Lembar Kerja Peserta Didik

Satuan Pendidikan : SMKN 11 Sarolangun

Kelas :X
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak
Topik : Persamaan nilai mutlak linier satu variabel

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat menjelaskan konsep nilai mutlak
2. Siswa dapat menggambar grafik fungsi nilai mutlak
3. Siswa dapat menyusun persamaan nilai mutlak linear satu variabel
4. Siswa dapat menggunakan konsep nilai mutlak untuk menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan nilai mutlak.

Petunjuk :
a. Bacalah dengan teliti LKPD berikut
b. Kerjakan setiap perintah di dalam LKPD pada tempat yang telah ditentukan

Masalah 1
Pahami masalah berikut ini!
Aliando berolahraga dengan cara naik turun tangga. Dari posisi diam, Aliando naik
5 tangga, kemudian turun 4 tangga, dilanjutkan naik 2 tangga, kemudian turun tiga
tangga dan akhirnya turun lagi 2 tangga

Diskusikan permasalahan di atas!

Gambarkan sketsanya dengan garis bilangan jika titik 0 adalah posisi diam dan tentukan
berapa tangga yang dinaikturuni Aliando pada kolom berikut dan berikan kesimpulannya!

Sketsa:

Kesimpulan:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
.........................................................................................

1
Masalah 2

Gambarlah grafik fungsi nilai mutlak

f ( x )=|x|

Langkah 1 : buatlah tabel untuk menunjukkan pasangan beberapa titik yang mewakili
grafik tersebut.
Langkah 2 : menyajikan titik yang diperoleh pada tabel ke dalam koordinat cartesius.

Sajikan pada kolom di bawah ini!

Langkah 1

Langkah 2

2
 Masalah 3
Pahami masalah berikut ini!

Seekor burung camar laut terbang pada ketinggian 17 meter melihat ikan pada jarak 25 meter
sehingga ia terbang menukik ke permukaan laut dan menyelam sejauh 3 meter dan langsung
bergerak kembali ke permukaan dan langsung terbang kembali seperti gambar.

Jika kita asumsikan permukaan laut sebagai sumbu x maka fungsi pergerakan burung tersebut
adalah f(x) = |x – a| + b dengan a, b, dan x adalah bilangan real.
Tentukanlah nilai a dan b tersebut!

Diskusikan permasalahan di atas!

Lengkapi penyelesaian di bawah ini!

Kesimpulan:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

~ Hadapi kesulitan dengan sabar dan bekerja keras ~