KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Nama Sekolah : SMA/MA Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kelas / Peminatan : X / IPA Nama Guru Penyusun : Ervina Yulias Veva, S.Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Minat Email / Telp :

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 30
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. 3. Memahami, 3.2. Menjelaskan vektor, Konsep skalar dan Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 1 C1 Konseptual
menerapkan, operasi vektor, panjang vektor konsep skalar dan vektor ganda
2. menganalisis vektor, sudut antar Konsep skalar dan Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 2 C1 Konseptual
pengetahuan faktual, vektor dalam ruang vektor konsep skalar dan vektor ganda
3. konseptual, prosedural berdimensi dua Konsep skalar dan Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 3 C1 Konseptual
berdasarkan rasa ingin (bidang) dan vektor konsep skalar dan vektor ganda
4. tahunya tentang ilmu berdimensi tiga Konsep skalar dan Peserta didik dapat menjelaskan Esai 31 C1 Konseptual
pengetahuan, teknologi, 4.2 Menyelesaikan masalah vektor konsep skalar dan vektor
5. seni, budaya, dan yang berkaitan dengan Penyajian vektor di R2 Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 4 C1 Faktual
humaniora dengan vektor, operasi vektor, penyajian vektor di R2 ganda
6. wawasan kemanusiaan, panjang vektor, sudut Penyajian vektor di R2 Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 5 C1 Faktual
kebangsaan, antar vektor dalam penyajian vektor di R2 ganda
7. kenegaraan, dan ruang berdimensi dua Penyajian vektor di R2 Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 6 C1 Faktual
peradaban terkait (bidang) dan penyajian vektor di R2 ganda
penyebab fenomena berdimensi tiga
8. Operasi aljabar pada Peserta didik dapat menentukan Pilihan 7 C2 Konseptual
dan kejadian, serta ganda
vektor di R2 operasi aljabar pada vektor di R2
menerapkan
9. Operasi aljabar pada Peserta didik dapat menentukan Pilihan 8 C2 Prosedural
pengetahuan prosedural
vektor di R2 operasi aljabar pada vektor di R2 ganda
pada bidang kajian
10. Panjang vektor di R2 Peserta didik dapat menentukan Pilihan 9 C2 Konseptual
yang spesifik sesuai
dengan bakat dan panjang vektor di R2 ganda
11. minatnya untuk Panjang vektor di R2 Peserta didik dapat menentukan Pilihan 10 C2 Konseptual
memecahkan masalah panjang vektor di R2 ganda
12. Penyajian vektor di R3 Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 11 C1 Faktual
penyajian vektor di R3 ganda

1 K i s i - k i s i S o a l P e n i l a i a n A k h i r T a h u n ( P A T ) R2 0 2 0 / 2 0 2 1
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
13. 4. Mengolah, menalar, Penyajian vektor di R3 Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 12 C1 Faktual
dan manyaji dalam penyajian vektor di R3 ganda
14. ranah konkret dan Operasi aljabar pada Peserta didik dapat menentukan Pilihan 13 C2 Konseptual
ranah abstrak terkait vektor di R3 operasi aljabar pada vektor di R3 ganda
15. dengan pengembangan Operasi aljabar pada Peserta didik dapat menentukan Pilihan 14 C2 Prosedural
dari yang dipelajarinya vektor di R3 operasi aljabar pada vektor di R3 ganda
16. di sekolah secara Panjang vektor di R3 Peserta didik dapat menentukan Pilihan 15 C2 Konseptual
mandiri, dan mampu panjang vektor di R3 ganda
17. menggunakan metode Panjang vektor di R3 Peserta didik dapat menentukan Pilihan 16 C2 Konseptual
sesuai kaidah keilmuan panjang vektor di R3 ganda
18. Peserta didik dapat menentukan Pilihan 17 C4 Prosedural
suatu koordinat titik dengan ganda
Panjang vektor di R3 menggunakan panjang vektor di R3
19. Panjang vektor Peserta didik dapat menyelesaikan Esai 32 C3 Konseptual
persoalan yang berkaitan dengan
panjang vektor
20. Perbandingan vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 18 C2 Prosedural
dan koordinat perbandingan vektor dan koordinat ganda
21. Perbandingan vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 19 C2 Prosedural
dan koordinat koordinat suatu titik dengan ganda
menggunakan perbandingan vektor
dan koordinat
22. Perbandingan vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 20 C2 Prosedural
dan koordinat panjang garis yang diketahui ganda
perbandingan vektor dan koordinat
23. Perbandingan vektor Peserta didik dapat menentukan Esai 33 C2 Konseptual
dan koordinat vektor posisi yang diketahui
perbandingan vektor
24. Hasil kali skalar dua Peserta didik dapat menentukan Pilihan 21 C2 Konseptual
vektor hasil kali skalar dua vektor di R2 ganda
25. Hasil kali skalar dua Peserta didik dapat menentukan Pilihan 22 C2 Konseptual
vektor hasil kali skalar dua vektor di R2 ganda
26. Hasil kali skalar dua Peserta didik dapat menentukan Pilihan 23 C2 Konseptual
vektor hasil kali skalar dua vektor di R3 ganda

2 K i s i - k i s i S o a l P e n i l a i a n A k h i r T a h u n ( P A T ) R2 0 2 0 / 2 0 2 1
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
27. Sudut antara dua vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 24 C2 Konseptual
sudut antara dua vektor di R2 ganda
28. Sudut antara dua vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 25 C2 Konseptual
sudut antara dua vektor di R3 ganda
29. Sudut antara dua vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 26 C2 Prosedural
salah satu elemen dari vektor ganda
dengan menggunakan sudut antara
dua vektor di R3
30. Dua vektor yang saling Peserta didik dapat menentukan Pilihan 27 C4 Prosedural
tegak lurus hasil kali skalar dua vektor yang ganda
diketahui dua vektor saling tegak
lurus
31. Dua vektor yang saling Peserta didik dapat menentukan Esai 34 C2 Konseptual
tegak lurus salah satu elemen dari vektor yang
diketahui dua vektor saling tegak
lurus
32. Dua vektor yang saling Peserta didik dapat menentukan Pilihan 28 C4 Prosedural
sejajar salah satu elemen dari vektor yang ganda
diketahui dua vektor saling sejajar
33. Proyeksi skalar Peserta didik dapat menentukan Pilihan 29 C2 Konseptual
ortogonal proyeksi skalar ortogonal ganda
34. Proyeksi vektor Peserta didik dapat menentukan Pilihan 30 C2 Konseptual
ortogonal proyeksi vektor ortogonal ganda
35. Proyeksi vektor Peserta didik dapat menentukan Esai 35 C4 Prosedural
ortogonal panjang vektor yang diketahui
proyeksi vektor ortogonal
............................. , .......... 2021
Mengetahui,
Kepala Guru Penyusun,

………………………………. Ervina Yulias Veva, S.Pd.

NIP. NIP.

3 K i s i - k i s i S o a l P e n i l a i a n A k h i r T a h u n ( P A T ) R2 0 2 0 / 2 0 2 1