusi tabel
data, nilai rata-rata, Disajikan sebuah data berupa tabel peserta didik dapat menyelesaikan PG 23 Sedang
median dan modus dari masalah yang berkaitan tentang Rata-rata C2
sebaran data untuk Disajikan sebuah data berupa tabel peserta didik dapat menyelesaikan PG 24 Mudah
mengambil simpulan, C2
masalah yang berkaitan tentang Modus
membuat keputusan dan Disajikan sebuah data berupa tabel peserta didik dapat menyelesaikan PG 25 Sedang
membuat prediksi. C2
masalah yang berkaitan tentang Median
4.10 Menyajikan dan Disajikan sebuah data berupa tabel peserta didik dapat menyelesaikan PG 26 Sedang
 masalah yang berkaitan tentang ukuran penyebaran data
Disajikan sebuah data berupa tabel peserta didik dapat menyelesaikan PGK 27 Sukar
C3
masalah yang berkaitan tentang (modus, median rata-rata)
HOTS 28 Sukar
menyelesaikan masalah
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
yang berkaitan dengan C3
ukuran penyebaran data
distribusi data, nilai
rata-rata, median dan
modus dari sebaran data
3.11 Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan peluang empirik dari sebuah PG 29 Sedang
C3
peluang empirik dan percobaan
peluang teoritik suatu Peserta didik dapat menentukan banyaknya titik sampel C2 PG 30 Mudah
kejadian dari suatu Peserta didik dapat menentukan peluang teoritik dari suatu kejadian C2 PG 31 Mudah
percobaan. Peserta didik dapat menentukan besar frekuensi harapan C2 PG 32 Sedang
4.11 Menyelesaikan Diberikan tabel peserta didik dapat menentukan pernyataan yang PGK 33 Sedang
masalah yang berkaitan C3
benar
dengan peluang empirik Diberikan sebuah literasi peserta didik dapat menyelesaikan tentang PG 34 Sukar
dan peluang teoritik C3
peluang.
suatu kejadian dari Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PG 35 Sedang
suatu percobaan. C3
peluang teoritik atau peluang empirik.