KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : Penyusun : 1.

Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
1 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

2
1 3
𝑎2 . 𝑏−3
MATERI Bentuk ( 3 ) dapat disedarhanakan menjadi ….
−
𝑎−1 . 𝑏 2
𝑏
Pangkat Tak Sebenarnya a. 𝑎
𝑎
b. 𝑏
c. 𝑎𝑏
d. 𝑎√𝑏

INDIKATOR SOAL

Siswa Dapat Merasionalkan Bentuk akar

 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
2 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

1 3𝑥+10
Nilai 𝑥 yang memenuhi dari persamaan 3𝑥−2 = (3) adalah …
MATERI
Pangkat Tak Sebenarnya a. −6
b. −2
c. 6
d. 2

INDIKATOR SOAL

T
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
3 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

3 1 1 1 1 8
MATERI Sederhana bentuk perpangkatan dari √(𝑝2 × 𝑝4 × 𝑝6 × 𝑝8 ) …
2
Pangkat Tak Sebenarnya a. 𝑝3
4
b. 𝑝3
5
c. 𝑝3
7
d. 𝑝3
INDIKATOR SOAL
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
4 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

Panjang rusuk suatu kubus (3 + 4√2 ) cm. Volume kubus tersebut adalah … cm3.
MATERI
Pangkat Tak Sebenarnya a. 315 + 236√2
b. 236 + 315√2
c. 315 − 236√2
d. 236 − 315√2
INDIKATOR SOAL
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
5 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

MATERI Panjang AC dalam gambar di samping adalah …

Pangkat Tak Sebenarnya a. 3 − √2

2 − 2√2
b. 3 + √2
c. 15 − 6√2
INDIKATOR SOAL d. 15 + 6√2
1 + √2

INDIKATOR SOAL

T
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
6 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

MATERI Jika 0,0001 = 10y maka nilai y adalah …

Pangkat Tak Sebenarnya a. −0,4

b. −0,5
c. −4
d. −5

INDIKATOR SOAL

T
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
7 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

√20+√45+√245
MATERI Nilai dari adalah …
√80

Pangkat Tak Sebenarnya a. 4

b. 3
c. 2√5
d. 2

INDIKATOR SOAL

T
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : Matematika 2.
Bahan Kelas / Semester : Tahum Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Teks : Tertulis (Pilihan Ganda)

KOMPETENSI DASAR
No.Soal Kunci Buku Sumber :
Memahami bilangan bentuk akar dan
8 Mandiri Matematika Untuk SMP/MTs IX
Melakukan Operasinya

MATERI (i) 𝑎−3 × 𝑎5 = 𝑎2

(ii) 𝑎4 ÷ 𝑎5 = 𝑎−1
Pangkat Tak Sebenarnya (iii) (𝑎−3 )2 = 𝑎−6
Pernyataan yang benar adalah …

a. (i)
b. (i) dan (ii)
c. (i) dan (iii)
d. (i), (ii), dan (iii)
INDIKATOR SOAL