KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Sekolah : SMAN 1 Kusan Hilir Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas : XII Program Studi : MIPA/IS
Kurikulum : 2013 Jumlah Soal : 30 butir

Level No.
Kelas/Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
3.1 Membandingkan persamaan Konsep Nilai Diberikan beberapa bilangan riil, siswa dapat melakukan C3 1
dan pertidaksamaan nilai mutlak Mutlak operasi hitung dan menentukan nilai mutlaknya.
dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
3.2 Menyusun sistem Sistem Disajikan sebuah masalah kontekstual sistem persamaan linear C3 2
persamaan linear tiga variabel Persamaan tiga variabel, siswa dapat menyusun persamaan linear tiga
X/Ganjil dari masalah kontekstual. Linear Tiga variabelnya.
Variabel
3.4 Menjelaskan dan Fungsi Linear Diberikan nilai gradien dan satu titik pada garis, siswa dapat C3 3
menentukan fungsi (terutama menentukan persamaan garisnya.
fungsi linear, fungsi kuadrat, dan
fungsi rasional) secara formal Fungsi Kuadrat Diberikan dua titik potong fungsi kuadrat terhadap sumbu X, C3 4

yang meliputi notasi, daerah siswa dapat menentukan persamaan sumbu simetrinya.

asal, daerah hasil, dan ekspresi

simbolik, serta sketsa grafiknya.
 4.5 Menyelesaikan masalah Invers Fungsi Diberikan fungsi bentuk 𝑓(𝑥) = , siswa dapat menentukan C3 5
yang berkaitan dengan operasi
nilai 𝑓 (𝑒).
komposisi dan operasi invers
X/Genap suatu fungsi.
4.6 Menyelesaikan masalah Rasio Diberikan nilai salah satu rasio trigonometri (sinus/cosinus/ C3 6
yang berkaitan dengan rasio Trigonometri tangen/cosecan/secan/cotangen) dari sebuah segitiga siku-
trigonometri. siku, siswa dapat menentukan nilai rasio trigonometri lainnya.
4.1 Menyelesaikan masalah Program Linear Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program C3 7
kontekstual yang berkaitan Dua Variabel linear dua variabel, siswa dapat menentukan nilai
dengan program linear dua maksimumnya.
variabel.
4.2 Menyelesaikan masalah Matriks Disajikan kesamaan matriks, siswa dapat menyelesaikan C3 8
kontekstual yang berkaitan permasalahan yang diberikan menggunakan konsep operasi
dengan matriks dan operasinya. pada matriks (penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar
dengan matriks, dan perkalian matriks dengan matriks)
XI/Ganjil 4.3 Menyelesaikan masalah Determinan dan Diberikan dua buah matriks, siswa dapat menentukan nilai C3 9
yang berkaitan dengan Invers Matriks determinan dari perkalian invers matriks.
determinan dan invers matriks
berordo 2x2 dan penerapan
dalam transformasi (dan
komposisi transformasi)
geometris.
4.4 Menggunakan pola barisan Barisan Diberikan suatu barisan aritmetika, siswa dapat menentukan C3 10
aritmetika atau geometri untuk Aritmetika nilai 𝑈
 menyajikan dan menyelesaikan Deret Geometri Disajikan masalah kontekstual tentang bola memantul, siswa C3 11
masalah kontekstual. dapat menentukan panjang lintasan bolanya.

4.5 Menyelesaikan masalah Limit Fungsi Diberikan fungsi aljabar bentuk pecahan, siswa dapat C3 12
yang berkaitan dengan limit Aljabar menentukan nilai limitnya.
fungsi aljabar.
4.6 Menyelesaikan masalah Turunan Fungsi Diberikan bentuk perkalian fungsi aljabar, siswa dapat C3 13
yang berkaitan dengan turunan Aljabar menentukan turunan pertamanya.
fungsi aljabar.
3.7 Menganalisis keberkaitan Analisis Turunan Diberikan fungsi aljabar, siswa dapat menentukan interval C3 14
XI/Genap turunan pertama fungsi dengan Pertama Fungsi dimana grafik fungsi tersebut naik atau turun menggunakan
nilai maksimum, nilai minimum, konsep turunan pertama.
dan selang kemonotonan fungsi,
serta kemiringan garis singgung
kurva.
4.8 Menyelesaikan masalah Integral Fungsi Diberikan fungsi aljabar, siswa dapat menentukan integral tak C3 15
yang berkaitan dengan integral Aljabar tentu dari fungsi tersebut.
tak tentu fungsi aljabar.
4.1 Menentukan jarak dalam Jarak Dalam Diberikan kubus ABCD.EFGH, siswa dapat menentukan jarak C3 16,
ruang (antar titik, titik ke garis, Ruang titik ke titik, jarak titik ke garis, dan jarak titik ke bidang. 17, 18
dan titik ke bidang).
4.2 Menyelesaikan masalah Ukuran Disajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi ataupun C3 19,
XII/Ganjil
yang berkaitan dengan Pemusatan dan histogram, siswa dapat menentukan nilai rata-rata, median, 20,
penyajian data hasil pengukuran Penyebaran Data modus, dan simpangan bakunya. 21, 22
dan pencacahan dalam tabel Kelompok
distribusi frekuensi dan
 histogram.

4.3 Menyelesaikan masalah Kaidah Disajikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah C3 23,
kontekstual yang berkaitan Pencacahan pencacahan, siswa dapat menyelesaikan masalah tersebut 24,
dengan kaidah pencacahan menggunakan aturan penjumlahan, aturan perkalian, 25, 26
(aturan penjumlahan, aturan permutasi, maupun kombinasi.
perkalian, permutasi, dan
kombinasi).
4.4 Menyelesaikan masalah Peluang Disajikan masalah kontekstual, siswa dapat menyelesaikan C3 27,
yang berkaitan dengan peluang Kejadian masalah tersebut menggunakan aturan peluang, kejadian- 28,
kejadian majemuk (peluang, Majemuk kejadian saling bebas, saling lepas, maupun kejadian 29, 30
XII/Genap
kejadian-kejadian saling bebas, bersyarat..
saling lepas, dan kejadian
bersyarat)