KISI-KISI TES SUMATIF MATEMATIKA SD ISLAMIYAH MAGETAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika
Tipe Soal : AKM
Level Bentuk No.
No. KD Kelas Kemampuan yang Diuji Stimulus Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 7 8 9 10
3.2 Menjelaskan dan IV Menentukan KPK dalam 3 bilangan Peserta didik mampu menentukan
menentukan faktor, bentuk faktorisasi dari 3 cacah KPK dalam bentuk faktorisasi dari
faktor persekutuan, bilangan 3 bilangan,
faktor
persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan,
1 kelipatan persekutuan, dan C2 Pilihan ganda 1
kelipatan
persekutuan terkecil (KPK)
dari dua
bilangan berkaitan dengan
kehidupan
sehari-hari.
3.1 Menjelaskan dan Menentukan hasil operasi Soal Peserta didik mampu
melakukan hitung pecahan cerita menentukan hasil operasi hitung Pilihan Ganda
penjumlahan dan pecahan berdasarkan soal cerita
2 pengurangan dua V C2 2
pecahan dengan penyebut
berbeda

3.2 Menjelaskan pecahan Melakukan operasi hitung Peserta didik mampu menentukan
desimal dan perkalian, pembagian, hasil operasi perkalian dan
persen serta melakukan penjumlahan dan pembagian pecahan decimal dan
3 perkalian dan V pengurangan persen C2 Pilihan ganda 3
pembagian pecahan dan
desimal serta
persen
3.3 Menjelaskan skala Menentukan jarak denah Disediakan Peserta didik mampu menentukan
melalui denah. Gambar jarak sebenarnya berdasarkan
4 V dan soal denah C3 Pilhan ganda 4
cerita.
 3.3 Menjelaskan skala Menentukan skala Gambar Peserta didik mampu menentukan
melalui denah. skala denah
5 V C4 Pilihan Ganda 5

3.1 Menjelaskan bilangan Menentukan hasil operasi Soal Peserta didik mampu
bulat negatif hitung campuran bilangan cerita menentukan hasil operasi hitung
menggunakan garis bulat berdasarkan cerita bilangan bulat berdasarkan cerita
bilangan dan
melakukan operasi
6 penjumlahan, VI C3 Pilihan ganda 6
pengurangan, perkalian,
dan
pembagian yang melibatkan
bilangan
bulat.
3.1 Menjelaskan bilangan Mampu menentukan operasi Soal cerita Peserta didik mampu menentukan
bulat negatif hitung campuran pada garis bilangan berdasarkan soal
menggunakan garis bilangan bulat cerita.
bilangan dan
melakukan operasi
7 penjumlahan, VI C3 Pilihan ganda 7
pengurangan, perkalian,
dan
pembagian yang melibatkan
bilangan
bulat.
3.2 Menjelaskan dan Menentukan hasil operasi Peserta didik mampu menentukan
melakukan operasi hitung campuran hasil operasi hitung campuran
hitung campuran yang bilangan cacah dengan benar
melibatkan
8 bilangan cacah, pecahan VI C2 Pilihan ganda 8
dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai
urutan operasi.
3.2 Menjelaskan dan Menentukan hasil operasi Soal cerita Peserta didik mampu menentukan
melakukan operasi hitung campuran hasil operasi hitung campuran
hitung campuran yang bilangan cacah berdasarkan soal
9 VI C3 Pilihan ganda 9
melibatkan cerita dengan benar
bilangan cacah, pecahan
dan/atau
 desimal dalam berbagai
bentuk sesuai
urutan operasi.

3.3 Menjelaskan unsur- Menentukan jari-jari Soal Peserta didik mampu

unsur lingkaran lingkaran cerita menentukan jari-jari lingkaran
(titik pusat, jari-jari, berdasarkan soal cerita
diameter, busur,
10 VI C4 Pilihan ganda 10
tali busur, tembereng, dan
juring) dan
taksiran keliling dan luas
lingkaran.
3.4 Menjelaskan bangun Menghitung volume kubus Gambar Peserta didik mampu menentukan
ruang kubus, satuan jumlah kubus satuan berdasarkan
balok, prisma, limas, tabung, gambar
kerucut, dan bola serta
11 bangun ruang gabungannya VI C3 Pilihan ganda 11
serta luas permukaan
dan volume bangun ruang
kubus dan
balok.
3.4 Menjelaskan bangun Menghitung luas permukaan Gambar Peserta didik mampu menghitung
ruang kubus, bangun gabungan luas permukaan bangun gabungan
balok, prisma, limas, tabung, limas dan balok
kerucut, dan bola serta
12 bangun ruang gabungannya VI C3 Pilihan ganda 12
serta luas permukaan
dan volume bangun ruang
kubus dan
balok.
3.4 Menjelaskan bangun Menghitung luas permukaan Soalcerita Peserta didik mampu menentukan
ruang kubus, bangun ruang dan luas permukaan balok yang
balok, prisma, limas, tabung, gambar diketahui volumenya
kerucut, dan bola serta
13 bangun ruang gabungannya VI C4 Pilihan ganda 13
serta luas permukaan
dan volume bangun ruang
kubus dan
balok.
 3.5 Menjelaskan dan Menghitung median data Data tabel Peserta didik mampu
membandingkan tunggal menentukan median berdasarkan
modus, median, dan mean data tunggal
dari data
14 VI C3 Pilihan ganda 14
tunggal untuk menentukan
nilai mana
yang paling tepat mewakili
data.
3.5 Menjelaskan dan Menentukan nilai dari rata Soal cerita Peserta didik mampu menentukan
membandingkan rata nilai salah satu data berdasarkan
modus, median, dan mean mean data
dari data
15 VI C3 Pilihan ganda 15
tunggal untuk menentukan
nilai mana
yang paling tepat mewakili
data.
3.2 Menjelaskan dan Mengimplementasikan Soal Peserta didik mampu menentukan
menentukan faktor, penggunaan FPB dalam Cerita kebenaran suatu pernyataan terkait
faktor persekutuan, kehidupan sehari hari FPB yang berkaitan dengan
faktor kehidupan sehari hari
persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan,
Pilihan Ganda
16 kelipatan persekutuan, dan IV C3 16
komplek
kelipatan
persekutuan terkecil (KPK)
dari dua
bilangan berkaitan dengan
kehidupan
sehari-hari.
3.2 Menjelaskan pecahan Menentukan nilai persentase Soal cerita Peserta didik mampu
desimal dan menyimpulkan pernyataan yang
persen serta melakukan benar berdasarkan nilai pecahan
Pilihan ganda
17 perkalian dan V desimal serta persen dalam C3 17
kompleks
pembagian pecahan dan kehidupan sehari hari
desimal serta
persen
3.4 Menjelaskan dan Menentukan bentuk jaring- Gambar Peserta didik mampu menentukan
menemukan jaring- jaring balok jaring- kesesuaian jaring-jaring bangun
jaring bangun ruang jaring ruang balok berdasarkan gambar Pilihan ganda
18 V C5 18
sederhana (kubus balok kompleks
dan balok)
 3.6 Menjelaskan penyajian Mampu menafsirkan Diagram Peserta didik mampu menentukan 2
data yang diagram batang batang tafsiran yang sesusi dengan diagram
berkaitan dengan diri batang
peserta didik
dan membandingkan dengan
Pilihan ganda
19 data dari V C5 19
kompleks
lingkungan sekitar dalam
bentuk
tabel, diagram batang, atau
diagram
garis.
3.1 Menjelaskan bilangan Mengaplikasikan operasi Soal Peserta didik mampu
bulat negatif bilangan bulat dalam cerita menentukan pernyataan yang
menggunakan garis kehidupan sehari-hari benar tentang bilangan bulat
bilangan dan positif dan negatif
melakukan operasi
Pilihan ganda
20 penjumlahan, VI C3 20
kompleks
pengurangan, perkalian,
dan
pembagian yang melibatkan
bilangan
bulat.
3.3 Menjelaskan unsur- Menentukan unsur unsur Gambar Peserta didik mampu menentukan
unsur lingkaran lingkaran lingkaran unsur unsur lingkaran berdasarkan
(titik pusat, jari-jari, gambar lingkaran
diameter, busur, Pilihan ganda
21 VI C4 21
tali busur, tembereng, dan komleks
juring) dan
taksiran keliling dan luas
lingkaran.
3.3 Menjelaskan unsur- Menetukan luas dan Gambar Peserta didik mampu
unsur lingkaran keliling lingkaran dan soal menentukan luas dan keliling
(titik pusat, jari-jari, cerita lingkaran berdasarkan gambar
diameter, busur, Pilihan Ganda
22 VI C3 22
tali busur, tembereng, dan Kompleks
juring) dan
taksiran keliling dan luas
lingkaran.
 3.4 Menjelaskan bangun Menganalisis sifat sifat Gambar Peserta didik mampu menentukan
ruang kubus, bangun ruang sifat sifat bangun ruang berdasarkan
balok, prisma, limas, tabung, gambar
kerucut, dan bola serta
Pilihan ganda
23 bangun ruang gabungannya VI C4 23
Komplek
serta luas permukaan
dan volume bangun ruang
kubus dan
balok.
3.5 Menjelaskan dan Menentukan median dan Data Peserta didik mampu menentukan
membandingkan mean dari data tunggal tunggal median dan mean berdasarkan data
modus, median, dan mean tunggal,
dari data Pilihan Ganda
24 VI C3 24
tunggal untuk menentukan kompleks
nilai mana
yang paling tepat mewakili
data.
3.5 Menjelaskan dan Menganalisis diagram Gambar Peserta didik mampu menentukan 2
membandingkan lingkaran diagram pernyataan yang benar berdasarkan
modus, median, dan mean lingkaran diagram lingkaran
dari data Pilihan Ganda
25 VI C4 25
tunggal untuk menentukan Kompleks
nilai mana
yang paling tepat mewakili
data.
3.4 Menjelaskan dan Menentukan luas bangun Gambar Peserta didik mampu menentukan
menentukan keliling datar bangun kebenaran suatu pernyataan tentang
dan luas persegi, datar luas sebuah bangun datar
26 persegipanjang, dan IV C4 Benar salah 26
segitiga serta hubungan
pangkat dua dengan akar
pangkat dua.
3.1 Menjelaskan dan Menentukan hasil operasi Soal cerita Peserta didik mampu menentukan
melakukan hitung pecahan hasil operasi hitung pecahan dari
penjumlahan dan soal cerita
27 V C3 Benar salah 27
pengurangan dua
pecahan dengan penyebut
berbeda.
 3.6 Menjelaskan penyajian Mengevaluasi kesesuaian Tabel Peserta didik mampu
data yang data dengan diagram data dan menentukan kebenaran diagram
berkaitan dengan diri Diagram berdasarkan data
peserta didik batang
dan membandingkan dengan
28 data dari V C4 Benar salah 28
lingkungan sekitar dalam
bentuk
tabel, diagram batang, atau
diagram
garis.
3.4 Menjelaskan bangun Menghitung luas permukaan Gambar Peserta didik mampu menentukan
ruang kubus, bangun ruang bangun benar salah luas permukaan bola
balok, prisma, limas, tabung, ruang
kerucut, dan bola serta
29 bangun ruang gabungannya VI C3 Benar salah 29
serta luas permukaan
dan volume bangun ruang
kubus dan
balok.
3.5 Menjelaskan dan Menentukan modus Data tabel Peserta didik mampu menentukan
membandingkan benar salah modus dari data genap
modus, median, dan mean
dari data
30 VI C5 Banar salah 30
tunggal untuk menentukan
nilai mana
yang paling tepat mewakili
data.
3.4 Menjelaskan dan IV Menentukan keliling dari Soal cerita Peserta didik mampu memasangkan
menentukan keliling bangun datar dengan benar antara gambar dengan
dan luas persegi, keliling bangun datar.
31 persegipanjang, dan C3 Menjodohkan 31
segitiga serta hubungan
pangkat dua dengan akar
pangkat dua.
3.3 Menjelaskan dan Mengkonversi satuan Soal Peserta didik mampu
melakukan berat benda cerita menentukan hasil operasi hitung
32 pembulatan hasil IV satuan berat benda yang berbeda C2 menjodohkan 32
pengukuran panjang
dan berat ke satuan terdekat.
 3.3 Menjelaskan unsur- Menentukan luas Soal Peserta didik mampu
unsur lingkaran lingkaran cerita dan menentukan luas lingkaran
(titik pusat, jari-jari, gambar berdasarkan cerita dan gambar
diameter, busur,
33 VI C4 Menjodohkan 33
tali busur, tembereng, dan
juring) dan
taksiran keliling dan luas
lingkaran.
3.4 Menjelaskan bangun Menghitung volume kerucut Gambar Peserta didik mampu memasangkan
ruang kubus, bangun volume kerucut dengan benar
balok, prisma, limas, tabung, ruang
kerucut, dan bola serta
34 bangun ruang gabungannya VI C4 Menjodohkan 34
serta luas permukaan
dan volume bangun ruang
kubus dan
balok.
3.5 Menjelaskan dan Menentukan median dan Tabel data Peserta didik mampu memasangkan
membandingkan mean data dengan benar median dan mean
modus, median, dan mean berdasarkan data tabel
dari data
35 VI C4 Menjodohkan 35
tunggal untuk menentukan
nilai mana
yang paling tepat mewakili
data.

Pilihan Ganda : 15 butir soal

Pilihan ganda Kompleks : 10 butir soal
Benar salah : 5 butir soal
Menjodohkan : 5 butir soal