NAMA SEKOLAH : SD N 01 BENUA KAYONG

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KURIKULUM : 2013
KELAS : VI
JUMLAH SOAL : 25

INDIKATOR PENCAPAIAN LEVEL

NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL PILIHAN
KOMPETENSI KOGNITIF
A B C
3.1. Menjelaskan bilangan Mengurutkan bilangan bulat. Disajikan dalam bentuk soal cerita.
bulat negatif (termasuk Siswa dapat menghitung nilai
menggunakan garis keseluruhan dari nilai per unit
bilangan)

1 Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 1 C2

3.1. Menjelaskan bilangan Membandingkan bilangan bulat. Disajikan dalam bentuk gambar
bulat negatif (termasuk garis dan sudut. Siswa dapat
menggunakan garis menentukan sudut berpelurus dan
bilangan) penyiku
2 Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 2 C3

3.2. Menjelaskan dan Menentukan penjumlahan Disajikan data sebuah pola barisan
melakukan operasi bilangan bulat. bilangan,siswa dapat menghitung
penjumlahan, panjng permukaan tali
pengurangan, perkalian,
dan pembagian yang
3 melibatkan bilangan bulat Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 3 C2
negative

3.2. Menjelaskan dan Menentukan pengurangan Disajikan dalam sebuah gambar

melakukan operasi bilangan bulat. pola ,siswa dapat menentukan pola
penjumlahan, pada barisan konfigurasi objek
pengurangan, perkalian,
dan pembagian yang
4 Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 4 C3
melibatkan bilangan bulat
negative

3.2. Menjelaskan dan Menentukan perkalian bilangan Disajikan data titik koordinat
melakukan operasi bulat. karetsius,siswa dapat menghitung
penjumlahan, jarak antara titik sumbu x dan
pengurangan, perkalian, sumbu y
5 dan pembagian yang Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 5 C2
melibatkan bilangan bulat
negative
 3.2. Menjelaskan dan Menentukan pembagian bilangan Disajikan data sebuah relasi,siswa
melakukan operasi bulat. dapat menyebutkan relasi dari
penjumlahan, himpunan g ke himpunan H
pengurangan, perkalian,
6 dan pembagian yang Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 6 C1
melibatkan bilangan bulat
negative

4.1. Menggunakan konsep Menggunakan konsep bilangan Disajikan data sebuah fungsi,siswa
bilangan bulat negatif bulat negatif untuk menyatakan dapat menyebutkan daerah hasil
(termasuk mengggunakan situasi seharihari. dari fungsi tersebut
garis m bilangan) untuk
menyatakan situasi sehari-
hari
7 Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 7 C1

4.2. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah yang Disajikan gambar sebuah

masalah yang berkaitan berkaitan dengan operasi lingkaran,siswa dapat menentukan
dengan operasi penjumlahan dan pengurangan besar sudut kelilingnya
penjumlahan, yang melibatkan bilangan bulat
pengurangan, perkalian, negatif dalam kehidupan
dan pembagian yang seharihari.
melibatkan bilangan bulat
negatif dalam kehidupan
sehari-hari
8 Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 8 C3

4.2. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah yang Disajikan data sebuah

masalah yang berkaitan berkaitan dengan operasi persegipanjang,siswa dapat
dengan operasi perkalian yang melibatkan menghitung luas kebun tersebut
penjumlahan, bilangan bulat negatif dalam
pengurangan, perkalian, kehidupan sehari-hari.
dan pembagian yang
9 melibatkan bilangan bulat Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 9 C2
negatif dalam kehidupan
sehari-hari
 4.2. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah yang Disajikan data sebuah
masalah yang berkaitan berkaitan dengan operasi prisma ,siswa dapat menghitunh
dengan operasi pembagian yang melibatkan volume prisma tersebut
penjumlahan, bilangan bulat negatif dalam
pengurangan, perkalian, kehidupan sehari-hari.
dan pembagian yang
10 melibatkan bilangan bulat Bilangan Bulat PILIHAN GANDA 10 C3
negatif dalam kehidupan
sehari-hari

3.3. Menjelaskan dan Menentukan operasi campuran Disajikan data sebuah persegi
melakukan operasi hitung bilangan bulat. panjang,siswa dapat menunjukkan
campuran yang persegi panjang yang sebangun
melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau
Operasi hitung
11 desimal dalam berbagai PILIHAN GANDA 11 C1
bentuk sesuai urutan campuran
operasi

4.3. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah yang Disajikan gambar,siswa dapat

masalah yang berkaitan
operasi hitung campuran
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau
Operasi hitung
12 desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan campuran
operasi
berkaitan dengan operasi hitung menyebutkan segitiga yang
campuran yang melibatkan kongruen
bilangan cacah dan/atau bilangan
pecahan dalam berbagai bentuk
sesuai urutan operasi. PILIHAN GANDA 12 C1

3.4. Menjelaskan titik Memahami titik pusat, jari-jari Disajikan data persamaan
pusat, jari-jari, diameter, dan diameter kuadrat,siswa dapat menetukan
busur, tali hasil penjumlahan dengan m yang
busur,tembereng, dan belum diketahui
13 juring Lingkaran PILIHAN GANDA 13 C3

3.5. Menjelaskan taksiran Mengetahui keliling dan Luas Disajikan data persamaan ,siswa
keliling dan luas lingkaran lingkaran dapat menentukan nilai p

14 Lingkaran PILIHAN GANDA 14 C2

4.4. Mengidentifikasi titik Menentukan titik pusat, jari-jari

pusat, jari-jari, diameter, dan diameter
busur, tali busur,
tembereng, dan juring
15 Lingkaran 15
 4.5. Menaksir keliling dan Menghitung keliling lingkaran
luas lingkaran serta
menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah
16 Lingkaran 16

4.5. Menaksir keliling dan Menghitung luas lingkaran Disajikan data sebuah
luas lingkaran serta kerucut,siswa dapat menghitung
menggunakannya untuk panjang garis pelukis
menyelesaikan masalah
17 Lingkaran PILIHAN GANDA 17 C3

3.1. Menjelaskan bilangan Membandingkan bilangan bulat. Disajikan gambarsebuah

bulat negatif (termasuk kerucut,siswa dapat mengukur luas
menggunakan garis kain penutup kap yang diperlukan
bilangan)

Bilangan Bulat PILIHAN GANDA

18 18 C4
KOMPLEK

3.2. Menjelaskan dan Menentukan penjumlahan Disajikan data sebuah

melakukan operasi bilangan bulat. kerucut,siswa dapat menemukan
penjumlahan, volume kerucut yang baru
pengurangan, perkalian,
PILIHAN GANDA
19 dan pembagian yang Bilangan Bulat 19 C4
melibatkan bilangan bulat KOMPLEK
negative

Disajikan sebuah data tabung,siswa

dapat menghitung volume tabung

PILIHAN GANDA
20 Lingkaran 20 C3
KOMPLEK

Disajikan gambar gabungan sebuah

tabung dan kerucut,siswa dapat
menghitung luas permukaan dari
gambar tersebut

19 ESSAY 21 C3
 Disajikan data sebuah tabung,siswa
dapat mengukur tinggi air dalam
bak

20 ESSAY 22 C4

Disajikan data sebuah bola, siswa

dapat menghitung luas permukaan
satu potongan semangka

21 ESSAY 23 C3

Disajikan gambar gabungan tabung

dan bola ,siswa dapat
memperkirakan perbandingan
volume bola dan volume tabung

22 ESSAY 24 C2

Disajikan sebuah data sebuah

belahan bola,siswa dapat
menghitung biaya yang diperlukan
untuk membuat parasut
23 ESSAY 25 C3

Disajikan tabel sebuah data,siswa

dapat menghitung median dari data
tersebut

24 ESSAY 29 C2
 Disajikan sebuah grafik ,siswa
dapat menghitung hasil panen

25 ESSAY 30 C3
PILIHAN KUNCI
D