KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET DAN TEKNOLOGI

SEKOLAH INDONESIA KOTA KINABALU
No. 1, Jalan 3B, KKIP Selatan 88450, Kota Kinabalu, Sabah Malaysia
 088-492-600, 088-492-601 Fax 088-492-602 Website : http://sikk.sch.id

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jenjang : SMP
Mata pelajaran : Matematika
Alokasi waktu : 120 Menit

Level No. Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 Menjelaskan dan melakukan operasi Operasi VII Menentukan hasil operasi campuran bilangan 1 1 Pilihan
hitung bilangan bulat dan pecahan bilangan bulat bulat Ganda
dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi
2 Menyelesaikan masalah yang Operasi VII Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan 3 2 Pilihan
berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dengan perhitungan skor total dari skor benar, Ganda
bilangan bulat dan pecahan skor salah, dan tidak dijawab pada soal yang
disediakan.
3 Membedakan perbandingan senilai Perbandingan Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan 1 3 Pilihan
dan berbalik nilai dengan dengan perbandingan Ganda
menggunakan tabel data, grafik, dan
persamaan
4 Menyelesaikan masalah yang Perbandingan VII Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan 2 4 Pilihan
berkaitan dengan perbandingan dengan perbandingan berbalik senilai Ganda
senilai dan berbalik nilai
5 Mengenal dan menganalisis berbagai Aritmetika VII Menentukan waktu atau lama menabung dalam 2 5 Pilihan
situasi terkait aritmetika sosial Sosial perbankan atau koperasi Ganda
(penjualan, pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
persentase, bruto, neto, tara).
6 Menyelesaikan masalah yang Bentuk aljabar VII Menentukan bentuk pemfaktoran dari beberapa 1 6 Pilihan
berkaitan dengan bentuk aljabar dan bentuk aljabar Ganda
operasi pada bentuk aljabar
7 Menyelesaikan masalah kontekstual Himpunan VII Melakukan operasi biner pada dua himpunan 2 7 Pilihan
yang berkaitan dengan himpunan, menggunakan masalah kontekstual Ganda
himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan dan operasi
biner pada himpunan
8 Membuat generalisasi dari pola pada Barisan dan VIII Menentukan rumus dan menghitung sukuk ke-n 1 8 Pilihan
barisan bilangan dan barisan deret pada barisan aritmatika dan barisan geometri Ganda
konfigurasi objek
9 Membuat generalisasi dari pola pada Barisan dan VIII Menentukan rumus dan menghitung sukuk ke-n 2 9 Pilihan
barisan bilangan dan barisan deret pada barisan aritmatika dan barisan geometri Ganda
konfigurasi objek
10 Menyelesaikan masalah yang Barisan dan VIII Menentukan solusi dari masalah kontekstual 3 10 Pilihan
berkaitan dengan pola pada barisan deret yang berkaitan dengan pola pada barisan Ganda
bilangan dan barisan konfigurasi bilangan
objek
11 Menjelaskan sistem persamaan linear SPLDV VIII Menentukan penyelesaian dari SPLDV 2 11 Pilihan
dua variabel dan penyelesaiannya Ganda
yang dihubungkan dengan masalah
kontekstua
12 Mendeskripsikan dan manyatakan Fungsi Menentukan nilai suatu fungsi 2 12 Pilihan
relasi dan fungsi dengan Ganda
menggunakan berbagai representasi
(kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan
persamaan)
13 Menganalisis fungsi linear (sebagai Persamaan VIII Menentukan gradien dari persamaan garis 1 13 Pilihan
persamaan garis lurus) dan garis lurus Ganda
menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan deng
14 Menjelaskan dan membuktikan Pythagoras VIII Menentukan nilai kemiringan dari bentuk segitiga 2 14 Pilihan
teorema Pythagoras dan tripel yang diberikan Ganda
 Pythagoras
15 Menyelesaikan masalah yang Lingkaran VIII Diberikan lingkaran dan beberapa garis lurus di 3 15 Pilihan
berkaitan dengan sudut pusat, sudut dalamnya, siswa dapat menghitung besar sudut Ganda
keliling, panjang busur, dan luas pusat/sudut keliling pada lingkaran tersebut.
juring lingkaran, serta hubungannya
16 Menganalisis data berdasarkan Statisitka VIII Mengitung median dan modus dari data tunggal 1 16 Pilihan
distribusi data, nilai rata-rata, median, Ganda
modus, dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan, membuat
keputusan, dan membuat prediksi
17 Menyajikan dan menyelesaikan Statisitka VIII Menghitung rata-rata gabungan 2 17 Pilihan
masalah yang berkaitan dengan Ganda
distribusi data, nilai rata-rata, median,
modus, dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan, membuat
keputusan, dan membuat prediksi
18 Menjelaskan peluang empirik dan Peluang VIII Menentukan peluang suatu kejadian dari 1 18 Pilihan
teoretik suatu kejadian dari suatu pelemparan sebuah dadu Ganda
percobaan
19 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan IX Diberikan dua bangun segitiga yang kongruen, 1 19 Pilihan
kesebangunan dan kekongruenan dan peserta didik dapat menentukan pasangan Ganda
antar bangun datar. Kekongruenan panjang sisi sama
20 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan IX Diberikan dua bangun trapesium yang 2 20 Pilihan
kesebangunan dan kekongruenan dan sebangun, peserta didik dapat menentukan Ganda
antar bangun datar. Kekongruenan panjang sisi-sisinya
21 Menyelesaikan masalah yang Kesebangunan IX Diberikan masalah sehari-hari berkaitan dengan 2 21 Pilihan
berkaitan dengan kesebangunan dan kesebangunan, peserta didik dapat Ganda
dan kekongruenan antar bangun Kekongruenan menyelesaikan dengan menggunakan prinsip
datar. kesebangunan
22 Menjelaskan dan melakukan Bentuk Pangkat IX Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan 1 22 Pilihan
operasi bilangan berpangkat, dan Akar perpangkatan, peserta didik dapat Ganda
bilangan rasional dan bentuk akar, menyelesaikan dengan menggunakan sifat
serta sifat-sifatnya. perpangkatan
23 Menjelaskan dan melakukan Bentuk Pangkat IX Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan 1 23 Pilihan
 operasi bilangan berpangkat, dan Akar bentuk akar, peserta didik dapat menyelesaikan Ganda
bilangan rasional dan bentuk akar, dengan menggunakan sifat operasi bentuk akar
serta sifat-sifatnya.
24 Menjelaskan persamaan kuadrat Persamaan IX Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan 1 24 Pilihan
dan karakteristiknya berdasarkan Kuadrat persamaan kuadrat, peserta didik dapat Ganda
akar- akarnya dan cara menentukan akar-akar persamaaan kuadratnya
penyelesaiannya, serta menentukan
nilai Diskriminan.
25 Menyelesaikan masalah yang Persamaan IX Diberikan permasalahan persamaan kuadrat 3 25 Pilihan
berkaitan dengan persamaan Kuadrat yang berkaitan tentang luas persegi panjang, Ganda
kuadrat dan karakteristiknya peserta didik dapart menyelesaikan melalui sifat-
sifat persamaan kuadrat
26 Menyajikan fungsi kuadrat Fungsi Kuadrat IX Diberikan gambar grafik fungsi kuadrat, peserta 2 26 Pilihan
menggunakan tabel, persamaan, didik dapat mengidentifikasi dan menentukan Ganda
dan grafik. karakteristik nilai fungsi kuadrat dari gambar
grafik yang disajikan
27 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan Fungsi Kuadrat IX Diberikan permasalahan dalam kehidupan 3 27 Pilihan
menggunakan tabel, persamaan, sehari-hari, peserta didik dapat menyelesaikan Ganda
dan grafik. melalui sifat-sifat persamaan dan fungsi kuadrat
28 Menjelaskan transformasi geometri Transformasi IX Diberikan gambar bangun datar dalam koordinat 1 28 Pilihan
(refleksi, translasi, rotasi, dan Geometri kartesius, peserta didik dapat mengidentifikasi Ganda
dilatasi) yang dihubungkan dengan dan menentukan jenis transformasi geometri
masalah kontekstual. yang terjadi
29 Menjelaskan transformasi geometri Transformasi IX Diberikan sebuah titik dan diketahui pusat dan 1 29 Plihan
(refleksi, translasi, rotasi, dan Geometri sudut rotasi, peserta didik dapat menentukan Ganda
dilatasi) yang dihubungkan dengan bayangannya
masalah kontekstual.
30 Membuat generalisasi luas Bangun Ruang IX Diberikan sebuah kerucut dengan diketahui jari- 2 30 Pilihan
permukaan dan volume berbagai Sisi Lengkung jati dan tingginya, peserta didik dapat menetukan Ganda
bangun ruang sisi lengkung luas selimut kerucut
(tabung, kerucut, dan bola)
31 Menyelesaikan masalah kontekstual Bangun Ruang IX Diberikan permasalahan dalam kehidupan 3 31 Pilihan
yang berkaitan dengan luas Sisi Lengkung sehari-hari berkaitan dengan kerucut Ganda
permukaan dan volume bangun terpancung, peserta didik dapat menyelesaikan
ruang sisi lengkung (tabung, dengan menggunakan prinsip bangun ruang sisi
kerucut, dan bola), serta gabungan
 beberapa bangun ruang sisi lengkung dan kesebangunan
lengkung.
32 Menyelesaikan masalah kontekstual Bangun Ruang IX Diberikan permasalahan dalam kehidupan 2 32 Pilihan
yang berkaitan dengan luas Sisi Lengkung sehari-hari berkaitan dengan luas permukaan Ganda
permukaan dan volume bangun bola , peserta didik dapat menyelesaikan dengan
ruang sisi lengkung (tabung, menggunakan prinsip bangun ruang sisi
kerucut, dan bola), serta gabungan
lengkung
beberapa bangun ruang sisi
lengkung.
33 Membuat generalisasi luas Bangun Ruang IX Diberikan dua bangun bola yang berbeda jari- 2 33 Pilihan
permukaan dan volume berbagai Sisi Lengkung jarinya, peserta didik dapat menentukan Ganda
bangun ruang sisi lengkung volumenya
(tabung, kerucut, dan bola)
34 Menyelesaikan masalah kontekstual Bangun Ruang IX Diberikan permasalahan dalam kehidupan 2 34 Pilihan
yang berkaitan dengan luas Sisi Lengkung sehari-hari berkaitan dengan volume tabung, Ganda
permukaan dan volume bangun peserta didik dapat menyelesaikan dengan
ruang sisi lengkung (tabung, menggunakan prinsip bangun ruang sisi
kerucut, dan bola), serta gabungan
lengkung
beberapa bangun ruang sisi
lengkung.
35 Menyelesaikan masalah kontekstual Bangun Ruang IX Diberikan gambar dua bangun tabung dan bola 3 35 Pilihan
yang berkaitan dengan luas Sisi Lengkung yang saling berkaitan, peserta didik dapat Ganda
permukaan dan volume bangun menentukan luas permukaan bangun tersebut
ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola), serta gabungan
beberapa bangun ruang sisi
lengkung.

Penelaah, Penyusun 1, Penyusun 2,

Lia Rahmawati, S.Pd., Gr. Sunarsih,S.Pd.,Gr. Muhammad Azwi,S.Pd.,Gr.