ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI CAPAIAN TUJUAN ALOKASI

POKOK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
Rasio dan Peserta didik dapat B21
Proporsi menggunakan Menjelaskan konsep rasio,
faktorisasi prima dan berbagai bentuk rasio dan
pengertian rasio penggunaannya dalam
(skala, proporsi, dan kehidupan sehari-hari.
laju perubahan) B22
dalam penyelesaian Menggunakan faktor skala
masalah. untuk menyelesaikan
masalah yang
berhubungan dengan rasio. 18 JP
B23
Menghubungkan rasio
ekuivalen dengan proporsi
dalam penyelesaian
masalah sehari-hari.
B24
Menggunakan rasio (laju
perubahan) untuk
menyelesaikan masalah.
Aritmatika Peserta didik dapat B14
Sosial menerapkan operasi Menggunakan operasi
aritmetika pada aritmetika pada bilangan
bilangan real, dan real dan memberikan
memberikan estimasi/perkiraan dalam
estimasi/perkiraan menyelesaikan masalah
dalam menyelesaikan yang berkaitan dengan
masalah (termasuk untung dan rugi.
berkaitan dengan B15
12 JP
literasi finansial). Menggunakan operasi
aritmetika pada bilangan
real dan memberikan
estimasi/perkiraan dalam
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
bruto, tara dan netto.
B16
Menggunakan operasi
 aritmetika pada bilangan
real dan memberikan
estimasi/perkiraan dalam
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
diskon dan rabat.
B17
Menggunakan operasi
aritmetika pada bilangan
real dan memberikan
estimasi/perkiraan dalam
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
bunga tunggal dan pajak
Garis dan Peserta didik dapat G2
Sudut menggunakan Menjelaskan kedudukan
hubungan antar-sudut dua garis.
yang terbentuk oleh G3
dua garis yang Mengingat kembali konsep
berpotongan, dan sudut
oleh dua garis sejajar G4
yang dipotong sebuah Menjelaskan hubungan
garis transversal antar sudut (berpelurus,
untuk menyelesaikan berpenyiku, bertolak
masalah (termasuk belakang, sehadap,
menentukan jumlah sepihak, bersebrangan).
besar sudut dalam G5
sebuah segitiga, Menggunakan hubungan
menentukan besar antar-sudut yang terbentuk 20 JP
sudut yang belum oleh dua garis yang
diketahui pada berpotongan untuk
sebuah segitiga). menyelesaikan masalah.
G6
Menggunakan hubungan
antar-sudut yang terbentuk
oleh dua garis sejajar yang
dipotong sebuah garis
transversal untuk
menyelesaikan masalah.
G7
Menggunakan hubungan
antar-sudut untuk
menentukan jumlah besar
 sudut dalam sebuah
segitiga, dan menentukan
besar sudut yang belum
diketahui pada sebuah
segitiga.
Penyajian Peserta didik dapat S1
Data merumuskan Mengkonsepkan
pertanyaan, pertanyaan,
mengumpulkan, mengumpulkan dan
menyajikan, dan menginterpretasi data
menganalisis data untuk menjawab
untuk menjawab pertanyaan.
pertanyaan. S2
Menentukan jenis data
berdasarkan jawaban dari
pertanyaan yang telah
diformulasikan.
Peserta didik dapat S3
menggunakan Menggunakan diagram
diagram batang dan batang untuk menyajikan
diagram lingkaran data.
22 JP
untuk menyajikan S4
dan menginterpretasi Menginterpretasi data
data. yang tersaji dalam bentuk
diagram batang.
S5
Menggunakan diagram
lingkaran untuk
menyajikan data.
S6
Menginterpretasi data
yang tersaji dalam bentuk
diagram lingkaran.
S7
Menyimpulkan diagram
yang tepat sesuai dengan
jenis data situasinya.
KISI-KISI SOAL
1. Menetapkan Jumlah Soal Setiap KD
Jumlah soal yang akan dibuat sebanyak 30 soal
Maka jumlah soal untuk:

2. Menetapkan Perbandingan % untuk Setia Aspek Berpikir

Pemahaman (C2)
Aplikasi (C3,C4)

Jika diuraikan berdasarkan tiap materi pokoknya, yaitu:

 Untuk KD1 dengan jumlah soal 8
( ) ( )
( ) ( )
 Untuk KD2 dengan jumlah soal 5
( ) ( )
( ) ( )
 Untuk KD3 dengan jumlah soal 8
( ) ( )
( ) ( )
 Untuk KD4 dengan jumlah soal 9
( ) ( )
( ) ( )

3. Rangkuman Jumlah Soal Tiap KD dan Aspek Kemampuan Berpikir

Pemahaman Aplikasi (C3,
KD Jumlah
(C2) C4)
KD1 1 3 4
KD2 1 1 2
KD3 4 0 4
KD4 1 4 5
Jumlah 7 8 15
 4. KISI-KISI

JENJANG KOGNITIF/JUMLAH SOAL

NO MATERI KD INDIKATOR (NOMOR SOAL)
C2 C3,C4 JUMLAH
1 Rasio dan Menggunakan perbandingan Memahami konsep
Proporsi untuk pemecahan masalah perbandingan, perbandingan 1
senilai dan perbandingan (1)
berbalik nilai
4 SOAL
Mengaplikasikan perbandingan
senilai dan perbandingan 3
berbalik nilai pada penyelesaian (2, 3, 4)
masalah sehari-hari
2 Aritmatika Menyelesaikan masalah yang Menjelaskan aktivitas dari
Sosial berkaitan dengan aritmatika situasi terkait aritmatika sosial 1
sosial (penjualan, pembelian, (penjualan, pembelian, (5)
potongan, keuntungan, keuntungan, kerugian).
2 SOAL
kerugian, bunga tunggal, Menyelesaikan masalah yang
persentase, bruto, netto, tara). berkaitan dengan aritmatika 1
sosial (potongan, pajak, dan (6)
bunga tunggal)
3 Garis dan Menganalisis dan menganalisis Menemukan konsep sudut dan
Sudut hubungan antar sudut sebagai menentukan besar sudut yang 4
akibat dari dua garis sejajar dibentuk oleh garis (7, 8, 9, 4 SOAL
yang dipotong oleh garis 10)
transversal
4 Penyajian Menganalisis, menyajika dan Mengumpulkan informasi 1
5 SOAL
Data menafsirkan hubungan antara tentang cara menafsirkan data (11)
data dengan cara yang disajikan dalam bentuk
penyajiannya(tabel,diagram tabel,diagram garis, diagram
garis,diagram batang, dan batang, dan diagram lingkaran
diagram lingkaran) Menyelesaikan masalah yang 4
berkaitandengan penyajian data (12, 13,
dalam bentuk tabel,diagram 14, 15)
batang, garis, dan lingkaran
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : VII/GENAP
TAHUN AJARAN : 2023/2024

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang dianggap benar!

1. Jenis perbandingan dua variabel atau lebih yang suatu variabel bertambah, maka
variabel yang lain juga bertambah.
Berikut ini yang bukan termasuk konsep dari pernyataan di atas adalah …
a. Senilai
b. Berbalik nilai
c. Sejenis
d. Tidak sejenis
2. Enam orang pekerja akan membuat gudang dalam waktu tiga bulan. Pemilik gudang
meminta agar dalam waktu dua bulan gudang sudah selesai. Pernyataan di bawah ini
yang benar adalah …
a. 9 pekerja diperlukan untuk membuat gudang.
b. 10 pekerja diperlukan untuk membuat gudang.
c. 3 pekerja tambahan diperlukan untuk membuat gudang.
d. 4 pekerja tambahan diperlukan untuk membuat gudang.
3. Skala pada sebuah peta, dibuat dengan ukuran 1:1.500.000. Apabila total jarak kota N
dan M pada peta tersebut adalah 6 cm, maka jarak yang sesungguhnya adalah…
a. 90.000 m
b. 9.000 cm
c. 900 mm
d. 90 km
4. Jarak kota A dan kota J pada peta adalah 1,5 cm. Peta tersebut dibuat dengan skala 1 :
1.500.000. Jarak sebenarnya antara kota A dan J adalah …
a. 22,5 km
b. 23 km
c. 2.250.000 cm
d. 2.300.000 cm
5. Seseorang dikatakan mendapatkan kerugian jika …
a. Harga beli lebih besar dari harga jual
b. Harga beli lebih kecil dari harga jual
c. Harga beli sama dengan harga jual
d. Harga jual lebih kecil dari harga beli
6. Ella akan meminjam uang Rp 6.000.000,- di bank SUKSES dengan bunga 24%/tahun.
Ella berencana mengembalikan pinjaman dengan cara mengangsur selama 6 bulan.
a. Besar bunga yang dikenakan pada Ella adalah 20%.
b. Besar bunga yang dikenakan pada Ella adalah 12%.
c. Besar angsuran setiap bulannya Rp 1.360.000,-
 d. Besar angsuran setiap bulannya Rp 1.120.000,-
7. Di antara gambar sudut-sudut berikut, yang merupakan sudut lancip adalah…
a.

b.

c.

d.

8. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar di atas, pasangan garis yang bersilangan adalah…

a. Garis PR dan Garis LN
b. Garis KM dan Garis MQ
c. Garis KM dan Garis QS
d. Garis PR dan Garis RS
9. Perhatikan gambar berikut!

Pasangan sudut dalam berseberangan adalah …

a. dan
b. dan
c. dan
d. dan
10. Perhatikan gambar berikut!
 Pasangan sudut bersebrangan luar adalah …
a. dan
b. dan
c. dan
d. dan
11. Perhatikan diagram batang di bawah ini.

Penurunan penjualan telur pada grafik di atas terjadi pada bulan …

a. Januari-Februari
b. Februari-Maret
c. Maret-April
d. April-Mei
12. Diagram batang di bawah ini menunjukkan data hasil produksi padi (ton) selama
2010-2014.

Selisih hasil produk sebanyak 50 ton adalah tahun …

a. 2013 dengan 2010
b. 2013 dengan 2012
 c. 2014 dengan 2010
d. 2014 dengan 2013

Untuk menyelesaikan soal nomor 29 dan 30, perhatikan table berikut.

Kelas Banyaknya Siswa
Laki-laki perempuan
VII.1 14 16
VII.2 15 16
VII.3 11 19
VII.4 15 15
VII.5 12 17
VII.6 17 17
JUMLAH 84 100
13. Jumlah siswa terbanyak ada di kelas …
a. VII.1
b. VII.2
c. VII.3
d. VII.4
14. Kelas dengan selisih jumlah laki-laki dan perempuan adalah 0 yaitu berada pada
kelas…
a. VII.3
b. VII.4
c. VII.5
d. VII.6
15. Rata-rata nilai 7 anak adalah 78. Rata-rata nilai 3 anak yang lain adalah 80.
Pernyataan yang benar adalah …
a. Nilai rata-rata 10 anak akan mengalami kenaikan dibanding rata-rata 7 anak
b. Nilai rata-rata 10 anak akan mengalami penurunan dibanding rata-rata 7 anak
c. Nilai rata-rata 10 anak adalah 77,6
d. Nilai rata-rata 10 anak adalah 78,6
KUNCI JAWABAN:

1. Pembahasan:
Jenis perbandingan dua variabel atau lebih yang suatu variabel bertambah, maka
variabel yang lain juga bertambah disebut dengan perbandingan Senilai.
Jawaban yang benar adalah B, C dan D

2. Pembahasan:
Diketahui:
Soal ini termasuk perbandingan berbalik nilai karena pekerja bertambah, waktu kerja
akan berkurang.
Dik:
6 pekerja → 3 bulan
x pekerja → 2 bulan

Menentukan nilai x = …

Pekerja yang dibutuhkan membangun gedung dalam 2 bulan sebanyak 9 pekerja.

Sehingga dibutuhkan 3 pekerja tambahan untuk membantu 6 pekerja sebelumnya.
Jawabannya adalah A dan C

3. Pembahasan:
Dik:
Skala 1:1.500.000
Jarak peta 6 cm
Dit:
Jarak sebenarnya=…?
Penye:
1 : 1.500.000 (masing-masing dikali 6)
6 : 9.000.000
Tulis ke dalam bentuk semua satuan 90 km, 900 hm, 9.000 dam, 90.000 m, 900.000
dm, 9.000.000 cm dan 90.000.000 mm.
Jawabannya adalah B dan D

4. Pembahasan:
Dari soal diperoleh informasi berikut.
 Skala = 1 : 1.500.000
 Jarak pada peta = 1,5 cm
Berdasarkan rumus skala, diperoleh:
 Jadi, jarak antara kota A dan J sebenarnya adalah 2.250.000 cm atau 22,5 km
Jawaban yang benar adalah A dan C

5. Pembahasan:
 Jika harga beli lebih besar dari harga jual, maka seseorang dikatakan
mendapatkan kerugian.
 Jika harga beli lebih kecil dari harga jual maka seseorang dikatakan
mendapatkan keuntungan.
 Jika harga beli sama dengan harga jual, maka seseorang dikatakan hanya
mendapatkan kembali modal awal (tidak mendapat kerugian maupun
keuntungan.
 Jika harga jual lebih kecil dari harga beli, maka seseorang dikatakan
mendapatkan kerugian.

Jawaban yang benar adalah A dan D

6. Pembahasan:
 Menentukan besar bunga.
24% → 1 tahun = 12 bulan
12% → 6 bulan
Jawaban B benar
 Menentukan besar total pembayaran
Pinjam = 6.000.000 → 100%
Bayar = B → 100% + 12% = 112%
Total Bayar = 6.000.000 112%
= 6.720.000
Angsuran 6 bulan = 6.720.000 : 6
= 1.120.000
Jawaban benar adalah B dan D

7. Pembahasan:
Harus diketahui bahwa macam sudut terdiri dari lima yaitu sudut siku-siku, sudut
tumpul, sudut lancip, sudut lurus, dan sudut reflex.
 Sudut siku-siku adalah sudut yang memiliki besar sudut adalah
 Sudut tumpul adalah sudut yang memiliki besar sudut antara
. Dengan kata lain, besar sudut tumpul adalah lebih dari
, tapi kurang dari .
 Sudut lancip adalah sudut yang memiliki besar sudut antara .
Dengan kata lain, besar sudut lancip adalah lebih dari , tapi kurang dari .
  Sudut lurus sama seperti sebuah garis lurus. Besar sudut lurus adalah .
 Sudut refleks adalah sudut yang memiliki besar sudut antara
. Dengan kata lain, besar sudut refleks adalah lebih dari
, tapi kurang dari .

Berdasarkan penjelasan di atas, diketahui bahwa:

 Gambar disamping adalah sudut lancip

 Gambar disamping adalah sudut lancip

 Gambar disamping adalah sudut tumpul

 Gambar disamping adalah sudut lurus

Jawabannya adalah A dan B

8. Pembahasan:
Dua garis dikatakan bersilangan apabila garis-garis tersebut tidak terletak pada
satu bidang datar dan tidak akan berpotongan apabila diperpanjang. Dari definisi
tersebut maka garis yang bersilangan adalah garis PR dengan garis LN, garis MQ
dengan garis KS, dan garis KM dengan garis QS.
Jawabannya adalah A dan C.

9. Pembahasan:
 dan Sudut berseberangan dalam
 dan Sudut Berseberangan luar
 dan Sudut berseberangan dalam
 dan Sudut luar sepihak

Jawaban yang benar adalah A dan C

10. Pembahasan:
Dari gambar garis sejajar dan nama sudut
dan
dan sudut sepihak luar
dan sudut berseberangan luar
dan sudut berseberangan luar
Jawabannya adalah C dan D

11. Pembahasan:
  Pada bulan januari-februari, penjualan telur mengalami kenaikan sebesar 15-
10=5 butir
 Pada bulan februari-maret, penjualan telur mengalami kenaikan sebesar 30-
15=15 butir
 Pada bulan maret-april, penjualan telur mengalami penurunan sebesar 30-
10=20 butir
 Pada bulan april-mei, penjualan telur mengalami penurunan sebesar 10-5=5
butir

Jadi, penurunan penjualan telur terjadi pada bulan maret-april dan april-mei

Jawaban yang benar adalah C dan D

12. Pembahasan:
Berdasarkan gambar, maka:
 Hasil produksi padi tahun 2013 = 200 ton
Hasil produksi pada tahun 2010 = 200 ton.
Sehingga selisih hasil produksi pada tahun 2014 dengan 2013,
diperoleh:
200-150=50 ton
 Hasil produksi padi tahun 2013 =200 ton
Hasil produksi pada tahun 2012 = 250 ton.
Sehingga selisih hasil produksi pada tahun 2014 dengan 2013,
diperoleh:
250-200=50 ton
 Hasil produksi padi tahun 2014 = 300 ton
Hasil produksi pada tahun 2010 = 150 ton.
Sehingga selisih hasil produksi pada tahun 2014 dengan 2013,
diperoleh:
300-150=150 ton
 Hasil produksi padi tahun 2014 = 300 ton
Hasil produksi pada tahun 2013 = 200 ton.
Sehingga selisih hasil produksi pada tahun 2014 dengan 2013,
diperoleh:
300-200=100 ton

Jawaban yang benar adalah A dan B

13. Pembahasan:
 Jumlah siswa kelas VII.1 adalah 14 + 17 = 31
 Jumlah siswa kelas VII.2 adalah 15 + 14 = 31
 Jumlah siswa kelas VII.3 adalah 11 + 20 = 31
 Jumlah siswa kelas VII.4 adalah 15 + 15 = 30
 Jumlah siswa kelas VII.5 adalah 12 + 17 = 29
 Jumlah siswa kelas VII.6 adalah 17 + 13 = 30
 Jawaban yang benar adalah A, B dan C

14. Pembahasan:
 Selisih jumlah laki-laki dan perempuan kelas VII.3 adalah 19 – 11 = 8
 Selisih jumlah laki-laki dan perempuan kelas VII.4 adalah 15 – 15 = 0
 Selisih jumlah laki-laki dan perempuan kelas VII.5 adalah 17 – 12 = 5
 Selisih jumlah laki-laki dan perempuan kelas VII.6 adalah 17 – 17 = 0

Jawaban benar adalah B dan D

15. Pembahasan:
 Menentukan rata-rata gabungan
̅ ̅
̅
̅
̅
̅
̅
Jawaban D benar
 Rata-rata akan bertambah saat ditambah nilai 3 anak
Jawaban A benar

Jawaban yang benar adalah A dan D