KISI-KISI SOAL PAS GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 KARIMUN Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/ Semester : VIII / GENAP
Kurikulum : Kurikulum 2013

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Bentuk

Kognitif Soal Soal
1. 3.6 Menjelaskan dan membuktikan Teorema Disajikan beberapa pernyataan sebuah gambar segitiga, C2 1 Pilihan
teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras peserta didik mampu menentukan pernyataan yang benar ganda
Pythagoras mengenai teorema pythagoras pada segitiga tersebut
Disajikan gambar segitiga, peserta didik mampu menentukan C2 2 Pilihan
panjang sisi yang tidak diketahui ganda
Disajikan koordinat dua titik, peserta didik mampu C3 3 Pilihan
menentukan jarak dua titik tersebut ganda
Disajikan beberapa kelompok bilangan, peserta didik mampu C3 4 Pilihan
memilih kelompok bilangan yang merupakan tripel pythagoras ganda
Disajikan gambar segitiga, peserta didik mampu menghitung C3 7 Pilihan
panjang sisi yang tidak diketahui menggunakan perbandingan ganda
4.6 Menyelesaikan masalah yang Disajikan gambar bangun datar, peserta didik mampu C3 5 Pilihan
berkaitan dengan teorema Pythagoras menyelesaikan masalah pada bangun datar tersebut ganda
dan tripel Pythagoras menggunakan teorema pythagoras
Diberikan masalah yang berkaitan dengan teorema pythagoras, C4 8 Pilihan
peserta didik mampu menyelesaikan masalah tersebut ganda
2 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut Lingkaran Disajikan gambar lingkaran dan beberapa unsur-unsurnya, C2 9 Pilihan
keliling, panjang busur, dan luas peserta didik dapat menunjukkan salah satu unsur yang ganda
juring lingkaran, serta ditanya
hubungannya Diberikan beberapa pernyataan sudut pada lingkaran, peserta C3 10 Pilihan
 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Kognitif Soal Soal
didik mampu memilih pernyataan yang benar tentang sudut ganda
keliling
4.7 Menyelesaikan masalah yang Diberikan fakta tentang lingkaran, peserta didik mampu C3 11 Pilihan
berkaitan dengan sudut pusat, menyelesaikan hubungan antara panjang busur dan sudut ganda
sudut keliling, panjang busur, pusat
dan luas juring lingkaran, serta Diberikan fakta tentang lingkaran, peserta didik mampu C4 12 Pilihan
hubungannya menyelesaikan hubungan antara luas juring dan sudut pusat ganda

3.8 Menjelaskan garis singgung Disajikan gambar dua lingkaran, peserta didik mampu C2 13 Pilihan
persekutuan luar dan menunjukkan garis singgu persekutuan dua lingkaran tersebut ganda
persekutuan dalam dua Disajikan gambar dua lingkaran, peserta didik mampu C3 14 Pilihan
lingkaran dan cara melukisnya menghitung panjang garis singgung persekutuannya ganda

4.8 Menyelesaikan masalah yang Disajikan masalah berkaitan dengan garis singgung C4 15 Pilihan
berkaitan dengan garis persekutuan lingkaran, peserta didik mampu ganda
singgung persekutuan luar dan menyelesaikannya
persekutuan dalam dua
lingkaran

3 3.9 Membedakan dan menentukan Bangun Ruang Disajikan gambar BRSD, peserta didik mampu menjelaskan C1 16 Pilihan
luas permukaan dan volume bangun Sisi Datar bagian yang ditunjuk ganda
ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, (BRSD) Diberikan fakta mengenai kubus, peserta didik mampu C3 17 Pilihan
dan limas) menentukan luas permukaannya ganda
Disajikan gambar BRSD, peserta didik mampu menentukan luas C2 18, 22 Pilihan
permukaannya ganda
Diberikan beberapa unsur pada BRSD, peserta didik mampu C2 19, 21 Pilihan
menentukan BRSD yang dimaksud ganda
 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Kognitif Soal Soal
Diberikan beberapa fakta mengenai BRSD, peserta didik C2 23 Pilihan
mampu menentukan volumenya ganda
Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan volumen C2 24 Pilihan
yang diminta sesuai gambar ganda
Diberikan volume BRSD, peserta didik mampu memilih BRSD C3 25 Pilihan
yang tepat ganda
Disajikan fakta dan gambar BRSD, peserta didik mampu C3 26 Pilihan
menghitung volumenya ganda
4.9 Menyelesaikan masalah yang Disajikan gambar balok, peserta didik mampu menyelesaikan C3 20 Pilihan
berkaitan dengan luas permukaan dan masalah yang berkaitan dengan volumenya. ganda
volume bangun ruang sisi datar Diberikan sebuah masalah yang berkaitan dengan luas C3 27, 29 Pilihan
(kubus, balok, prima dan limas), serta permukaan BRSD, peserta didik mampu menyelesaikan ganda
gabungannya masalah tersebut
Diberikan sebuah masalah yang berkaitan dengan volume C4 28 Pilihan
BRSD, peserta didik mampu menyelesaikan masalah tersebut ganda
Disajikan gambar BRSD gabungan, peserta didik mampu C3 30 Pilihan
menentukan volumenya ganda
4 3.10 Menganalisis data berdasarkan Statistika Disajikan gambar diagram, peserta didik mampu mengambil C2 31 Pilihan
distribusi data, nilai rata-rata, median, kesimpulan tentang jumlah datanya ganda
modus, dan sebaran data untuk Diberikan sebuah data, peserta didik mampu menentukan C2 32, 33 Pilihan
mengambil kesimpulan, membuat ukuran pemusatan data tersebut ganda
keputusan, dan membuat prediksi Disajikan tabel sebuah data, peserta didik mampu membuat C3 34 Pilihan
prediksi dari data yang diberikan ganda
Diberikan sebuah data, peserta didik mampu menentukan C2 36 Pilihan
ukuran penyebaran data (kuartil) ganda
 No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Kognitif Soal Soal
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan Diberikan masalah yang berkaitan dengan nilai rata-rata, C4 35 Pilihan
masalah yang berkaitan dengan pserta didik mampu menyelesaikan masalah tersebut ganda
distribusi data, nilai rata-rata, median,
modus, dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan, membuat
keputusan, dan membuat prediksi

5 3.11 Menjelaskan peluang empirik Peluang Diberikan sebuah percobaan, peserta didik mampu C2 37 Pilihan
dan teoretik suatu kejadian dari suatu menentukan ruang sampel ganda
percobaan Diberikan sebuah percobaan, peserta didik mampu C2 38 Pilihan
menentukan peluang empirik dari percobaan tersebut. ganda
Diberikan sebuah percobaan, peserta didik mampu C3 39 Pilihan
menentukan peluang teoritik dari percobaan tersebut. ganda
4. 11 Menyelesaikan masalah yang Diberikan masalah yang berkaitan dengan suatu percobaan, C3 40 Pilihan
berkaitan dengan peluang empirik peserta didik mampu menyelesaikan masalah tersebut ganda
dan teoretik suatu kejadian dari suatu
percobaan

Karimun, 27 Mei 2023

Guru Matematika

Hastuti Febrianti, S.Pd

NIP. 198902042017082001