KISI – KISI SOAL PAS GENAP MATEMATIKA

TAHUN AJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SMP/MTS Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 PG
Kelas : VIII (Delapan) Penulis : MGMP Matematika Rayon II Kundur
Kurikulum : 2013

Kompetensi yang di Uji / Lingkup Materi Lavel Bentuk No

No. Indikator Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kognitif Soal Soal
3.6 Menjelaskan dan membuktikan Geometri Teorema Level 1 Disajikan gambar segitiga siku-siku, peserta didik mampu
. Teorema Pythagoras, dan PG 1
Pythagoras (C2) menghitung panjang sisi yang belum diketahui.
identifikasi tripel pythagoras
Level 1 Diberikan 3 buah bilangan yang merupakan panjang sisi
Teorema
sebuah segitiga, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis PG 2
Pythagoras (C1) segitiga.
Diberikan empat buah kelompok bilangan, peserta didik
Teorema Level 1
mampu mengidentifikasi kelompok bilangan yang termasuk PG 3
Pythagoras (C1) tripel pythagoras.
Disajikan gambar segitiga sama sisi yang diketahui garis
Teorema Level 2
tingginya, peserta didik mampu menentukan panjang sisi 4
Pythagoras (C3) PG
miring.
Disajikan gambar segitiga siku-siku sama kaki yang
Teorema Level 2
diketahui panjang salah satu sisinya, peserta didik mampu PG 5
Pythagoras (C3) menentukan panjang sisi lainnya.
Disajikan sebuah gambar kubus yang diketahui panjang
Teorema Level 2
sisinya, peserta didik mampu menentukan panjang diagonal PG 6
Pythagoras (C3) ruang.
 Kompetensi yang di Uji / Lingkup Materi Lavel Bentuk No
No. Indikator Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kognitif Soal Soal
Disajikan gambar bangun datar gabungan persegi dan
Teorema Level 2
segitiga, peserta didik mampu menentukan panjang sisi PG 7
Pythagoras (C3) lainnya.
Disajikan soal cerita, peserta didik mampu menentukan jarak
Teorema Level 2
dengan menggunakan perbandingan panjang sisi segitiga PG 8
Pythagoras (C3) yang bersudut 300, 600, dan 900.
Disajikan soal cerita beserta gambar, peserta didik mampu
Teorema Level 3
menemukan jarak dengan menggunakan Teorema PG 9
Pythagoras (C4) Pythagoras.
Disajikan gambar segitiga siku-siku yang sisi-sisinya
Teorema Level 3
bervariabel, peserta didik mampu menemukan nilai variabel PG 10
Pythagoras (C4) tersebut
3.7 Membedakan dan menentukan Geometri Bangun
Level 1 Diberikan beberapa pernyataan tentang bangun ruang sisi
luas permukaan dan volume Ruang Sisi PG 11
(C1) datar, Peserta didik mampu memilih pernyataan yang tepat.
bangun ruang sisi datar ( prisma Datar
dan limas ) Bangun
Level 1 Disajikan sebuah gambar limas segiempat, peserta didik
Ruang Sisi PG 12
(C2) mampu menghitung luas permukaan.
Datar
Bangun
Level 2 Disajikan gambar prisma yang diketahui volumenya, peserta
Ruang Sisi PG 13
(C3) didik mampu menentukan panjang rusuknya.
Datar
Bangun Disajikan soal cerita tentang belahan limas segiempat yang
Level 3
Ruang Sisi telah diketahui masing-masing sisinya, peserta didik mampu PG 14
Datar (C4) menemukan volume belahan limas tersebut.
Bangun Disajikan soal cerita konstektual bangun ruang prisma
Level 3
Ruang Sisi segitiga, peserta didik mampu menemukan besar biaya yang PG 15
Datar (C4) dibutuhkan.
 Kompetensi yang di Uji / Lingkup Materi Lavel Bentuk No
No. Indikator Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kognitif Soal Soal
Bangun Disajikan soal cerita konstektual bangun ruang limas, peserta
Level 2
Ruang Sisi didik mampu menghitung panjang sisa kawat kerangka limas PG 16
Datar (C3) tersebut.
Bangun Disajikan soal cerita konstektual bangun ruang prisma,
Level 2
Ruang Sisi peserta didik mampu menghitung panjang kawat yang PG 17
Datar (C3) dibutuhkan.
Bangun Disajikan gambar limas segitiga siku-siku yang diketahui
Level 2
Ruang Sisi volume dan sisi-sisinya, peserta didik mampu menentukan PG 18
Datar (C3) tinggi limas
Bangun
Level 2 Diketahui volume dan sisi siku-siku dari sebuah prisma
Ruang Sisi PG 19
(C3) segitiga, peserta didik mampu menghitung tinggi prisma.
Datar
Bangun
Level 3 Disajikan soal cerita konstektual bangun ruang limas, peserta
Ruang Sisi PG 20
(C4) didik mampu menemukan besar biaya yang dibutuhkan.
Datar
3.8 Menganalisis data berdasarkan Statistika Diagram Level 2 Disajikan gambar diagram batang , peserta didik mampu PG 21
distribusi data, nilai rata-rata, Batang menghitung jumlah banyaknya pasien.
(C3)
median, modus, dan sebaran data
untuk mengambil kesimpulan, Diagram Level 1 Disajikan sebuah diagram garis, peserta didik mampu PG 22
membuat keputusan, dan membuat Garis mengidentifikasi kenaikan data pada diagram garis
(C2)
prediksi Diagram Disajikan diagram lingkaran, pesrta didik mampu 23
Level 3
Lingkaran menganalisis data yang belum diketahui berdasarkan PG
(C4)
diagaram lingkaran tersebut.
Level 1 Disajikan sebuah tabel,peserta didik mampu menghitung
Mean 24
(C2) mean dengan mengguankan rumus mean PG
Level 2 Disajikan diagram garis,peserta didik mampu menentukan
Mean mean dari diagram tersebut PG 25
(C3)
 Kompetensi yang diuji / Lingkup Lavel Bentuk No
No. Materi Pokok Indikator Soal
Kompetensi Dasar Materi Kognitif Soal Soal
Level 1 Disajikan sebuah data, peserta didik mampu menunjukan data
Modus PG 26
(C2) yang termasuk modus dan median
Level 2 Disajikan diagram nilai ulangan matematika, peserta didik
Modus PG 27
(C3) mampu menentukan modus dari data tersebut.

Level 2 Diberikan data yang sudah terurut yang sudah diketahui

Median PG 28
(C3) mediannya, peserta didik mampu menentukan nilai x .

Level 2 Disajikan data hasil ulangan Matematika, peserta didik

Median mampu menentukan median dari data tersebut. PG 29
(C3)
Level 1 Disajikan beberapa data, peserta didik mampu menunjukkan
Jangkauan nilai jangkauan. PG 30
(C1)
Simpangan Level 2 Disajikan penyebaran data peserta didik mampu menentukan
nilai simpangan kuartil PG 31
Kuartil (C3)
Jangkauan Level 2 Disajikan sebuah data, dari data peserta didik mampu
mentukan jangkauan interkuartil PG 32
Interkuartil (C3)
Level 2 Disajikan nilai ulangan matematika, peserta didik mampu
Kuartil PG 33
(C3) menentukan nilai kuartil bawah dan atas

Level 2 Disajikan penyebaran data, peserta didik mampu menentukan

Kuartil nilai kuartil bawah PG 34
(C3)
3.9 Menjelaskan peluang empirik Statistika Level 2 Disajikan soal tentang pengetosan dua koin.peserta didik
dan teoretik suatu kejadian dari Peluang Empirik mampu menentukan peluang empiriknya PG 35
(C3)
suatu percobaan
Disajikan tabel hasil percobaan penggelindingan sebuah dadu
Level 3 yang tidak diketahui salah satu frekuensi mata dadu, peserta
Peluang Empirik PG 36
(C4) didik mampu menemukan banyak kemunculan mata dadu
dalam percobaan tersebut.
Titik Sampel Level 1 PG 37
Disajikan soal cerita tentang suatu percobaan pelemparan
 Kompetensi yang diuji / Lingkup Lavel Bentuk No
No. Materi Pokok Indikator Soal
Kompetensi Dasar Materi Kognitif Soal Soal

(C2) uang koin, peserta didik mampu menghitung banyaknya titik

sampel.
Disajikan soal cerita tentang diadakan undian doorprize, peserta
Level 3 didik mampu menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada
Peluang Teoretik PG 38
(C4) suatu percobaan (undian) tersebut.

Level 3 Disajikan soal cerita tentang peluang, peserta didik mampu

Peluang Teoretik menentukan peluang yang berurutan. PG 39
(C4)
Hubungan
Peluang Empirik Level 3 Disajikan soal cerita, peserta didik mampu menentukan
PG 40
dan Peluang (C4) peluang empirik dan teoretik suatu peristiwa kejadian
Teoretik

Sumber penyusun :

Mengetahui, Ditetapkan Pada Tanggal : 10 April 2021

Pengawas/Koordinator MGMP, Tempat di : Kundur
Ketua MGMP,

Supratno, S.Pd.Mat Ira Prasiska, S.Pd

NIP. 196710011990011002 NIP. 19840422 200904 2 006