KISI-KISI PENULISAN SOAL US

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kota : Bontang
Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 35 butir
Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda, 5 Uraian

Lingkup Level No
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
1 Peserta didik memiliki Aljabar Polinomial Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan hasil bagi dan PG 1
kemampuan memahami sisa dari pembagian suku banyak oleh bentuk
konsep dasar pada topik linear (x – k).
polinomial
2 Peserta didik memiliki Aljabar Fungsi Logaritma Aplikasi Menggunakan sifat-sifat logaritma, peserta PG 1
kemampuan mengaplikasikan didik dapat menyederhanakan bentuk
konsep aljabar pada topik pecahan yang memuat logaritma
fungsi eksponen dan
logaritma
3 Aljabar Fungsi Eksponen Penalaran PG 3
dan Logaritma
4 Peserta didik memiliki Aljabar Fungsi Eksponen Aplikasi Disajikan gambar grafik fungsi eksponen, PG 4
kemampuan mengaplikasikan peserta didik dapat menentukan persamaan
konsep aljabar pada topik fungsinya.
fungsi eksponen dan
logaritma
5 Aljabar Polinomial Aplikasi PG 5
6 Peserta didik memiliki Aljabar Polinomial Aplikasi Peserta didik dapat menentukan himpunan PG 6
kemampuan mengaplikasikan penyelesaian dari persamaan polinomial
konsep aljabar pada topik berderajat 3
polinomial
 Lingkup Level No
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
7 Peserta didik memiliki Aljabar Fungsi Eksponen Penalaran Diberikan masalah kontekstual terkait fungsi PG 7
kemampuan bernalar pada eksponen, peserta didik dapat menentukan
topik fungsi eksponen dan penyelesaiannya.
logaritma
8 Peserta didik memiliki Kalkulus Limit di Pengetahuan 𝑃(𝑥) PG 8
Diberikan fungsi pecahan aljabar 𝑄(𝑥), peserta
kemampuan memahami Ketakhinggaan
konsep dasar pada topik limit Fungsi Aljabar didik dapat menentukan nilai limit fungsi untuk
di ketakhinggaan fungsi x mendekati tak hingga
aljabar dan fungsi
trigonometri
9 Peserta didik memiliki Kalkulus Turunan Fungsi Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan turunan fungsi PG 9
kemampuan memahami Trigonometri trigonometri f(x) = A trigBx.
konsep dasar pada topik
turunan fungsi trigonometri
10 Kalkulus Limit Fungsi Aplikasi PG 10
Trigonometri
11 Peserta didik memiliki Kalkulus Limit Fungsi Aplikasi Peserta didik dapat menentukan nilai dari PG 11
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri a sin bx
konsep kalkulus pada topik lim dimana a, b, p, dan q bilangan
x0 p tan qx
limit fungsi trigonometri bulat.
12 Peserta didik memiliki Kalkulus Limit di Aplikasi Peserta didik dapat menentukan nilai limit PG 12
kemampuan mengaplikasikan Ketakhinggaan fungsi aljabar bentuk (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − 𝑝𝑥 +
konsep kalkulus pada topik Fungsi Aljabar 𝑞) untuk x mendekati tak hingga
limit di ketakhinggaan
fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri
13 Kalkulus Penerapan turunan Penalaran PG 13
fungsi trigonometri
14 Peserta didik memiliki Kalkulus Turunan Fungsi Aplikasi Peserta didik dapat menentukan turunan PG 14
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri pertama fungsi trigonometri berbentuk
konsep kalkulus pada topik f ( x )  k sin n (ax  b) atau
turunan fungsi trigonometri
 Lingkup Level No
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
f ( x )  k cosn (ax  b) k, a, dan b bilangan bulat
yang tidak nol, dan n bilangan asli, n > 1.
15 Peserta didik memiliki Kalkulus Turunan Fungsi Aplikasi Peserta didik dapat menentukan turunan PG 15
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri pertama fungsi trigonometri berbentuk
konsep kalkulus pada topik f ( x)  k sin ax cos bx , k, a, dan b bilangan
turunan fungsi trigonometri bulat yang tidak nol, a  b .
16 Peserta didik memiliki Kalkulus Penerapan turunan Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan PG 16
kemampuan bernalar pada fungsi trigonometri permasalahan yang berkaitan dengan aplikasi
topik penerapan turunan turunan fungsi trigonometri
fungsi trigonometri
17 Peserta didik memiliki Geometri dan Rumus jumlah dan Pengetahuan Peserta didik dapat menyederhanakan atau PG 17
kemampuan memahami Trigonometri selisih sinus dan cos A  cos B
menentukan nilai bentuk , A dan
konsep dasar pada topik cosinus sin A  sin B
jumlah dan selisih sinus dan B bukan sudut-sudut istimewa.
kosinus
18 Peserta didik memiliki Geometri dan Lingkaran Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan pusat dan jari- PG 18
kemampuan memahami Trigonometri jari lingkaran x 2  y 2  Ax  By  C  0 , A, B
konsep dasar pada topik dan C bilangan bulat.
lingkaran secara analitik
19 Geometri dan Persamaan Aplikasi PG 19
Trigonometri trigonometri
20 Geometri dan Rumus Jumlah dan Penalaran PG 20
Trigonometri selisih sinus dan
cosinus
21 Peserta didik memiliki Geometri dan Lingkaran Aplikasi Peserta didik dapat menentukan persamaan PG 21
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri garis singgung lingkaran yang diketahui
konsep geometri dan persamaan lingkarannya dan sejajar dengan
trigonometri pada topik garis tertentu.
lingkaran secara analitik
22 Peserta didik memiliki Geometri dan Persamaan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan himpunan PG 22
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri Trigonometri penyelesaian persamaan trigonometri yang
konsep geometri dan dapat dinyatakan dalam bentuk persamaan
kuadrat, pada batas-batas yang diberikan.
 Lingkup Level No
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
trigonometri pada topik
persamaan trigonometri
23 Geometri dan Vektor Aplikasi PG 23
Trigonometri
24 Peserta didik memiliki Geometri dan Rumus Jumlah dan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan nilai bentuk PG 24
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri selisih sinus dan cos A  cos B  sin C , A, B dan C bukan sudut-
konsep geometri dan cosinus sudut istimewa.
trigonometri pada topik
jumlah dan selisih sinus dan
kosinus
25 Peserta didik memiliki Geometri dan Vektor Penalaran Diberikan titik A dan titik B dalam ruang PG 25
kemampuan bernalar pada Trigonometri berdimensi tiga, titik P membagi ruas garis AB
topik vektor sehingga AP : AB = m : n, m dan n adalah
bilangan bulat. Peserta didik dapat menentukan
panjang vektor posisi titik P.
26 Peserta didik memiliki Statistika Distribusi Normal Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri data PG 26
kemampuan memahami berdistribusi normal.
konsep dasar pada topik
27 Peserta didik memiliki Statistika variabel acak Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah PG 27
kemampuan yang terkait dengan variabel acak
mengaplikasikan konsep
statistik dan peluang pada
topik
28 Statistika Peluang binomial Aplikasi PG 28
29 Peserta didik memiliki Statistika Distribusi Normal Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah PG 29
kemampuan yang terkait dengan distribusi normal
mengaplikasikan konsep
statistik dan peluang pada
topik
30 Peserta didik memiliki Statistika Peluang binomial Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah PG 30
kemampuan bernalar pada kontekstual yang berkaitan dengan peluang
topik binomial
 Lingkup Level No
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
31 Peserta didik memiliki Aljabar Teorema sisa Aplikasi Peserta didik dapat menentukan sisa pembagian Uraian 31
kemampuan mengaplikasikan polinomial oleh bentuk kuadrat yang dapat
konsep aljabar pada topik difaktorkan menggunakan teorema sisa.
polinomial
32 Peserta didik memiliki Kalkulus Limit Fungsi Aplikasi Peserta didik dapat menentukan nilai dari Uraian 32
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri a cos 4 x  a
konsep kalkulus pada topik lim , a dan b bilangan asli.
x  0 bx sin ax

33 Turunan fungsi Penalaran Uraian 33

trigonometri
34 Peserta didik memiliki Geometri dan Lingkaran Aplikasi Peserta didik dapat menentukan persamaan Uraian 34
kemampuan mengaplikasikan Trigonometri lingkaran yang berpusat di (h,k) dan
konsep geometri dan menyinggung garis ax+by+c=0
trigonometri pada topik
lingkaran secara analitik
35 Peserta didik memiliki Statistika Peluang binomial Aplikasi Peserta didik dapat menentukan peluang suatu Uraian 35
kemampuan kejadian yang berkaitan dengan peluang
mengaplikasikan konsep binomial.
statistik dan peluang pada
topik

Bontang, 5 Maret 2021

Guru Bidang Studi,

Mikyal Suyuthi, S.Pd