KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KELAS 4

Nama Sekolah : SDN Alokasi Waktu : Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40
Kurikulum : K-2013 Pembuat : Guru Kelas IV

Level Bentuk dan No Soal

No Kompetensi Dasar Bahan/ Materi Indikator Soal Kognitif
Kelas/
Semester PG Isian Uraian
2 3.9 Menjelaskandan Bangun 3.9.1 Disajikan gambar bangun datar, peserta didik C2 1
menentukan keliling dan Datar mampu menentukan jenis bangun datar tersebut
luas daerah persegi,
persegipanjang, dan 3.9.2 Disajikan bangun datar persegi , peserta didik 2,3
mampu menghitung luas dan keliling bangun C2
segitiga
datar
3.9.3 C2 4 28
Disajikan gambar bangun datar persegi panjang,
peserta didik mampu menghitung luas bangun
3.9.4 datar C2 5 27

Disajikan bangun datar segitiga, peserta didik

3.9.5 mampu menghitung keliling bangun datar C4 6

Disajikan bangun datar gabungan, peserta didik

mampu menganalisis luas dan keliling bangun 36
3.9.6 datar C4

Disajikan soal cerita, peserta didik mampu

menganalisis pemecahan masalah dari cerita 26
3.9.7 C3
tersebut

Disajikan ciri-ciri bangun datar, peserta didik

 mampu menentukan jenis bangun datar
3.10 menjelaskan hubungan Hubungan 3.10.1 Disajikan gambar jenis garis, peserta didik C3 7
antar garis (sejajar, Antargaris mampu menentukan jenis garis
berpotongan, berhimpit)
3.10.2 Disajikan gambar hubungan antargaris, peserta C1 8,9,11 29 37
menggunakan model
konkret didik mampu menunjukkan hubungan antargaris
3.10.3 Disajikan gambar gabungan hubungan antargaris, C4 10, 30
peserta didk mampu menganalisis hubungan
antargaris saling berpotongan, bertolak belakang
dan sejajar
3.10.4 C3 12 30
Disajikan pernyataan terkait jenis garis, peserta
didik mampu menentukan jenis garis dari
pernyataan tersebut
3.11 Menjelaskan data diri Statistika 3.11.1 Disajikan data tabel, peserta didik mampu C4 13,14 31
peserta didik dan menganalisis makna data tersebut 32
lingkungannya yang
3.11.2 Disajikan data nilai ulangan, peserta didik mampu C4 15,18 39
disajikan dalam bentuk
diagram batang manganalisis informasi berdasarkan data tersebut
3.11.3 Disajikan data diagram batang, peserta didik C4 16,17
mampu menganalisis maknadan informasi
berdasarkan data tersebut

3.12 Menjelaskan dan Sudut 3.12.1 Disajikan pengertian salah satu jenis sudut, C3 19
menentukan ukuran sudut peserta didik mampu menentukan jenis sudut
pada bangun datar dalam berdasarkan pengertian tersebut dan menentukan
satuan baku dengan benda yang memiliki jenis sudut tertentu 33
3.12.2 C3 20
menggunakan busur
derajat Disajikan salah satu jenis bangun datar, peserta
didik mampu menentukan besar sudut pada
bangun datar tersebut
3.12.4 C3 21
Disajikan gambar jam dinding, peserta didik
mampu menentukan besar sudut berdasarkan
 hasil sudut yang dihasilkan dari waktu yang
ditentukan oleh jam dinding
3.12.5
Disajikan gambar busur beserta hasil pengukuran C4 22,23
sudut, peserta didik mampu menganalisis
informasi yang terdapat pada hasil pengukuran 39
3.12.5 sudut tersebut
C6 24,25
Disajikan gambar bangun datar segitiga dan
segiempat, peserta didik mampu menghitung
3.12.6 besar sudut yang belum diketahui 40

Disajikan pernyataan dari sebuah soal, peserta C4

34
didik mampu menganalisis gambar sudut yang
3.12.7 telah ditentukan C3
Disajikan gambar suatu benda, peserta didik
mampu menentukan jenis sudut yang terbentuk 35
3.12.8 dari gambar benda tersebut
C3
Disajikan gambar sudut, peserta didik mampu
menentukan besar sudut tersebut