Anda di halaman 1dari 8

NIM : 18056018010397

Nama Peserta PPL : Farid Agus Susilo

Program Studi : PPG - Matematika

Lokasi PPL : SMKS PGRI 1 SURABAYA KOTA SURABAYA

Dosen Pembimbing : Ika Kurniasari, S.Pd., M.Pd


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
INVERS MATRIKS

Nama kelompok : ........................................................


Anggota kelompok : 1 .....................................................
: 2 .....................................................
: 3 .....................................................
: 4 .....................................................
: 5 .....................................................
: 6 .....................................................
Kelas : XI - ...............
Alokasi waktu : 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan saintifik, Model Discovery Learning,
peserta didik dapat:
1. Menggunakan sifat invers matriks ordo 2x2
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat invers matriks ordo 2x2.
Petunjuk : Diskusikan dengan teman dalam kelompokmu !
Matriks banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari kita, salah satunya adalah dalam
mengirimkan pesan rahasia. Proses mengubah suatu pesan menjadi suatu sandi disebut dengan
enkripsi, sedangkan proses menerjemahkan suatu sandi menjadi pesan yang bermakna disebut
dengan dekripsi. Proses melakukan enkripsi menggunakan matriks adalah sebagai berikut:

1. Pilihlah sebuah kata atau kalimat yang akan dienkripsi, misalkan PEMPEK.
2. Konversi kata tersebut menggunakan tabel berikut:

A B C D E F G H I J
1 -1 2 -2 3 -3 4 -4 5 -5
K L M N O P Q R S T
6 -6 7 -7 8 -8 9 -9 10 -10
U V W X Y Z -
11 -11 12 -12 13 -13 0
Yaitu :
P E M P E K
-8 … 7 … … …

−8 7 …
3. Susunlah barisan angka tersebut menjadi matriks yang berbaris 2 yaitu 𝐹 = [ ]
… … …

… …
4. Pilih sebarang matriks berordo 2x2 yang memiliki invers, misalkan 𝐴 = [… …]
5. Kalikan matriks kunci A dengan matriks F, sehingga
… … −8 7 …
𝐴. 𝐹 = [… …] [ ]
… … …
… … …
𝐴. 𝐹 = [… … …]
6. Susun matriks yang dihasilkan menjadi suatu baris yaitu

7. Susunan baris tersebut adalah sandi yang akan dikirimkan ke penerima.


Pesan yang sudah dienkripsi akan diterima dalam bentuk susunan angka. Agar penerima dapat
memahami isi pesan, penerima harus melakukan proses dekripsi sebagai berikut.
… … …
1. Susun angka yang diterima menjadi suatu matriks berbaris 2 yaitu 𝐺 = [… … …]
… …
2. Hitunglah invers dari matriks kunci A menjadi 𝐴−1 = [… …]
3. Kalikan 𝐴−1 dengan G yaitu
… … … … …
𝐴−1 . 𝐺 = [… …][… … …]
… … …
𝐴−1 . 𝐺 = [… … …]
4. Susun hasil perkalian tersebut menjadi suatu baris menjadi

5. Konversikan barisan angka tersebut menjadi alphabet sesuai dengan tabel 1, maka akan
diperoleh kata …………………….
6. Proses apa yang terjadi dalam enkripsi dan dekripsi? Sifat apa yang dipakai dalam proses di
atas? Jelaskan.

Selesaikan soal berikut dengan kelompok Anda.


1 2 4
Diketahui kode enskripsi 26 -19 22 -11 dan matriks kunci [ ]. Apa makna kode
−1 −3
tersebut ?
2 2 4
Diketahui kode enskripsi 24 -13 30 -16 2 -5 dan matriks kunci [ ]. Apa makna
−1 −3
kode tersebut ?
3 2 4
Diketahui kode enskripsi 6 -2 22 -11 dan matriks kunci [ ]. Apa makna kode
−1 −3
tersebut ?