KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : IV/1

N CAPAIAN LEVEL
MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL NOMOR SOAL
O PEMBELAJARAN KOGNITIF

1 Peserta didik menunjukkan Bilangan Cacah Disajikan 2 Pilihan ganda 1

pemahaman dan intuisi Besar bilangan cacah
bilangan (number sense) pada besar, siswa dapat
bilangan cacah sampai 10.000. membaca
Mereka dapat membaca, bilangan cacah
menulis, menentukan nilai besar dengan
tempat, membandingkan, benar.
mengurutkan, menggunakan
nilai tempat, melakukan Disajikan kalimat 2 Isian 26
komposisi dan dekomposisi bilangan, siswa
bilangan tersebut. Mereka juga dapat menuliskan
dapat menyelesaikan masalah bilangan dengan
berkaitan dengan uang benar.
menggunakan ribuan sebagai Disajikan 3 Pilihan ganda 2
satuan.peserta didik dapat kumpulan
melakukan operasi bilangan cacah
penjumlahan dan pengurangan besar, siswa dapat
bilangan cacah sampai 1.000. menghitung hasil
Mereka dapat melakukan kumpulan
operasi perkalian dan bilangan cacah
pembagian bilangan cacah besar dengan
sampai 100 menggunakan benar.
benda-benda konkret, gambar
Disajikan data, 2 Pilihan ganda 3
dan simbol matematika. siswa dapat
Mereka juga dapat menentukan nilai
menyelesaikan masalah angka pada
berkaitan dengan kelipatan dan bilangan dengan
faktor. benar.

Disajikan dua Pilihan ganda 4

bilangan cacah
besar, siswa dapat
menentukan tanda
pertidaksamaan
dengan tepat.

Disajikan operasi 2 Isian 27

hitung bilangan
cacah besar,
siswa dapat
menghitung hasil
operasi hitung
dengan benar.

Siswa dapat 3 Uraian 36

menghitung
operasi bilangan
cacah besar
dengan benar.

Pembagian Disajikan tabel, 2 Pilihan ganda 5

dengan Bilangan siswa dapat
Satu Angka menunjukkan
hasil pembagian
yang benar.
 Disajikan contoh 3 Pilihan ganda 7
kasus tentang
pembagian, siswa
dapat
memecahkan
masalah
pembagian
dengan tepat.

Disajikan operasi 2 Isian 28

hitung
pembagian, siswa
dapat menghitung
hasil pembagian
dengan benar.

Disajikan operasi 2 Pilihan ganda 12

hitung
pembagian, siswa
dapat menghitung
hasil operasi
pembagian
dengan sisa
dengan benar.

Siswa dapat 3 Uraian 37

memecahkan
masalah
pembagian
dengan benar.

Pembagian Disajikan operasi 2 Pilihan ganda 6

dengan Bilangan hitung
2 Angka pembagian, siswa
dapat menentukan
hasil pembagian
dengan benar.

Disajikan kasus 3 Pilihan ganda 8

tentang
pembagian, siswa
dapat
memecahkan
masalah
pembagian
dengan tepat.

Disajikan operasi 2 Isian 29

hitung
pembagian, siswa
dapat menentukan
hasil pembagian
dengan benar.

Siswa dapat 3 Uraian 38

memecahkan
masalah
pembagian
dengan benar.

Angka Disajikan 2 Pilihan ganda 22

Pembulatan bilangan, siswa
dapat
membulatkan
 bilangan dengan
benar.

Disajikan 2 Isian 33
bilangan, siswa
dapat
membulatkan
bilangan dengan
benar.

Sempoa Jepang Disajikan gambar 2 Isian 34

sempoa Jepang,
siswa dapat
membaca sempoa
Jepang dengan
tepat.

Disajikan gambar 3 Pilihan ganda 23

sempoa Jepang,
siswa dapat
menghitung
operasi hitung
dengan tepat.

Faktor Disajikan 2 Pilihan ganda 24

Persekutuan bilangan, siswa
Terbesar dapat menghitung
faktor
persekutuan
terbesar dengan
benar.

Siswa dapat 2 Isian 35

 menentukan
faktor
persekutuan
terbesar dari dua
bilangan dengan
benar.

Disajikan cerita, 3 Pilihan ganda 25

siswa dapat
menghitung
faktor
persekutuan
terbesar dengan
benar.

2 Peserta didik dapat mengukur Sudut Disajikan 2 Pilihan gandan 9

panjang dan berat benda gambar, siswa
menggunakan satuan baku. dapat menentukan
Mereka dapat menentukan jenis sudut
hubungan antar-satuan baku dengan benar.
panjang (cm, m). Mereka dapat
mengukur dan mengestimasi Siswa dapat 1 Isian 30
luas dan volume menggunakan menentukan
satuan tidak baku dan satuan satuan ukuran
baku berupa bilangan cacah. sudut dengan
tepat.

Disajikan 2 Pilihan ganda 10

gambar, siswa
dapat menentukan
besar sudut
dengan benar.
 Disajikan 2 Pilihan ganda 11
gambar, siswa
dapat mengukur
besar sudut
menggunakan
busur dengan
benar.

Disajikan gambar 2 Isian 31

sudut dan busur
derajat, siswa
dapat mengukur
besar sudut
menggunakan
busur dengan
benar.

3 Peserta didik dapat Segi Empat Disajikan 1 Pilihan ganda 13

mendeskripsikan ciri berbagai pernyataan, siswa
bentuk bangun datar dapat menentukan
(segiempat, segitiga, nama garis
segibanyak). Mereka dapat dengan benar
menyusun (komposisi) dan
mengurai (dekomposisi) Disajikan 2 Pilihan ganda 14
berbagai bangun datar dengan pernyataan, siswa
lebih dari satu cara jika dapat
memungkinkan. menunjukkan
jenis garis dengan
benar

Disajikan 2 Pilihan ganda 15

pernyataan, siswa
dapat menentukan
bangun segi
empat dengan
benar.

Disajikan 1 Pilihan ganda 16

gambar, siswa
dapat menentukan
nama garis pada
segi empat
dengan benar.

Disajikan 2 Pilihan ganda 17

gambar, siswa
dapat
menunjukkan
pola teselasi
bangun segi
empat dengan
benar.

Disajikan gambar 2 Isian 32

teselasi, siswa
dapat menentukan
pola teselasi
bangun segi
empat dengan
benar.

Disajikan gambar 3 Uraian 39

teselasi, siswa
dapat menentukan
 bangun segi
empat sesuai
dengan sifatnya

4 Peserta didik dapat Diagram Garis Disajikan 1 Pilihan ganda 18

mengurutkan, membandingkan, pernyataan, siswa
menyajikan, menganalisis dan dapat
menginterpretasi data dalam menyebutkan
bentuk tabel, diagram gambar, pengertian
piktogram, dan diagram batang diagram dengan
(skala satu satuan). tepat.

Disajikan 2 Pilihan ganda 19

diagram garis,
siswa dapat
membaca
diagram garis
dengan benar.

Disajikan 2 Pilihan ganda 20

diagram garis,
siswa dapat
membaca
diagram garis
dengan benar.

Disajikan 2 Pilihan ganda 21

diagram garis,
siswa dapat
membaca
diagram garis
dengan benar.
Disajikan tabel 3 Uraian 40
data siswa, siswa
dapat
menggambar
diagram garis
dengan benar.