No.

Dokumen : CM/SI/01/10
CATATAN MUTU
No. Revisi : 00
Tanggal : 15 Januari 2018
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Halaman : 1 dari 3

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kepanjen

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XI /1(Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2019-2020

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Mendiskripsikan, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KKM | Matematika Wajib Kelas XI – 2019/2020 1

 DAYA INTAK KKM
KOMPLE
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DUKUN E INDIKATO KD MATPEL
K-SITAS
G SISWA R
3.1 Menjelaskan metode 3.1.1 Mendeskripsikan metode pembuktian No. Dokumen
65 75 70 : CM/SI/01/10
70 70 70
CATATAN MUTU
pembuktian pernyataan pernyataan matematis berupa barisan No. Revisi : 00
matematis berupa barisan, Tanggal : 15 Januari 2018
KRITERIA dengan induksi matematika
KETUNTASAN MINIMAL
65 75 70 : 2 dari 3 70
ketidaksamaan, keterbagian 3.1.2 Mendeskripsikan metode pembuktianHalaman
dengan induksi matematika ketidaksamaan dan keterbagian dengan
menggunakan induksi matematika 65 75 70 70
3.1.3 Menggunakan metode pembuktian
induksi matematika untuk menguji
pernyataan matematis berupa barisan 68 75 70 71
3.1.4 Menggunakan metode pembuktian
induksi matematika untuk menguji
68 75 70 71
pernyataan matematis berupa
ketidaksamaan dan keterbagian
3.1.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
dengan menggunakan pembuktian induksi
matematika
3.2 Menjelaskan program 3.2.1 Menjelaskan masalah program linear 70 75 65 70 69
linear dua variabel dengan dua variable.
metode penyelesaiannya 3.2.2 Menjelaskan fungsi objektif pada 65 75 65 68
dengan menggunakan masalah masalah program linear dua variable.
65 75 65 68
kontekstual 3.3.3 Menjelaskan kendala pada masalah
program linear dua variable. 70 75 65 70
3.2.4 Mendeskripsikan cara menentukan
daerah penyelesaian kendala suatu masalah
program linear dua variabel. 65 75 65 68
3.2.5 Menjelaskan nilai optimum suatu
70 75 65 70
masalah program linear dua variabel.
3.2.6 Menjelaskan metode uji titik pojok
untuk menentukan nilai optimum dari suatu 70 75 65 70
masalah program linear dua variabel.
3.2.7 Menjelaskan metode garis selidik
untuk menentukan nilai optimum dari suatu
masalah program linear dua variabel.
3.3 Menjelaskan matriks dan 3.3.1 Menjelaskan pengertian matriks 70 75
KKM | Matematika 70Kelas XI – 72
Wajib 2019/2020 71
2
kesamaan matriks dengan 3.3.2 Menjelaskan pengertian kesamaan 68 75 70 71
menggunakan masalah dua buah matriks
68 75 70 71
kontekstual dan melakukan 3.3.3 Menyelesaikan operasi matriks yang
operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan dan pengurangan 65 75 70 70
 No. Dokumen : CM/SI/01/10
CATATAN MUTU
No. Revisi : 00
Tanggal : 15 Januari 2018
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Halaman : 3 dari 3

Mengetahui, Kepanjen, 09 September 2019

Kepala SMA Negeri 1 Kepanjen Mahasiswa KPL UM

Drs. Sugeng Satrio Utomo, S.Pd., M.Pd Yusuf Wirawan Zulkifli

NIP 19651011 199803 1 002 NIM 160311604687
Guru Mata Pelajaran

Dyah Rahmawati S.Pd

NIP 196403301988032002

KKM | Matematika Wajib Kelas XI – 2019/2020 3