KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEMESTER 2

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30 butir
TahunPelajaran : 2019/2020

Kelas Ranah
No KompetensiDasar Materi Indikator Soal No soal
/Semester Kognitif
1. 3.2 Menjelaskan vektor , X/2 Vektor  Diberikan sebuah trapesium ABCD yang C3 1
operasi vektor , panjang  Operasi vektor secara berpusat di O. Jika dimisalkan
vektor , sudut antara vektor geometri → → → →
dalam ruang ber dimensi AB = a dan BC = b , peserta didik dapat
dua , dan berdimensi tiga menentukan hasil operasi vektor dalam bentuk
→ →
a dan b
 Penyajian vektor di C3 2
bidang dan di ruang  Diberikan koordinat titik P dan titik di ruang,
→
peserta didik dapat menentukan vektor PQ
dalam bentuk kombinasi linear.
 Operasi vektor di bidang C2 3
dan di ruang  Diberikan tiga vektor di R2 dalam bentuk
kolom, peserta didik dapat menentukan hasil
penjumlahan, dan pengurangan vektor tersebut
C3 4
 Diberikan dua vektor buah u dan v di R3 dalam
bentuk kombinasi linear, jika w = mu + nv, peserta
dapat menentukan vektor w. m dan n konstanta
C3 5
 Diberikan koordinat tiga buah titik di bidang ,
peserta didik dapat menentukan operasi vektor
yang diwakili oleh ruas garis berarah yang
diminta
 C3 6
 Diketahui koordinat titik A dan titik B di bidang.
Jika titik C terletak antara garis hubung AB dengan
→ →
persamaan AC = a ABmaka peserta didik
dapat menentukan koordinat titik C. (a =
konstanta) C4 7

 Diberikan tiga buah vektor a, b dan c di ruang

dalam bentuk kombinasi linear yang memuat dua
veriabel. Jika a + b = kc, peserta didik dapat
menentukan hasil dari operasi variabel tersebut. k
= konstanta. C3 8

 Diberikan koordinat tiga buah titik di ruang ,

peserta didik dapat menentukan operasi vektor
yang diwakili oleh ruas garis bearah yang diminta C3 9

 Diketahui tiga buah titik di ruang dengan salah

satu titik memuat variabelnya. Jika ketiga titik
tersebut segaris/ kolinier maka peserta didik
 Panjang vektor di bidang dapat menentukan nilai variabel tersebut C3 10
dan diruang
 Diberikan dua buah vektor di bidang, peserta
didik dapat menentukan panjang dari operasi
kedua vektor tersebut. C3 11

 Diberikan koordinat tiga buah titik di bidang,

peserta didik dapat menentukan panjang dari
operasi vektorr yang diwakili oleh ketiga titik
tersebut C3 12

 Diberikan sebuah vektor di ruang, peserta

didik dapat menentukan panjang dari vektor C3 13
 tersebut

 Diberikan dua buah vektor di ruang, peserta

 Rumus perbandingan didik dapat menentukan panjang dari operasi C3 14
vektor dan koordinat kedua vektor tersebut

 Diketahui titik A dan B di bidang, P terletak

pada ruas garis AB sehingga titik P membagi ruas
garis AB dengan perbandingan m : n, peserta didik C3 15
dapat menentukan vektor posisi titik P.

 Diketahui koordinat titik P dan titik Q di ruang.

Jika titik R membagi ruas garis PQ dengan
perbandingan m : n , maka peserta didik dapat C3 16
menentukan koordinat ltitik R

 Diberikan tiga titik A, B, dan C di ruang. Titik P

 Hasil kali skalar dua pada AB dengan perbandingan m :n. Peserta didik C3 17
vektor dapat menentukan vektor PC.

 Diketahui dua buah vektor di ruang, peserta

didik dapat menentukan hasil kali skalar dua C4 18
vektor tersebut

 Diberikan koordinat tiga buah titik di bidang

yaitu P, Q, dan R. Peserta didik dapat menentukan
→ → C3 19
hasil kali skalar antara PQ dan QR

 Diketahui dua vektor di ruang dengan salah

satu vektor mempunyai nilai variabel yang tidak
diketahui. Jika hasil kali skalar kedua vektor
tersebut diketahui maka peserta didik dapat C3 20
menentukan nilai variabet tersebut
  Diketahui dua buah vektor di ruang, salah satu
vektor mempunyai variabel. Jika kedua vektor
saling tegak lurus maka peserta didik dapat C3 21
menentukan nilai variabel tesebut

 Diberikan tiga buah vektor di ruang, salah satu

→
vektor mempunyai nilai variabel . Jika vektor u
 Sudut antara dua vektor tegak lurus vektor v maka peserta didik dapat C3 22
→ →
menentukan hasil dari vektor u+w

 Diberikan dua buah vektor di bidang , peserta C3 23

didik dapat menentukan kosinus sudut antara dua
vektor tersebut.

 Diberikan dua buah vektor di ruang, peserta C3 24

didik dapat menentukan sudut antara dua vektor
tersebut.

 Diberikan dua buah vektor di ruang, peserta C3 25

didik dapat menentukan nilai tangen sudut antara
dua vektor tersebut
→
 Diketahui panjang vektor m , panjang vektor
→ → →
n , dan sudut antar a vektor m dan n .
Peserta didik dapat menentukan panjang vektor C3 26
→
k .⃗m +n . (k adalah konstanta).

 Diberikan tiga buah titik di bidang yang tidak

segaris yaitu titik A,B, dan C, peserta didik dapat
 Poyerksi Vektor menentukan besar sudut antara ruas garis berarah C4 27
 → →
AB dan BC
 Diberikan koordinat tiga buah titik di ruang
yaitu titik A, B, dan C, peserta didik dapat
menentukan proyeksi skalar ortogonal vektor C4 28
→ →
AB pada vekto r AC
 Diketahui dua buah vektor yaitu vektor
→ →
u dan v , peserta didik dapat menentukan
proyeksi vektor ortogonal vektor C3 29
→ →
u pada vekto r v
→ → →
 Diberikan vektor m dan n , vektor m C3 30
serta panjang proyeksi vektor
memuat variabel,
→ →
m dan n , peserta didik dapat menentukan nilai
variabel .

 Diberikan koordinat tiga buah titik yaitu titik A,

B, dan C, peserta didik dapat menentukan proyeksi
→ →
vektor ortogonal vektor AB pada vekto r AC