BangsidaAR

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY

BERBASIS ANDROID PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS
VIII SMP

SKRIPSI

OLEH

Ardiana Putri Sari

130311615226

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
MEI 2017
 BangsidaAR

Matematika

Bangun Ruang Sisi Datar Abstrak

LATAR BELAKANG
Pendidikan di abad 21

Augmented Reality

Android
 BangsidaAR

TUJUAN PENELITIAN
Menghasilkan produk media pembelajaran Augmented Reality
DAN berbasis Android pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII
PENGEMBANGAN SMP yang valid, praktis dan efektif.
 BangsidaAR

Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran

yang disertai gambar, animasi, dan suara pada bagian
yang dianggap perlu.

Dapat dioperasikan pada smartphone dan dirancang

SPESIFIKASI dalam bentuk offline.
PRODUK YANG
DIHARAPKAN
Dapat digunakan langsung dengan marker.

Memuat materi dan evaluasi bangun ruang sisi datar.

 BangsidaAR

Bagi Siswa
• Sarana belajar mandiri dalam mempelajari materi bangun ruang
sisi datar

MANFAAT Bagi Guru Matematika

PENGEMBANGAN • Alternatif baru tentang penggunaan media pembelajaran berbasis
Android.

Bagi Peneliti
• Sebagai referensi penelitian selanjutnya
 BangsidaAR

ASUMSI

a. Pengaruh parsial akan mempengaruhi kemampuan siswa

terhadap materi bangun ruang sisi datar.
b. Guru dan siswa sudah terbiasa dengan sistem operasi
ASUMSI
Android.
DAN
KETERBATASAN
 BangsidaAR

KETERBATASAN

a. Peneliti hanya memfokuskan pada materi bangun ruang sisi

datar.
b. Evaluasi hanya berupa soal pilihan ganda.
c. Aplikasi ini dapat dijalankan menggunakan smartphone
dengan spesifikasi minimal RAM 1 GB, sistem operasi
minimal Android 4.1.2 (Jelly Bean), dengan standart ukuran
minimal layer 4 inch.
d. Model 4–D (define. design, develop dan disseminate).
e. Uji coba dilakukan kepada 25 siswa kelas VIIIF MTsN
Turen.
 BangsidaAR

Augmented Reality adalah teknologi yang menggabungkan antara

benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah
lingkungan nyata tiga dimensi lalu memproyeksikan benda maya
tersebut secara real-time.

Media pembelajaran Augmented Reality berbasis Android adalah media

pembelajaran berupa aplikasi Android yang dapat digunakan untuk
memvisualisasi objek dengan bantuan Augmented Reality sehingga
tampak nyata.
DEFINISI
OPERASIONAL Media pembelajaran dikatakan valid jika media ini memiliki
kebenaran isi secara teori dan juga tepat secara konstruksi.

Media pembelajaran dikatakan praktis jika media ini mudah dalam

penggunaannya dan memudahkan siswa dalam mempelajari materi
bangun ruang sisi datar.

Media pembelajaran dikatakan efektif jika media ini mampu

memberikan dampak positif terhadap tercapainya tujuan yang
diinginkan pengembang
 BangsidaAR

Media Pembelajaran

Augmented Reality

KAJIAN PUSTAKA Android

Tinjauan Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Penelitian yang Relevan

 BangsidaAR

4-D (FOUR D)

Define
MODEL PENELITIAN
DAN
PENGEMBANGAN Design

Develop

Disseminate
 BangsidaAR

Hasil Uji Kevalidan

• Kevalidan Materi adalah 3,31 dengan kriteria valid.

• Kevalidan Media adalah 3,28 dengan kriteria valid.

HASIL PENELITIAN Hasil Uji Kepraktisan

DAN • Hasil angket respon siswa adalah 3,45 dengan kriteria tinggi.
PENGEMBANGAN
Hasil Uji Keefektifan

• Rata – rata hasil evaluasi siswa adalah 88,4 dengan 84%

siswa di kelas mendapatkan nilai diatas KKM sekolah yaitu
75.
 BangsidaAR

Produk media pembelajaran Augmented Reality berbasis Android

pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP yang
dikembangkan telah mencapai kriteria valid, praktis, dan efektif.