Anda di halaman 1dari 10

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI No. Soal Kunci Buku Sumber: Matematika
Membandingkan persamaan dan Soal kelas X DASAR 2 A kelas X
pertidakssamaan nilai mutlak dan 1 B Membandingkan Rumusan Butir Soal
bentuk linear. Rumusan Butir Soal persamaan dan Apa perbedaan dari persamaan dan pertidaksamaan?
MATERI Sebutkan definisi dari nilai mutlak ? pertidakssamaan nilai A. Persamaan menggunakan tanda “sama dengan” sedangkan
Persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dan bentuk Pertidaksamaan Menggunakan tanda Ketidaksamaan.
A. Nilai mutlak adalah nilai mutlak linear. B. Persamaan menggunakan tanda ketidaksamaan sedangkan
mutlak linear satu variabel B. Nilai mutlak adalah akar dari sebuah
INDIKATOR SOAL MATERI pertidaksamaan menggunakan tanda “sama dengan”
bilangan selalu positif atau nol Persamaan dan C. Persamaan menggunakan tanda “sama dengan” sedangkan
Mendefinisikan pengertian Nilai C. Nilai mutlak adalah akar dari sebuah
Mutlak pertidaksamaan nilai pertidaksamaan menggunakan tanda “Kurang dari” atau
bilangan selalu Negatif atau nol mutlak linear satu “lebih dari”
D. Nilai mutlak adalah sebuah bilangan bulat variabel D. Persamaan Menggunakan tanda “sama dengan” sedangkan
INDIKATOR SOAL pertidaksamaan menggunakan tanda “Kurang dari atau
Keterangan Soal Membedakan konsep sama dengan”
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket. persamaan dan
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT pertidaksamaan
Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Membandingkan persamaan dan Soal kelas X Membandingkan persamaan dan Soal kelas X
pertidakssamaan nilai mutlak dan 3 D pertidakssamaan nilai mutlak dan 4 D
bentuk linear. Rumusan Butir Soal bentuk linear. Rumusan Butir Soal
MATERI Manakah pernyataan di bawah ini yang sesuai MATERI Hasil dari nilai mutlak |50| + |−3| − |−12| +
Persamaan dan pertidaksamaan nilai dengan pertidaksamaan nilai mutlak? Persamaan dan pertidaksamaan nilai |7| adalah...
mutlak linear satu variabel A. 3x+1=10 mutlak linear satu variabel A. 47
INDIKATOR SOAL B. |2𝑥 − 2| = 6 INDIKATOR SOAL B. 45
Menggunakan konsep pertidaksamaan C. 2x+1<7 Menghitung hasil dari nilai mutlak C. 42
nilai mutlak untuk membedakan D. |𝑥 + 2| > 3 D. 48
pernyataan yang benar dan salah dari Keterangan Soal
pertidaksamaan nilai mutlak
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
Keterangan Soal utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Membandingkan persamaan dan Soal kelas X Menyelesaikan masalah yang berkaitan Soal kelas X
pertidakssamaan nilai mutlak dan 5 C dengan persamaan dan pertidaksamaan 6 A
bentuk linear. Rumusan Butir Soal nilai mutlak bentuk linear satu variabel Rumusan Butir Soal
MATERI Hasil dari nilai mutlak |−225| + |25| − MATERI Nilai x yang memenuhi persamaan |6𝑥 + 2| =
Persamaan dan pertidaksamaan nilai |−15| adalah ... Persamaan dan pertidaksamaan nilai 10 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ …
mutlak linear satu variabel A. 215 mutlak linear satu variabel 4
B. 240 A. {2 , }
INDIKATOR SOAL INDIKATOR SOAL 3
C. 235 4
Menghitung hasil dari nilai mutlak Menentukan himpunan penyelesaian B. {2 , − }
D. 225 3
persamaan nilai mutlak satu variabel 4
Keterangan Soal C. {−2 , }
3
4
D. {−2 , − }
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket. 3
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Soal kelas X Menyelesaikan masalah yang berkaitan Soal kelas X
dengan persamaan dan pertidaksamaan 7 C dengan persamaan dan pertidaksamaan 8 A
nilai mutlak bentuk linear satu variabel Rumusan Butir Soal nilai mutlak bentuk linear satu variabel Rumusan Butir Soal
MATERI Nilai x yang memenuhi persamaan|5𝑥 − MATERI Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan
Persamaan dan pertidaksamaan nilai 10| = |𝑥 + 6| adalah... Persamaan dan pertidaksamaan nilai nilai mutlak berikut 2│2x +1│+ 4 = 10?
3
mutlak linear satu variabel A. { , 5} mutlak linear satu variabel
2
INDIKATOR SOAL 2 INDIKATOR SOAL A. {1, -2}
B. { , 4}
Menentukan himpunan penyelesaian 3 Menentukan himpunan penyelesaian
2
persamaan nilai mutlak satu variabel C. { , 5} persamaan nilai mutlak satu variabel B. {2, -2}
3
3
D. { , 4}
2 C. {3, -3}

Keterangan Soal D. {1, -3}


No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Soal kelas X Menyelesaikan masalah yang berkaitan Soal kelas X
dengan persamaan dan pertidaksamaan 9 D dengan persamaan dan pertidaksamaan 10 C
nilai mutlak bentuk linear satu variabel Rumusan Butir Soal nilai mutlak bentuk linear satu variabel Rumusan Butir Soal
MATERI Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan MATERI Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
|8𝑥 − 2| ≥ 30 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ … 𝑥
Persamaan dan pertidaksamaan nilai Persamaan dan pertidaksamaan nilai │ + 6│ ≤ 0,5 ?
2 4
mutlak linear satu variabel A. {𝑥|𝑥 ≤, − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ ,2} mutlak linear satu variabel A. {x│x ≤ -26}
7
INDIKATOR SOAL 2 INDIKATOR SOAL B. {x│x ≤ -22}
B. {𝑥|𝑥 ≤, 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ ,4}
Menentukan himpunan penyelesaian 7 Menentukan himpunan penyelesaian C. {x│-26 ≤ x ≤ -22}
7
petidaksamaan nilai mutlak satu C. {𝑥|𝑥 ≤, − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ ,2} pertidaksamaan nilai mutlak satu
2 D. {x│-33 ≤ x ≤ -22}
variabel 7 variabel
D. {𝑥|𝑥 ≤, − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ ,4}
2
Keterangan Soal Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket. No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Soal kelas X Menyusun sistem persamaan linear tiga Soal kelas X
dengan persamaan dan pertidaksamaan 11 B variabel dari masalah kontekstual 12 D
nilai mutlak bentuk linear satu variabel Rumusan Butir Soal Rumusan Butir Soal
3−𝑥 Jika 2x - z = 2, x + 2y = 4, dan y + z = 1, maka
MATERI Jarak rumah Ridwan ke sekolah adalah | | MATERI
−5 persamaan tiga variabel dari pernyataan
Persamaan dan pertidaksamaan nilai km. Jika jarak rumah Ridwan lebih dari 5 km Sistem persamaan linear tiga variabel
mutlak linear satu variabel INDIKATOR SOAL tersebut adalah...
dan kurang dari 7 km, tentukan nilai x ....
INDIKATOR SOAL Mengubah pernyataan kedalam A. 4x - 3y + z = 8
Menganalisis pernyataan A. {𝑥| − 22 < 𝑥 < 32 𝑎𝑡𝑎𝑢 28 < 𝑥 < 38} persamaan tiga variabel
B. {𝑥| − 32 < 𝑥 < −22 𝑎𝑡𝑎𝑢 28 < 𝑥 < 38}
B. 3x - 4y - z = 8
pertidalsamaan nilai mutlak satu
variabel C. {𝑥| − 32 < 𝑥 < 22 𝑎𝑡𝑎𝑢 28 < 𝑥 < 38} C. x + 3y + 4z = 8
D. {𝑥| − 32 < 𝑥 < 32 𝑎𝑡𝑎𝑢 28 < 𝑥 < 38} D. 3x + 4y + z = 8

Keterangan Soal
Keterangan Soal No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket. utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Soal Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyusun sistem 13 B kelas X Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X
persamaan linear tiga Rumusan Butir Soal yang berkaitan dengan sistem 14 D
variabel dari masalah Diketahui harga 2kg buah Apel, 3kg Semangka, dan 2kg persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal
kontekstual Duku adalah Rp. 44.000,00. Harga 1kg Apel, 2kg Dari persamaan linear dibawah ini. Tentukan
MATERI
MATERI Semangka dan 2kg Duku adalah Rp. 38.000,00. Harga 3kg Sistem persamaan linear tiga variabel 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 ...
Sistem persamaan linear Apel, 1kg Semangka dan 1kg duku adalah Rp. 40.000,00. 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = −2
INDIKATOR SOAL
tiga variabel Manakah pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan Menentukan penyelesaian persamaan 3𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 5
INDIKATOR SOAL kondisi diatas... linear tiga variabel 𝑥 + 5𝑦 + 𝑧 = 10
Menyusun model A. −4,8
matematika dari 𝑎 + 2𝑏 + 3𝑐 = 44.000
B. −8,4
pernyataan sistem A. 2𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 = 38.000
C. 8,4
persamaan linear tiga 3𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 40.000
D. 4,8
variabel 2𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 = 44.000
B. 𝑎 + 2𝑏 + 2𝑐 = 38.000 Keterangan Soal
3𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 40.000
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
2𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 = 44.000 utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
C. 3𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 38.000
2𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 = 40.000

3𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 44.000
D. 2𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 = 38.000
𝑎 + 2𝑏 + 2𝑐 = 40.000

Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X
yang berkaitan dengan sistem 15 D yang berkaitan dengan sistem 16 B
persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal
MATERI Dari persamaan linear dibawah ini. Tentukan MATERI Diberikan sistem persamaan berikut:
Sistem persamaan linear tiga variabel 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 ... Sistem persamaan linear tiga variabel 𝑥+𝑦+𝑧 =1
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 10 {2𝑥 − 𝑦 − 𝑧 = −5 Nilai x adalah ?
INDIKATOR SOAL INDIKATOR SOAL
Menentukan penyelesaian persamaan 6𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 12 Menentukan penyelesaian persamaan 2𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 7
linear tiga variabel 2𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 6 linear tiga variabel
A. −10 A. -2
B. −8
C. 10 4
B. −
3
D. 8
2
Keterangan Soal C. −
3

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket. D. -3


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT

Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X
yang berkaitan dengan sistem 17 C yang berkaitan dengan sistem 18 C
persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal
MATERI Diketahui sistem persamaan linier MATERI untuk suatu alasan,tiga pelajar Anna,Bob , dan
Sistem persamaan linear tiga variabel 𝑥+𝑦+𝑧 =6 Sistem persamaan linear tiga variabel Chris mengukur berat badan secara
INDIKATOR SOAL { 𝑥 + 3𝑦 + 2𝑧 = 9 . Nilai dari x + y +z adalah INDIKATOR SOAL berpasangan. Berat badan Anna dan Bob 226
Menentukan penyelesaian persamaan 2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 12 Menganalis persamaan linear tiga kg, Bob dan Chris 210 kg, serta Anna dan Chris
linear tiga variabel ? variabel 200 kg. Hitunglah berat badan Chris ?

A. 3 A. 100 kg
B. 85 kg
B. 4 C. 92 kg
D. 95 kg
C. 6
Keterangan Soal
D. 8
No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun : Alinda A.P
Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P Mata Pelajaran : Matematika Ani Y.P
Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A. Kelas/Semester : X MIA/ Ganjil Dewi I.A.
Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T. Bentuk Tes : Daring (PG) Evina T.
Alokasi Waktu : 3 Menit Alokasi Waktu : 3 Menit
Tahun Ajaran : 2020/2021 Tahun Ajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika KOMPETENSI DASAR No. Kunci Buku Sumber: Matematika
Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X Menyelesaikan masalah kontekstual Soal kelas X
yang berkaitan dengan sistem 19 A yang berkaitan dengan sistem 20 A
persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal persamaan lineari tiga variabel Rumusan Butir Soal
MATERI Ana, Lilis dan Sinta berbelanja disebuah toko MATERI Keliling suatu segitiga adalah 19 cm. Jika
Sistem persamaan linear tiga variabel buku. Ana membeli dua buah buku tulis, Sistem persamaan linear tiga variabel panjang sisi terpanjang adalah dua kali panjang
INDIKATOR SOAL sebuah pensil, dan sebuah penghapus. Ana INDIKATOR SOAL sisi terpendek dan kurang 3 cm dari jumlah sisi
Mengilustrasikan sistem persamaan harus membayar Rp. 4.700,00. Lilis membeli Menentukan penyelesaian persamaan lainnya. Tentukan panjang setiap sisi-sisi
linear tiga variabel dengan masalah sebuah buku tulis, dan dua buah pensil, dan linear tiga variabel segitiga tersebut?
kontekstual sebuah penghapus. Lilis harus membayar Rp.
4.300,00. Sinta membeli tiga buah buku tulis, A. 8 cm, 7 cm, dan 4 cm
dua buah pensil dan sebuah penghapus. Sinta B. 4 cm, 7 cm, dan 8 cm
harus membayar Rp. 7.100,00. C. 8 cm, 9 cm, dan 10 cm
Berapakah harga sebuah buku tulis, sebuah D. 10 cm, 9 cm, dan 8 cm
pensil dan sebuah penghapus...
Keterangan Soal
A. 1.400, 1.000, 900
B. 1.000, 900, 1.400 No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.
C. 1.500, 1.000, 700 utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
D. 1.600, 900, 1.000

Keterangan Soal

No Digunakan Tgl Jlh. Tingkat Daya Proporsi Jwbn pd Pilihan Ket.


utk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT

Anda mungkin juga menyukai