KARTU SOAL

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas/Semester : XI/ Ganjil

3.2 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan

Kompetensi Dasar
kosinus
Materi Rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus
Disajikan nilai kosinus dan sinus di kuadran yang sama,
Indikator Soal peserta didik dapat menentukan nilai sinus jumlah dua sudut
tersebut
Level Kognitif L3
Soal:
−3 5
Diketahui cos A = dan sin B = , 00 ≤ A ≤ 3600 dan 00 ≤ B ≤ 3600. Jika A
4 13
maupun B terletak di kuadran yang sama, maka nilai dari sin (A + B) = ….
75
A.
52
45
B.
52
12 √ 7+15
C.
52
12 √ 7−15
D.
52
−12 √7−15
E.
52
 Kunci Pedoman Penskoran
NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL
1 Sudut A dan B terletak di kuadran II
Dengan rumus perbandingan trigonometri didapat:
7 5
sin A= √ sin B=
4 13
−3 12
cos A= cos B=
4 13
−√ 7 5
tan A= tan B=
3 12

sin ( A+ B )=sin A cos B+ cos A sin B¿ ( √47 )( 1213 )+( −34 )( 135 )
12 √ 7 15 12 √ 7−15
¿ − ¿
52 52 52

Keterangan:
Soal ini “bisa” termasuk soal HOTS karena

1. Peserta didik harus menganalisis letak kuadran sudut A dan sudut B

2. Peserta didik harus menganalisis tanda (+/-) nilai perbandingan yang belum diketahui di kuadran
tersebut
3. Peserta didik harus menentukan nilai perbandingan trigonometri yang belum diketahui
 KARTU SOAL URAIAN
KARTU SOAL NOMOR 3
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas/Semester : XI/ Ganjil

3.2 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan

Kompetensi Dasar
kosinus
Materi Rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus
Disajikan nilai kosinus dan sinus di kuadran yang sama,
Indikator Soal peserta didik dapat menentukan nilai sinus jumlah dua sudut
tersebut
Level Kognitif L3

Soal:
Walaupun rumus sin (A + B) = sin A + sin B adalah salah, namun ada beberapa nilai
yang menyebabkan rumus itu benar. Temukanlah beberapa nilai A dan B yang
menyebabkan rumus tersebut benar. Mengapa hal demikian bisa terjadi?

Kunci Pedoman Penskoran

NO
URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR
SOAL

2 A = 00 dan 00 ≤ B ≤ 3600 2

Hal ini bisa terjadi karena saat sudut A bernilai 00 maka 5

sin (A + B) = sin (0 + B) = sin B. Sehingga berapapun nilai
B asal dalam batasan 00 ≤ B ≤ 3600 akan menjadi:
sin (A + B) = sin A + sin B
sin (0 + B) = sin 00 + sin B
sin B = 0 + sin B

Begitu juga sebaliknya, bisa B = 00 dan 00 ≤ A ≤ 3600

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. Peserta didik dituntut menganalisis letak kesalahan

2. Peserta didik harus mencoba-mencoba mencari nilai yang menyebabkan rumus benar
3. Peserta didik diharapkan berujung pada menemukan poin kunci penyebab rumus tersebut bernilai
benar
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL NOMOR 3

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas/Semester : XI/ Ganjil

3.2 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan

Kompetensi Dasar
kosinus
Materi Rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus
Disajikan sebuah permasalahan kontekstual, peserta
Indikator Soal didik dapat menganalisis masalah kontekstual berkaitan
dengan jumlah dan selisih sinus
Level Kognitif L3

Soal:

Seorang anak berdiri memandang sebuah bendera yang terpasang di atap sebuah
bangunan. Tinggi anak tersebut 170 cm dan jarak antara bangunan dan anak
tersebut 5m. jika sudut elevasi antara anak dengan bngunan 45° dan sudut elevasi
antara anak dan tiang bendera 75°. Berapa tinggi tiang bendera?

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. Peserta didik harus membuat pemodelan dari permasalahan tersebut

2. ........
3. ........