PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O - 61213

KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) KELAS III SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : III / I
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 40 butir
Bentuk soal : 1. Pilihan Ganda : 15 butir soal (no. 1 s.d. 15)
2. Isian : 15 butir soal (no. 16 s.d. 30)
3. Uraian : 10 butir soal (no. 31 s.d. 40)
 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER I (UAS I)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : III/ I
Mata Pelajaran : Matematika
Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 40 butir
Bentuk soal : 1. Pilihan Ganda : 15 butir soal (no. 1 s.d. 15)
2. Isian : 15 butir soal (no. 16 s.d. 30)
3. Uraian : 10 butir soal (no. 31 s.d. 40)
NO.
NO SK KD INDIKATOR SOAL
SOAL
PILIHAN GANDA
1 Bilangan 1.1 Menentukan letak bilangan pada Disajikan garis bilangan rumpang tiga angka. Siswa dapat
1
1.Melakukan operasi hitung garis bilangan menentukan bilangan rumpang tersebut.
Disajikan soal cerita tentang posisi benda pada garis
bilangan sampai tiga angka
bilangan. Siswa dapat menentukan letak/posisi 3 langkah 2
dari posisi semula.
1.2 Melakukan penjumlahan dan Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan 3
pengurangan tiga angka dengan teknik menyimpan.

1.3 Melakukan perkalian yang
hasilnya bilangan tiga angka dan
pembagian bilangan tiga angka
1.4 Melakukan operasi hitung
campuran
1.5 Memecahkan masalah
perhitungan termasuk yang berkaitan
dengan uang
2 2.2 Menggunakan alat ukur dalam
Geometri dan Pengukuran
pemecahan masalah
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
melibatkan operasi penjumlahan dan pengurangan, siswa
4
dapat menentukan hasil operasi penjumlahan dan
pengurangannya.
Siswa dapat menentukan perkalian dua bilangan dua
5
angka.
Siswa dapat menentukan pembagian dua bilangan dua
6
angka.
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran
7
penjumlahan dan perkalian dua angka.
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran
8
pengurangan dan pembagian dua angka.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan operasi hitung campuran penjumlahan
9
dan pembagian. Siswa dapat menetukan hasil operasi
hitung campuran tersebut.
Disajikan gambar 2 lembar uang kertas dan 2 lembar
uang logam siswa dapat menentukan jumlah nilai mata 10
uang tersebut.
Disajikan gambar dua benda/orang yang telah ditentukan 11
tingginya. Siswa dapat menentukan perbandingan ukuran
panjang dari tinggi benda/orang tersebut.
 2. Menggunakan
pengukuran waktu, panjang dan
berat dalam pemecahan masalah
1 Bilangan
1.Melakukan operasi hitung
bilangan sampai tiga angka
Disajikan pernyataan tentang satuan waktu, siswa dapat
menentukan gambar jam yang tepat dengan waktu yang 12
dimaksud.
2.3 Mengenal hubungan antar satuan Siswa dapat menentukan konversi satuan panjang
13
waktu, antar satuan panjang dan tertentu.
antar satuan berat Siswa dapat menentukan konversi satuan berat tertentu. 14
Disajikan gambar jam yang menunjukkan waktu tertentu.
Siswa dapat menentukan waktu yang ditunjukkan oleh 15
jam.
ISIAN
1.1 Menentukan letak bilangan pada
Disajikan deret bilangan loncat tiga, siswa dapat
garis bilangan 16
menuliskan bilangan loncat tiga selanjutnya.
1.2 Melakukan penjumlahan dan Siswa dapat menuliskan hasil operasi penjumlahan tiga
17
pengurangan tiga angka angka dengan teknik menyimpan.
Siswa dapat menuliskan hasil operasi pengurangan tiga
18
angka dengan teknik meminjam.
1.3 Melakukan perkalian yang Siswa dapat menuliskan hasil operasi perkalian dua
19
hasilnya bilangan tiga angka dan bilangan dua angka
Siswa dapat menuliskan hasil operasi pembagian dua
pembagian bilangan tiga angka 20
bilangan yang hasilnya dua angka
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang 21
berkaitan dengan operasi perkalian. Siswa dapat
menuliskan hasil operasi tersebut.
 1.4 Melakukan operasi hitung
campuran
1.5 Memecahkan masalah
perhitungan termasuk yang berkaitan
dengan uang
2 2.2 Menggunakan alat ukur dalam
Geometri dan Pengukuran
pemecahan masalah
2. Menggunakan
pengukuran waktu, panjang dan
berat dalam pemecahan masalah
2.3 Mengenal hubungan antar satuan
waktu, antar satuan panjang dan
antar satuan berat
URAIAN
Siswa dapat menuliskan hasil operasi hitung campuran
22
pembagian dan penjumlahan bilangan dua angka
Siswa dapat menuliskan hasil operasi hitung campuran
23
perkalian dan pengurangan bilangan dua angka
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan operasi hitung campuran pengurangan
24
dan perkalian. Siswa dapat menuliskan hasil operasi
hitung campuran tersebut.
Disajikan gambar dua lembar uang kertas siswa dapat
25
menuliskan jumlah nilai mata uang tersebut.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan nilai mata uang, siswa dapat menuliskan 26
hasil operasi nilai mata uang tersebut.
Siswa dapat menuliskan lama waktu dalam melakukan
27
kegiatan tertentu
Disajikan gambar penggaris dengan nilai panjang
tertentu, siswa dapat menuliskan nilai panjang penggaris 28
tersebut
Siswa dapat menuliskan hasil pengurangan bilangan pada
29
ukuran panjang yang berbeda satuan.
Siswa dapat menuliskan hasil operasi penjumlahan
30
bilangan pada ukuran berat yang berbeda satuan.
1 Bilangan 1.1 Menentukan letak bilangan pada Disajikan beberapa bilangan tiga angka secara acak,
1.Melakukan operasi hitung garis bilangan
bilangan sampai tiga angka
1.2 Melakukan penjumlahan dan
pengurangan tiga angka
1.3 Melakukan perkalian yang
hasilnya bilangan tiga angka dan
pembagian bilangan tiga angka
1.4 Melakukan operasi hitung
campuran
1.5 Memecahkan masalah
perhitungan termasuk yang berkaitan
dengan uang
2 2.2 Menggunakan alat ukur dalam
Geometri dan Pengukuran
pemecahan masalah
siswa dapat menuliskan urutan bilangan tersebut dari 31
yang terkecil dalam garis bilangan.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan operasi penjumlahan, siswa dapat 32
menuliskan hasil operasi hitung tersebut.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan pengurangan, siswa dapat menuliskan 33
hasil operasi hitung tersebut.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
melibatkan perkalian, siswa dapat menuliskann hasil 34
operasi hitung tersebut.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan dan perkalian, siswa dapat 35
menuliskan hasil operasi hitung campuran tersebut.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
melibatkan operasi pengurangan nila mata uang tertentu,
36
siswa dapat menuliskan hasil operasi pengurangan nilai
mata uang tersebut
Siswa dapat menggambarkan arah jarum pada jam yang
37
menunjukkan waktu tertentu.
Disajikan gambar timbangan yang menunjukkan berat 38
suatu beban. Siswa dapat menuliskan berat beban tersebut
2. Menggunakan 2.3 Mengenal hubungan antar satuan Disajikan beberapa pernyataan tentang berat benda yang
pengukuran waktu, panjang dan waktu, antar satuan panjang dan berbeda, siswa dapat menuliskan hasil operasi 39
berat dalam pemecahan masalah antar satuan berat penjumlahan berat beban tersebut.
Disajikan soal cerita tentang masalah sehari-hari yang
melibatkan hubungan antar satuan panjang, siswa dapat 40
menuliskan hasil penjumlahan