KISI-KISI UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Program : IPS

Satuan Pendidikan : MA hidayatul Mustaqim Jumlah Soal : 35 soal
Alokasi waktu : 120 menit Penyusun : Tim MGMP Matematika MA
N KD MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO
O KOGNITI SOAL SOAL
F
1 3.2 Menjelaskan program linear dua variabel dan Sistem Disajikan masalah kontekstual, peserta L2 Pilihan Ganda 1
metode penyelesaiannya dengan menggunakan Persamaan didik dapat menentukan model
masalah kontekstual Linear Dua matematika dari permasalahan yang
Variabel diberikan dengan tepat

2 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Sistem Diberikan masalah kontekstual yang L2 Pilihan Ganda 2
berkaitan dengan sistem persamaan linear Persamaan berkaitan dengan SPLTV, peserta didik
tiga variabel Linear Tiga mampu menyelesaikan permasalahan yang
Variabel diberikan dengan tepat.

3 3.5 Menjelaskan dan menentukan fungsi Relasi dan Disajikan diagram panah,peserta didik L1 Pilihan Ganda 3
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, Fungsi dapat menentukan relasi yang termasuk
dan fungsi rasional) secara formal yang dalam fungsi
meliputi notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik, serta
sketsa grafiknya
4. 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Komposisi Disajikan fungsi komposisi dan salah satu L1 Pilihan Ganda 4
operasi komposisi dan operasi invers suatu Fungsi dan fungsi pembentuknya. Peserta didik
fungsi Fungsi mampu menentukan rumus fungsi yang
Invers lain
5 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Komposisi Diberikan dua fungsi, peserta didik L1 Pilihan Ganda 5
dengan operasi komposisi dan operasi Fungsi dan mampu menentukan rumus invers fungsi
invers suatu fungsi Fungsi komposisi dari komposisi dua fungsi
Invers

6 3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri Sudut yang Peserta didik dapat menentukan hasil L1 Pilihan Ganda 6
untuk sudut-sudut di berbagai kuadran berelasi dari persamaan sudut-sudut berelasi
dan sudut-sudut berelasi dikuadran lain dengan benar.

7 4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Program Disajikan masalah sehari hari yang L3 Pilihan Ganda 7
berkaitan dengan program linear dua variabel Linear berkaitan dengan program linier, peserta
didik dapat menganalisis dan menentukan
nilai maximum dengan tepat.

8 3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks Matriks Disajikan gabungan opëräsi matriks, L1 Pilihan Ganda 8
dengan menggunakan masalah kontekstual peserta didik dapat menentukan hasil
dan melakukan operasi pada matriks yang opëräsi matriks tersebut dengan tepat
meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose.
9 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Determinan Diberikan gabungan opëräsi perkalian dan L2 Pilihan Ganda 9
dengan determinan dan invers matriks berordo dan Invers penjumlahan atau rmatriks yang
2×2 dan 3×3 matriks berkaitan dengan detërminan dan invers
matriks, peserta didik dapat menentukan
nilai maximum dengan tepat.
10 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Transformasi Diberikan matriks transformasi, peserta L2 Pilihan Ganda 10
matriks transformasi geometri (translasi, Geometri didik dapat menentukan hasil transformasi
refleksi, dilatasi dan rotasi). dari suatu titik yang berikan
11 3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah Barisan dan Diketahui suku awal dan beda suatu barisan L3 Pilihan Ganda 11
pada barisan Aritmetika dan Geometri Deret aritmatika, peserta didik mampu
Aritmatika menentukan jumlah n suku pertama
dengan benar

13 3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah Barisan dan Diketahui suku awal dan salah satu suku L2 Pilihan Ganda 12
pada barisan Aritmetika dan Geometri Deret pada barisan geometri, peserta didik
Geometri mampu menentukan suku lain pada
barisan tersebut dengan tepat.
13 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Limit Fungsi Diberikan limit suatu fungsi, peserta didik L1 Pilihan Ganda 13
dengan limit fungsi aljabar Aljabar dapat menentukan nilai limit fungsi
aljabar tersebut dengan tepat

14 3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar Turunan Diberikan suatu fungsi aljabar , peserta L1 Pilihan Ganda 14
dan menentukan turunan fungsi aljabar Fungsi didik dapat menentukan turunan pertama
menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan dari fungsi tersebut dengan benar
fungsi
15 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Fungsi Naik Diberikan suatu fungsi, peserta didik dapat L2 Pilihan Ganda 15
dengan turunan fungsi aljabar dan Fungsi menentukan interval fungsi tersebut naik
Turun
16 3.10Mendeskripsikan integral tak tentu (anti Integral Tak Diberikan integral suatu fungsi, peserta L2 Pilihan Ganda 16
turunan) fungsi aljabar dan menganalisis Tentu didik dapat menentukan nilai dari integral
sifat-sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan tersebut dengan benar
fungsi
17 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang Dimensi Disajikan gambar kubus,peserta didik L2 Pilihan Ganda 17
(antar titik, titik ke garis, dan titik ke Tiga dapat menentukan hubungan garis dan
bidang) bidang dalam Dimensi Tiga dengan
benar.
18 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar Dimensi Diketahui Kubus, peserta didik dapat L2 Pilihan Ganda 18
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tiga menentukan jarak antara titik dan garis
dalam Dimensi Tiga dengan benar.
19 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar Dimensi Diketahui Kubus, peserta didik dapat L3 Pilihan Ganda 19
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tiga menentukan jarak antara titik dan
 bidang dalam Dimensi Tiga dengan
benar.
20 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar Dimensi Diketahui Limas Segiempat Beraturan, L2 Pilihan Ganda 20
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tiga peserta didik dapat menentukan jarak
antara titik dan garis dalam Dimensi
Tiga dengan benar.
21 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar Dimensi Diketahui Kubus, peserta didik dapat L3 Pilihan Ganda 21
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tiga menentukan jarak antara garis dan
bidang dalam Dimensi Tiga dengan
benar.
22 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar Dimensi Diketahui Limas Segiempat Beraturan, L2 Pilihan Ganda 22
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) Tiga peserta didik dapat menentukan jarak
antara titik dan garis dalam Dimensi
Tiga dengan benar.
23 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Statistika Peserta didik dapat menentukan rata- L1 Pilihan Ganda 23
pemusatan dan penyebaran data yang rata nilai dari data yang diberikan dalam
disajikan dalam bentuk tabel distribusi Statistika dengan benar.
frekuensi dan histogram
24 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Statistika Disajikan tabel ditribusi frekuensi, L3 Pilihan Ganda 24
pemusatan dan penyebaran data yang peserta didik dapat menentukan nilai
disajikan dalam bentuk tabel distribusi Persentil dari tabel tersebut dengan
frekuensi dan histogram benar.
25 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Statistika Disajikan tabel ditribusi frekuensi, L2 Pilihan Ganda 25
dengan penyajian data hasil pengukuran dan peserta didik dapat menentukan nilai
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi Median dari tabel tersebut dengan
dan histogram benar.
26 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Statistika Disajikan Histogram, peserta didik L2 Pilihan Ganda 26
dengan penyajian data hasil pengukuran dan dapat menentukan nilai Modus dari
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi histogram tersebut dengan benar.
dan histogram
27 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Statistika Disajikan Histogram, peserta didik L2 Pilihan Ganda 27
dengan penyajian data hasil pengukuran dan dapat menentukan nilai kuartil dari
 pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi histogram tersebut dengan benar.
dan histogram
28 3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan Kaidah Diberikan permasalahan yang L2 Pilihan Ganda 28
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, Pencacahan berhubungan dengan keadaan sehari-
dan kombinasi) melalui masalah kontekstual hari,peserta didik dapat menentukan
banyak cara dengan benar.
29 3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan Kaidah Diketahui beberapa angka,peserta didik L1 Pilihan Ganda 29
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, Pencacahan dapat menentukan susunan angka-angka
dan kombinasi) melalui masalah kontekstual tersebut dengan benar.
30 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Kaidah Diketahui beberapa huruf,peserta didik L2 Pilihan Ganda 30
berkaitan dengan kaidah pencacahan Pencacahan dapat menentukan susunan huruf
(aturan penjumlahan, aturan perkalian, dengan syarat tertentu dengan benar.
permutasi, dan kombinasi)
31 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Kaidah Diberikan permasalahan yang L3 Pilihan Ganda 31
berkaitan dengan kaidah pencacahan Pencacahan berhubungan dengan keadaan sehari-
(aturan penjumlahan, aturan perkalian, hari,peserta didik dapat menentukan
permutasi, dan kombinasi) susunannya dengan benar
32 3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang Peluang Diberikan permasalahan yang L1 Pilihan Ganda 32
kejadian majemuk (peluang kejadian- berhubungan dengan keadaan sehari-
kejadian saling bebas, saling lepas, dan hari,peserta didik dapat menentukan
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak banyak ruang sampel dengan benar
33 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Peluang Diberikan permasalahan yang L2 Pilihan Ganda 33
dengan peluang kejadian majemuk (peluang, berhubungan dengan keadaan sehari-
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, hari,peserta didik dapat menentukan
dan kejadian bersyarat) peluang kejadian majemuk dengan
benar
34 3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang Peluang Diberikan permasalahan yang L3 Pilihan Ganda 34
kejadian majemuk (peluang kejadian- berhubungan dengan keadaan sehari-
kejadian saling bebas, saling lepas, dan hari,peserta didik dapat menentukan
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak peluang kejadian Majemuk dengan
benar
35 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Peluang Diberikan permasalahan yang L2 Pilihan Ganda 35
dengan peluang kejadian majemuk (peluang, berhubungan dengan keadaan sehari-
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, hari,peserta didik dapat menentukan
dan kejadian bersyarat) Frekuensi harapan dengan benar