KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas segala
rahmat dan karunia-Nya kami dapat mengerjakan dan menyelesaikan penyusunan “
PROGRAM KERJA PEMANTAPAN BELAJAR KELAS 9” Tahun Pelajaran 2015/2016.
Program kerja Pemantapan Belajar kelas 9 ini disusun berdasarkan surat Keputusan
Kepala SMP Negeri 10 Kota Tangerang Tentang Pembagian Tugas Mengajar dan Kepanitiaan
dan disesuikan dengan situasi dan kondisi di lapangan.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari
kesempurnaan sesuai dengan aturan yang diharapkan, maka dari itu kritik serta saran dari
semua pihak sangat kami harapkan guna perbaikan untuk menyusun program-program
berikutnya.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan
saran serta pendapat dalam penyusunan program kerja ini sehingga berjalan lancar dan tertib
sesuai dengan yang kita harapkan.
Semoga Allah SWT. Meridho’I dan memberikan petunjuk dan hidayah-Nya kepada kita
semua. Amiin.

Tangerang, Februari 2016

Kepala Sekolah

YUYUN SUYANA, S.Pd

NIP. 19590810 198101 1005

i
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………….....i
Daftar Isi ……………………………………………………………………………………......ii
BAB I Pendahuluan ………………………………………………………..……...……1
A. Latar Belakang …………………………………………………………...…1
B. Dasar Hukum ……………………………………………………………… 1
C. Tujuan ………..………………………………………………………….. 1
D. Sistematika ……………………………………………………………….... 2
BAB II Organisasi Penyelengaraan ………………………….……………………….. ..2
A. Pengorganisasian Personil…………….………………………..……2
B. Struktur Organisasi …………………………………………….…... 3
C. Rincian Tugas Panitian …..……………………………………...... 4
D. Daftar Guru- guru yang Bertugas sebagai Pembimbing
Pemantapan………………………….. ……………………….…… 5
BAB III Penyelengaraan ………………………………………………………...…. 6
A. Persiapan ……………………………………………………………6
B. Pelaksanaan …………………………………………………………6
BAB IV Rencana Angaran ………………………………………………………………..7
BAB IV Penutup …………………………………………………………………………8
A. Kesimpulan …………………………………………………………8
B. Saran – Saran ………………………………………………………. 8

ii