LEMBAR AKTIVITAS SISWA

Mata pelajaran : Matematika Kelas / Semester : XI / 1

Kelompok : .....................................
Anggota : 1. ................................... 3. .........................................
2.................................... 4. .........................................

Petunjuk pengisian Lembar Aktifitas Siswa (LAS)

1. Baca dan pahami pernyataan-pernyataan dari situasi masalah yang disajikan dalam LKS berikut ini.
Kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya. Catatlah jawaban-jawaban kaian pada tempat yang
telah disediakan.
2. Diskusikan hasil pemikiranmu dengan teman sekelompokmu. Jika terdapat masalah yang tidak
dapat diselesaikan, tanyakan kepada guru.

PENGERTIAN MATRIKS
Pada sebuah pertandingan final bulutangkis antar kelas di SMA N 3 Medan, Kelas X1 dan Kelas X3
memperoleh skor seperti yang di tuliskan pada tebel di bawah ini.

Set I Set II Set III

Kelas X1 23 14 21

Kelas X3 21 21 10

• Perhatikan tabel di atas. Bentuk tabel di atas dapat dibuat lebih sederhana lagi menjadi sejumlah
kelompok baris dan kolom seperti berikut
23 14 21
 21 21 10
 

Bentuk ini di sebut ... yang terdiri dari sejumlah baris

dan kolom
 Matriks di atas terdiri dari ......... baris, dan ........ kolom

AKTIVITAS I

 Perhatikan data absensi siswa pada suatu kelas dalam rentang waktu satu semester.

Sakit Ijin Tanpa keterangan

Budi 3 2 4

Carli 2 1 0

Dodi 3 1 2

 Bentuk tabel di atas dapat dibuat dalam bentuk matriks yaitu:

 .... .... ....  Matriks tersebut terdiri dari

  
 .... ..... ....  ..... baris dan ........ kolom
 ..... ..... .....
 

 Dari contoh di atas, menurut kalian apa yang dimaksud dengan matriks...??
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

Aktivitas 2

 Tentukanlah ordo dari matriks-matriks berikut ini!

a. A = [𝑎 𝑑 𝑡]
3 1
b. P = [−2 4]
0 1
10 13 43
c. D = [21 −9 0 ]
21 34 100
Penyelesaian:
a. A = [𝑎 𝑑 𝑡]
Banyak baris matriks A adalah ......
 Banyak kolom matriks A adalah ......
Jadi, ordo matriks A adalah ...x... , sehingga matriks A dapat dituliskan menjadi A...x....

3 1
b. P = [−2 4]
0 1
Banyak baris matriks P adalah ......
Banyak kolom matriks P adalah ......
Jadi, ordo matriks P adalah ...x... , sehingga matriks P dapat dituliskan menjadi P...x....
10 13 43
c. D = [21 −9 0 ]
21 34 100
Banyak baris matriks D adalah ......
Banyak kolom matriks D adalah ......
Jadi, ordo matriks D adalah ...x... , sehingga matriks D dapat dituliskan menjadi D...x

Jenis-jenis matriks
 Tentukanlah jenis-jenis matriks berikut ini!
2 4
1. A = [ ]
−1 3
2. Q = [2 1 0]
−1
3. G=[ 6 ]
0
0 0 0
4. 02x3 = [ ]
0 0 0
−8 0 0
5. R = [ 0 6 0]
0 0 3
1 0
6. I2 = [ ]
0 1
18 4 −10
7. M = [ 0 −1 20 ]
0 0 11
1 0
8. T =[ ]
4 −3

Penyelesaian:
2 4
1. A = [ ]
−1 3
Banyak baris = ....
Banyak kolom = ....
Apakah banyak baris samadengan banyak kolom? ....
Jadi, matriks A adalah matriks .......
2. Q = [ 2 1 0]
Banyak baris = ....
Banyak kolom = ....
Karena banyak baris matriks Q adalah ....., maka matriks Q adalah matriks ....
−1
3. G=[ 6 ]
0
Banyak baris = ....
Banyak kolom = ....
Karena banyak kolom matriks G adalah ....., maka matriks Q adalah matriks ....
0 0 0
4. 02x3 = [ ]
0 0 0
Bagaimana dengan elemen-elemen matriks 02x3 ?
Karena semua elemen-elemen matriks 02x3 adalah ...... , maka matriks 02x3 adalah matriks ........
−8 0 0
5. R = [ 0 6 0]
0 0 3
Bagaimana elemen-elemen pada diagonal utama matriks R?
Bagaimana dengan elemen-elemen yang lainnya?
Karena setiap elemen selain diagonal utama matriks R adalah ..... , maka matriks R adalah matriks
...........
1 0
6. I2 = [ ]
0 1
Apakah matriks I2 adalah matriks diagonal?
Bagaimana elemen-elemen pada diagonal utamanya?
Karena matriks I2 adalah matriks .................... yang semua elemen –elemen pada diagonal utamanya
adalah ....., maka matriks I2 adalah matriks ..........
18 4 −10
7. M = [ 0 −1 20 ]
0 0 11
Bagaimana elemen-elemen di bawah diagonal utamanya?
Karena semua elemen-elemen di bawah diagonal utamanya adalah ...., maka matriks M adalah matriks
.........
1 0
8. T = [ ]
4 −3
Bagaimana elemen-elemen di atas diagonal utamanya?
Karena semua elemen-elemen di atas diagonal utamanya adalah ...., maka matriks T adalah matriks
.........
 Aktivitas 3

Transpos matriks

Transpos dari suatu matriks A = (aij)mxn dilambangkan dengan A’ atau At adalah suatu
matriks yang diperoleh dari matriks A dengan menukarkan letak baris dan kolom dari matriks
A. Jadi, A’ atau At = (aji)nxm.

 Tentukanlah transpos dari matriks berikut.

−1 2 1
a. A = [ ]
9 4 7
1 3 −2
b. B = [ 2 3 −1]
−4 1 1

Penyelesaian:
−1 2 1
a. A = [ ]
9 4 7
Kolom pertama pada matriks At adalah baris pertama pada matriks A.
Kolom kedua pada matriks At adalah baris kedua pada matriks A.
… …
Jadi, transpos matriks A adalah A = [… …].
t
… …

1 3 −2
b. B = [ 2 3 −1]
−4 1 1
Kolom pertama pada matriks Bt adalah baris pertama pada matriks B.
Kolom kedua pada matriks Bt adalah baris kedua pada matriks B.
Kolom ketiga pada matriks Bt adalah baris ketiga pada matriks B.
… … …
Jadi, transpos matriks B adalah B = [… … …].
t
… … …

Aktivitas 4
 Kesamaan dua matriks

Dua buah matriks A dan B dikatakan sama, ditulis A = B, jika syarat berikut ini dipenuhi.
1. Matriks A dan B mempunyai ordo yang sama.
2. Setiap elemen yang seletak pada matriks A dan B adalah sama.

Tentukanlah nilai p, q, r dan s dari kesamaan matriks berikut!

2𝑝 6 0 6
1. [ ]=[ ]
3 −3𝑞 3 12
3 2𝑟 7 3 4𝑠 7
2. [ ]=[ ]
8 −1 2 2𝑠 −1 2

Penyelesaian:
2𝑝 6 0 6
1. [ ]=[ ]
3 −3𝑞 3 12
Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
2p = .... sehingga p = ....
-3q = .... sehingga q = ....
Jadi, nilai p = .... dan q = ....

3 2𝑟 7 3 4𝑠 7
2. [ ]=[ ]
8 −1 2 2𝑠 −1 2
Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
2r = 4s sehingga r = ....s
2s = .... sehingga s = ....
Karena s = .... maka r = ....
Jadi, nilai r = .... dan s = ....
 MATRIKS
Mata pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X / 1

Kelompok : .....................................
Anggota : 1. ................................... 3. .........................................
2.................................... 4. .........................................
3..................................... 6. .........................................

Petunjuk pengisian Lembar Aktifitas Siswa (LAS)

1. Baca dan fahami pernyataan-pernyataan dari situasi masalah yang disajikan dalam LKS berikut ini.
Kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya. Catatlah jawaban-jawaban kaian pada tempat yang
telah disediakan.
2. Diskusikan hasil pemikiranmu dengan teman sekelompokmu. Jika terdapat masalah yang tidak
dapat diselesaikan, tanyakan kepada guru.

Penjumlahan dan pengurangan dua buah matriks

Misalnya A dan B adalah dua matriks yang berordo sama. Jumlah dari A dan B, ditulis A + B
adalah suatu matriks yang berordo sama yang diperoleh dengan cara menjumlahkan setiap
elemen matriks yang seletak. Misalnya A dan B adalah dua matriks yang berordo sama. Hasil
pengurangan dari A dan B, ditulis A - B adalah suatu matriks yang berordo sama yang
diperoleh dengan cara mengurangkan setiap elemen pada matriks A dengan yang seletak
pada matriks B.

A.Tentukanlah hasil penjumlahan dari matriks-matriks berikut ini!

2 4 −1 7 2 0
1. A = [ ] dan B = [ ]
0 3 8 12 4 −3
3 3 2 −7
2. P = [2 1] dan Q = [−5 10 ]
5 9 1 2

Penyelesaian:
2 4 −1 7 2 0
1. A = [ ] dan B = [ ]
0 3 8 12 4 −3
2 4 −1 7 2 0
A+B=[ ]+[ ]
0 3 8 12 4 −3
…+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯
A+B=[ ]
…+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯
A+B=[ ]
 3 3 2 −7
2. P = [2 1] dan Q = [−5 10 ]
5 9 1 2
3 3 2 −7
P + Q = [2 1] + [−5 10 ]
5 9 1 2
…+ ⋯ …+ ⋯
P + Q = [… + ⋯ … + ⋯]
…+ ⋯ …+ ⋯

P+Q=[ ]

B.Tentukanlah hasil pengurangan dari matriks-matriks berikut ini!

2 4 −1 7 2 0
3. A = [ ] dan B = [ ]
0 3 8 12 4 −3
3 3 2 −7
4. P = [2 1] dan Q = [−5 10 ]
5 9 1 2
Penyelesaian:
2 4 −1 7 2 0
3. A = [ ] dan B = [ ]
0 3 8 12 4 −3
2 4 −1 7 2 0
A-B=[ ]-[ ]
0 3 8 12 4 −3
…− ⋯ …− ⋯ …− ⋯
A - B = [… − ⋯ … − ⋯ … − ⋯]

A-B=[ ]

3 3 2 −7
4. P = [2 1] dan Q = [−5 10 ]
5 9 1 2
3 3 2 −7
P - Q = [ 2 1] - [−5 10 ]
5 9 1 2
…−⋯ …− ⋯
P - Q = [… − ⋯ … − ⋯] = [ ]
…−⋯ …− ⋯

Aktivitas 2

Perkalian bilangan real k dengan suatu matriks

Perkalian bilangan real atau skalar k dengan matriks A, ditulis kA adalah suatu matriks yang

diperoleh dengan mengalikan setiap elemen di A dengan bilangan real atau skalar k.

Tentukanlah hasil perkalian bilangan real dengan matriks berikut ini!

 0 4
1. k = 3 dan A = [ ]
−7 5
2 5
2. p = -3 dan D = [3 −1]
4 0
3 7 −9
3. r = 0 dan T = [0 7 1 ]
4 2 20

penyelesaian:

0 4 0 4
1. k = 3 dan A = [ ] maka kxA=3x [ ]
−7 5 −7 5
…𝑥… …𝑥…
kxA=[ ]
…𝑥… …𝑥…

kxA=[ ]

2 5 2 5
2. p = -3 dan D = [3 −1] maka p x D = -3 x [3 −1]
4 0 4 0
…𝑥… …𝑥…
p x D = [… 𝑥 … … 𝑥 …]
…𝑥… …𝑥…

pxD=[ ]

3 7 −9 3 7 −9
3. r = 0 dan T = [0 7 1 ] maka r x T = 0 x [0 7 1]
4 2 20 4 2 20
…𝑥… …𝑥… …𝑥…
r x T = [… 𝑥 … … 𝑥 … … 𝑥 …]
…𝑥… …𝑥… …𝑥…

rxT=[ ]

Aktivitas 3

Perkalian dua matriks

Misalnya A adalah matriks berordo m x p dan B adalah matriks berordo p x n (banyak kolom

matriks A = banyak baris matriks B). Hasil kali dari A dan B, ditulis AB, adalah suatu matriks

berordo m x n. Untuk mendapatkan elemen dari baris ke-i dan kolom ke-j dari AB, pilihlah

baris ke-i dari matriks A dan kolom ke-j dari matriks B. Kalikan elemen-elemen yang
bersesuaian dari baris dan kolom tersebut bersama-sama kemudian jumalahkan hasil kali

tersebut.

Tentukanlah hasil perkalian dari matriks-matriks berikut ini!

1 2 1 2
1. A = [ ] dan B = [ ]
3 4 3 4
−3 1
2 4 6
2. R = [ ] dan T = [ 5 3]
1 3 5
0 7
4
3. P = [1 2 3] dan Q = [5]
6

Penyelesaian:
1 2 1 2 1 2 1 2
1. A = [ ] dan B = [ ] maka AB = [ ][ ]
3 4 3 4 3 4 3 4
1.1 + 2.3 ….+⋯
AB = [ ]
….+⋯ ….+⋯
AB = [ ]
−3 1 −3 1
2 4 6 2 4 6
2. R = [ ] dan T = [ 5 3] maka RT = [ ] [ 5 3]
1 3 5 1 3 5
0 7 0 7
2(−3) + 4.5 + 6.0 … + ⋯ + ⋯
RT = [ ]
…+⋯+ ⋯ …+ ⋯+ ⋯
RT = [ ]
4 4
3. P = [1 2 3] dan Q = [5] maka PQ = [1 2 3] [5]
6 6
PQ = [… + ⋯+⋯]
PQ = [ ]

Sifat-sifat perkalian dua buah matriks

Jika penjumlah dan perkalian dari setiap matriks berikut terdefinisi, maka:

a. AB ≠ BA tidak komutatif terhadap perkalian.

b. (AB)C = A(BC) sifat asosiatif

c. A(B + C) = AB + AC sifat distributif kiri

d. (B + C)A = BA + CA sifat distributif kanan

e. k(AB) = (kA)B dengan k suatu skalar

f. AI = IA=A dengan I adalah matriks identitas

g. (AB)t = BtAt dengan At transpos dari A dan Bt transpos B

 h. A0 = 0A = 0 dengan 0 adalah matriks nol.

3 5 2 4
1. Diketahui dua buah matriks A = [ ] dan B = [ ]
1 2 1 3
a. Tentukanlah AB dan BA. Apakah AB = BA??
b. Jika k = 5, selidiki apakah k(AB) = (kA)B

Penyelesaian:
3 5 2 4 2 4 3 5
a. AB = [ ][ ] BA = [ ][ ]
1 2 1 3 1 3 1 2
…+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯
=[ ] =[ ]
…+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯
=[ ] =
Jadi AB ... BA

2 4 3 5
b. k(AB) = .... [ ] (kA)B = (. . . [ ]) [ ]
1 3 1 2
3 5
=[ ] =[ ][ ]
1 2
= [ ]
Jadi AB ... BA jadi k(AB) .... (kA)B

3 5 2 4 1 2
2. Jika matriks A = [ ] , B = [ ] dan C = [ ]. Hitunglah A(B + C) dan AB + AC.
1 2 1 3 3 4
Apakah A(B + C) = AB + AC?

Penyelesaian:
3 5 2 4 1 2
A(B + C) =[ ] ([ ]+[ ])
1 2 1 3 3 4
3 5 …+ ⋯ …+ ⋯
=[ ][ ]
1 2 …+ ⋯ …+ ⋯
3 5
=[ ][ ]
1 2
……+ ⋯… ……+ ⋯…
=[ ]
……+ ⋯… ……+ ⋯…
=[ ]

3 5 2 4 2 4 1 2
AB + BC =[ ][ ]+[ ][ ]
1 2 1 3 1 3 3 4
……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯…
=[ ]+ [ ]
……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯…
=[ ]+[ ]

Jadi, A(B + C) ....AB + BC

 3 5 2 4
3. Jika matriks A = [ ],B=[ ] dan k = 5. Hitunglah k(AB) dan (kA)B. Selidiki apakah
1 2 1 3
k(AB) = (kA)B??
Penyelesaian:
3 5 2 4 2 4 3 5
AB = [ ][ ] BA = [ ][ ]
1 2 1 3 1 3 1 2
…+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯
=[ ] =[ ]
…+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯ …+ ⋯
=[ ] =
Jadi AB ... BA

3 6 3 6
4. Jika Bt = [ ] dan At = [ ]. Hitunglah (AB)t dan BtAt!
9 0 9 0
Penyelesaian:

AB = [ ][ ] BtAt = [ ][ ]
……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯…
= [ ] = [ ]
……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯… ……+ ⋯…
= [ ] = [ ]

(AB)t = [ ]

Jadi, (AB)t .... BtAt!

Aktivitas 4

Dua buah matriks yang saling invers

Misalnya matriks A dan B masing-masing adalah matriks persegi berordo 2, sehingga AB = BA

= I, maka matriks B adalah invers matriks A ditulis B = A-1 dan matriks A adalah invers

matriks B, ditulis A = B-1 matriks A dan B merupakan dua matriks yang saling invers (balikan).

Periksalah apakah matriks-matriks berikut saling invers!

4 2 4 3
a. A = [ ] dan B = [ ]
1 4 −2 1
3 4 5 −4
b. P = [ ] dan Q = [ ]
2 3 −2 3

Penyelesaian:
4 2 4 3
a. AB = [ ][ ]
1 4 −2 1
 … . +. … … . +. …
=[ ]= [ ]
… . +. … … . +. …
Apakah AB sama dengan Matriks identitas I?

Karena AB ... I, maka matriks A dan B adalah dua matriks yang ..............................

3 7 5 −7
b. PQ = [ ][ ]
2 5 −2 3
… . +. … … . +. …
=[ ]
… . +. … … . +. …

=[ ]

Apakah PQ sama dengan Matriks identitas I?

Karena PQ .... I, maka matriks P dan Q adalah dua matriks yang ............................
 MATRIKS
Mata pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X / 1

Kelompok : .....................................
Anggota : 1. ................................... 3. .........................................
2.................................... 4. .........................................

Petunjuk pengisian Lembar Aktifitas Siswa (LAS)

1. Baca dan fahami pernyataan-pernyataan dari situasi masalah yang disajikan dalam LKS berikut
ini. Kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya. Catatlah jawaban-jawaban kaian pada
tempat yang telah disediakan.
2. Diskusikan hasil pemikiranmu dengan teman sekelompokmu. Jika terdapat masalah yang tidak
dapat diselesaikan, tanyakan kepada guru.

Aktivitas 1

Determinan matriks persegi berordo 2x2

𝑎 𝑏
Misakan matriks A = [ ], maka determinan matriks A, ditulis |A| didefinisikan sebagai det
𝑐 𝑑
𝑎 𝑏
A = |A| = | |
𝑐 𝑑
= ad – bc

1. Hitunglah determinan dari matriks berikut ini!

4 6
1. A = [ ]
7 10
2 −6
2. P = [ ]
−1 8

Penyelesaian:
2 4 4 6
1. A = [ ] maka |A| = | | = .......... - ..........
7 −6 7 10
|A| = ..... - .....

|A| = ......
2 −6 2 −6
2. P = [ ] maka |P| = | | = ........... - ...........
−1 8 −1 8
|P| = ..... - .....

|P| = .....
 2𝑥 4
2. Tentukanlah nilai x yang memenuhi persamaan | | = 12!
2 5

Penyelesaian:

2𝑥 4
| | = 12
2 5

......... - .......... = 12

..... – ..... = 12

......x = 20

x = .....

jadi, nilai x yang memenuhi persamaan di atas adalah x = .....

Aktivitas 2

Invers matriks persegi 2x2

𝑎 𝑏
Misalkan matriks A = [ ], dengan determinan det A = ad – bc, maka invers matriks A
𝑐 𝑑
1 𝑑 −𝑏
dirumuskan dengan A-1 = |𝐴| [ ]
−𝑐 𝑎

1 𝑑 −𝑏
A-1 = [ ] dengan ad – bc = 0
𝑎𝑑−𝑏𝑐 −𝑐 𝑎

9 −10
Carilah invers dari matriks A = [ ]!
−8 9
Penyelesaian:
9 −10
A=[ ] maka invers dari matriks A adalah
−8 9
1 𝑑 −𝑏
A-1 = [
|𝐴| −𝑐
]
𝑎
1
A-1 = …….. − ……..
[ ]

1
A-1 = ….. − ….
[ ]

1
A-1 = [ ]

A-1 = [ ]

Jadi, inversa dari matriks A = [ ] adalah matriks A-1 = [ ].

 Aktivitas 3

Sifat –sifat invers matriks persegi

Terdapat beberapa sifat-sifat invers matriks persegi:

1. AA-1 = A-1A = I

2. (AB)-1 = B-1A-1

3. (An)-1 = (A-1)n dengan n = 0, 1, 2, 3, ....

4. (kA)n = knAn
1
5. (kA)-1 = 𝑘 𝐴−1

6. (At)-1 = (A-1)t dengan At adalah matriks transpos dari matriks A

𝑝 𝑞 6 −5
1. Jika invers matriks A = [ ] adalah A-1 = [ ], carilah nilai-nilai dari p, q, r dan s!
𝑟 𝑠 5 4
Penyelesaian:
𝑝 𝑞 6 −5
A=[ ] dan A-1 = [ ] , maka
𝑟 𝑠 5 4
AA-1 = I
𝑝 𝑞 6 −5 1 0
[ ][ ]=[ ]
𝑟 𝑠 5 4 0 1
6𝑝 + 5𝑞 … … … . . 1 0
[ ] = [ ]
……….. ……….. 0 1

Kita ambil elemen-elemen baris pertama dari matriks sebelah kiri dan kanan, kita
peroleh:
6p + 5q = 1 x .... maka .......................... = .....
.................. = 0 x .... ......................... = ..... +/-
........ = .......

Maka p = ..... dan q = .....

Kita ambil elemen-elemen baris kedua dari matriks sebelah kiri dan kanan, kita peroleh:
........................... = 1 x .... maka .......................... = .....
............................. = 0 x .... ......................... = ..... +/-
........ = .......

Maka r = ..... dan s = .....

Jadi, p, q, r dan s yang memenuhi adalah p = ...., q = ...., r = .... dan s = .... .

4 3
2. Jika invers dari matriks P adalah P-1 = [ ] dan invers dari matriks Q adalah 𝑄 −1 =
2 1
1 2
[ ] tentukanlah (PQ)-1!
3 4
Penyelesaian:
 4 3 1 2
P-1 = [ ] dan 𝑄 −1 = [ ] tentukanlah (PQ)-1!
2 1 3 4
(PQ)-1 = Q-1P-1
=[ ][ ]
…. + … . …. + … .
=[ ]
…. + … . …. + … .
=[ ]
 MATRIKS
Mata pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X / 1

Kelompok : .....................................
Anggota : 1. ................................... 3. .........................................
2.................................... 4. .........................................

Petunjuk pengisian Lembar Aktifitas Siswa (LAS)

1. Baca dan fahami pernyataan-pernyataan dari situasi masalah yang disajikan dalam LKS berikut
ini. Kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya. Catatlah jawaban-jawaban kaian pada
tempat yang telah disediakan.
2. Diskusikan hasil pemikiranmu dengan teman sekelompokmu. Jika terdapat masalah yang tidak
dapat diselesaikan, tanyakan kepada guru.

Aktivitas 1

Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel (spldv)

Dengan metode invers matriks dan determinan matriks

1. Mengubah sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) menjadi matriks.

Suatu sistem persamaan linear dua variabel dapat diubah menjadi bentuk matriks.
Perhatikan contoh berikut ini!
Nyatakanlah spldv berikut kedalam bentuk matriks!
ax + by = p
cx + dy = q
penyelesaian:
spldv di atas dapat di ubah menjadi bentuk perkalian matriks berikut>
𝑎 𝑏 𝑥 𝑝
[ ] [𝑦] = [𝑞 ]
𝑐 𝑑
𝑎 𝑏
dengan [ ] disebut matriks koefisien.
𝑐 𝑑

Ubahlah sistem persamaan linear berikut kedalam perkalian bentuk matriks dan
tentukanlah matriks koefisiennya!
a. x – 4y = -5
3x + 2y = 1
b. 3p + q = -4
2p – 3q = 7
Penyelesaian:
 a. x – 4y = -5
3x + 2y = 1
perkalian matriks dari spldv di atas adalah
𝑥
[ ] [𝑦] = [ ] dan matriks koefisiennya adalah K = [ ].
b. 3p + q = -4
2p – 3q = 7
perkalian matriks dari spldv di atas adalah
𝑎
[ ] [ ] = [ ] dan matriks koefisiennya adalah K = [ ].
𝑏
2. Menentukan penyelesaian SPLDV dengan menggunakan invers matriks.
Langkah-langkah menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel (spldv)
dengan menggunakan invers matriks.
a. Nyatakan SPLDV dalam bentuk persamaan matriks.
b. Tentukan matriks koefisiennya.
c. Tentukan invers dari matriks koefisiennya.
d. Kalikan persamaan matriks pada langkah (a) dengan invers matriks
koefisiennya dari sebelah kiri.
e. Tentukan nilai x dan y dari hasil yang diperoleh pada langkah (d).

Soal:
Carilah himpunan penyelesaian dari spldv di bawah ini dengan metode invers
matriks!
3x – y = 5
2x + 3y = -4
Penyelesaian:
perkalian matriks dari spldv di atas adalah
3 −1 𝑥 5
[ ] [ ] = [ ] dan matriks koefisiennya adalah K = [ ]
2 3 𝑦 −4
Invers matriks koefisiennya adalah
[3
1
K-1 = ]
…… − ……
1 3
= [ ]
….
Kalikan K-1 pada perkalian matriks spldv di atas dari sebelah kiri
1 3 3 −1 𝑥 5
] [ ] = 11 [ 3
1
[ ] [ ][ ]
11 2 3 𝑦 −4
1 0 𝑥 1 ………+ ………
[ ][ ]= [ ]
0 1 𝑦 11 … … … + … … …
𝑥 1
[𝑦] = 11 [ ]
𝑥
[𝑦] = [ ] maka x = .... dan y =.... .
Jadi himpunan penyelesaian dari spldv di atas adalah {(1,-2)}.
 3. Menentukan penyelesaian SPLDV dengan menggunakan determinan.
Untuk menyelesaikan SPLDV dengan mengunakan determinan, digununakan
teorema Cramer.
Teorema Cramer
Misalkan SPLDV ax + by = p
cx + dy = q
𝐷𝑥 𝐷𝑦
Solusi dari SPLDV di atas adalah 𝑥 = 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = dengan D ≠ 0.
𝐷 𝐷
𝑎 𝑏
Dengan D = | | = ad – bc
𝑐 𝑑
𝑝 𝑏
Dx = | | = pd – bq
𝑞 𝑑
𝑎 𝑝
Dy = | 𝑐 𝑞 | = aq – cp

Soal!

Carilah himpunan penyelesaian dari spldv di bawah ini dengan metode determinan
matriks!
2x + 3 y = 18
3x - 2y = 1
Penyelesaian:
𝑎 𝑏 2 3
D=| | = | | = ......... - ........ = .....
𝑐 𝑑 3 −2
𝑝 𝑏
Dx = | |=| | = ......... - ........ = .....
𝑞 𝑑
𝑎 𝑝
Dy = | 𝑐 𝑞 | = | | = ......... - ........ = .....
𝐷𝑥
x= = = ....
𝐷
𝐷𝑦
y= = = ....
𝐷

jadi, himpunan penyelesaian spldv di atas adalah {(3,4).