KISI-KISI SOAL PAS

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMA PLUS AL AQSHA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Jumlah Soal : 35 soal
Kurikulum : 2013 Revisi Penulis : Fajar Ridwanuloh S.Pd
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTUK
KOGNITIF SOAL SOAL
Dimensi Tiga XII Disajikan gambar sebuah kubus, siswa
dapat menentukan letak titik P di dalam C1 1 PG
Mendeskripsikan jarak sebuah bidang
dalam ruang (antar titik, Peserta didik dapat menentukan garis –
1
titik ke garis, dan titik ke garis yang berpotongan dalam sebuah C1 2 PG
bidang) kubus
Peserta didik dapat menentukan garis – C1 3 PG
garis yang sejajar dalam sebuah kubus C1 31 ESSAY
2 Menentukan jarak dalam Peserta didik dapat menentukan jarak
C2 4 PG
ruang (antar titik, titik ke antara titik ke titik dalam sebuah balok
garis, dan titik ke Peserta didik dapat menentukan jarak C2 5 PG
bidang) antara titik ke garis dalam sebuah kubus C2 9 PG
Peserta didik dapat menentukan jarak
antara ritik ke garis dalam bidang 4 C2 6 PG
beraturan
Peserta didik menentukan jarak antara titik C3 7 PG
ke garis menggunanakan perbandingan luas
C3 8 PG
segitiga dalam sebuah kubus
Peserta didik dapat menentukan jarak C2 12 PG
antara dua buah garis
 Peserta didik dapat menentukan jarak dari
C3 10 PG
titik ke bidang yang kompleks

Peserta didik dapat menentukan panjang C2 11 PG

garis dengan sebuah pemisalan sebuah
C2 32 ESSAY
rusuk
Menentukan dan Statistika Peserta didik dapat menentukan kategori
C1 14 PG
menganalisis ukuran berdasarkan histogram
pemusatan dan Peserta didik dapat menghitung rata rata
C2 13 PG
3 penyebaran data yang dengan membaca histogram
disajikan dalam bentuk Peserta didik dapat menentukan selisih
tabel distribusi frekuensi nilai dari informasi histogram yang C2 15 PG
dan histogram diberikan
Menyelesaikan masalah Peserta didik dapat menentukan persentase
C1 16 PG
yang berkaitan dengan dari sebuah diagram lingkaran
penyajian data hasil C2 17 PG
4 pengukuran dan
Peserta didik dapat menentukan banyaknya
pencacahan dalam tabel
suara berdasarkan diagram lingkaran C3 18 PG
distribusi frekuensi dan
histogram
Peserta didik dapat menentukan nilai rata –
C2 19 PG
rata data tunggal
Peserta didik dapat menentukan nilai rata – C2 21 PG
rata data berkelompok C2 34 ESSAY
Peserta didik dapat menentukan nilai C2 23 PG
modus data berkelompok C2 35 ESSAY
Peserta didik dapat menentukan nilai
C2 25 PG
kuartil atas data tunggal
Peserta didik dapat menentukan kuartil atas
C2 26 PG
data berkelompok
Peserta didik dapat menentukan desil ke- 5
C2 27 PG
data tunggal
Peserta didik dapat menentukan nilai desil C2 28 PG
ke- 2
Peserta didik dapat menentukan nilai
C2 29 PG
persentil ke- 45 data tunggal
Peserta didik dapat menentukan nilai
C2 30 PG
persentil ke- 30 data berkelompok
Peserta didik dapat menentukan sebuah
nilai dalam sebuah data agar sesuai dengan C3 20 PG
rata rata data tunggal yang diketahui
Peserta dapat mencari nilai dalam sebuah
data berkelompok sesuai dengan rata rata C3 22 PG
yang sudah diketahui
Peserta didik dapat menentukan jumlah
frekuensi agar sesuai dengan kelas modus C3 24 PG
yang diketahui
Peserta didik dapat menentukan jumlah
frekuensi agar sesuai dengan nilai mesdian C3 33 ESSAY
yang diketahui

Jatinangor, 19 November
2020
Guru Mata Pelajaran

Fajar Ridwanuloh S.Pd

 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 1 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Pada kubus ABCD.EFGH, titik P merupakan titik
Indikator Soal : tengah garis GH.
Disajikan gambar sebuah kubus, siswa
dapat menentukan letak titik P di dalam
sebuah bidang

Titik P terletak pada bidang…

A. ABCD D. ADHE
B. BCGF E. CDEF
C. EFGH

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 2 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Pada balok ABCD.EFGH garis yang berpotong
Indikator Soal : dengan garis EC adalah garis…
Peserta didik dapat menentukan garis – A. AB B. AG C. BD
garis yang berpotongan dalam sebuah
kubus D. DH E. HF

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 3 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui kubus ABCD.EFGH. Bidang yang sejajar
Indikator Soal : garis CD adalah…
Peserta didik dapat menentukan garis –
garis yang sejajar dalam sebuah kubus A.CDHG D. ABCD
B. ABFE E. BCGF
C. EFCD

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 4 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang AB,
Indikator Soal : BC dan BF berturut turut 3cm, 4cm dan 5cm
Peserta didik dapat menentukan jarak
antara titik ke titik dalam sebuah balok
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 5 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
Indikator Soal : 6 cm
Peserta didik dapat menentukan jarak
antara titik ke garis dalam sebuah kubus

Jarak titik C ke garis BD adalah …

A. 3 √ 2 cm D. 4 √ 5 cm
B. 5 √ 5 cm E. 5 √ 2 cm
C. 3 √ 5 cm
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 6 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui bidang empat beraturan T.ABC dengan
Indikator Soal : panjang rusuk 10 cm jika K adalah titik tengah garis
Peserta didik dapat menentukan jarak AB, jarak titik K ke garis TC adalah…
antara ritik ke garis dalam bidang 4 A. 5 cm D. 5 √ 2 cm
beraturan
B. 5 √ 3 cm E. 10 cm
C. 5 √ 5 cm

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 7 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
Indikator Soal : 2cm. jarak titik E ke garis GD adalah…
Peserta didik menentukan jarak antara 1 2
titik ke garis menggunanakan A. √6 cm D. √6
3 3
perbandingan luas segitiga dalam sebuah
cm
kubus
1
B. √ 6 cm E. √ 3 cm
3
C. √ 3 cm
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 8 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui kubus ABCD.EFGH deangan panjang
Indikator Soal : rusuk 2 cm. jarak titik H ke AG…
Peserta didik menentukan jarak antara 1 2
titik ke garis menggunanakan A. √6 cm B. √6
3 3
perbandingan luas segitiga dalam sebuah
cm
kubus
C. √ 6 cm D. 3 √ 3 cm
E. 6 √ 3 cm

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 9 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 12 cm.
Indikator Soal : Jika P titik tengah CG, maka jarak titik P ke garis HB
Peserta didik dapat menentukan jarak adalah…
antara titik ke garis dalam sebuah kubus A. 8 √ 5 cm D. 6 √ 5 cm
B. 6 √ 2 cm E. 6 √ 3 cm
C. 6 cm
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 10 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Perhatikan gambar di bawah ini .
Indikator Soal :
Peserta didik dapat menentukan jarak dari
titik ke bidang yang kompleks

Jika AT, AB dan AC adalah segmen yang saling

tegak lurus dengan panjang masing – masing 6
cm. Jarak titik A ke bidang TBC adalah…
3
A. √ 6 cm D. 2 √ 3 cm
2
B. 2 √ 6 cm E. 3 √ 2 cm
C. 6 √ 2 cm

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 11 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah
Indikator Soal : 2a cm panjang ruas garis HB adalah . . .
Peserta didik dapat menentukan panjang A. ( 2 a √ 3−a √2 )cm D. 2 a √ 2 cm
garis dengan sebuah pemisalan sebuah
B. a √ 2 cm E. 2 a √ 3 cm
rusuk
C. a √ 3 cm

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 12 Buku Sumber :

3.1 Mendeskripsikan jarak Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
dalam ruang (antar titik, titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka
garis, dan titik ke bidang)
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
Indikator Soal : 7 cm. Titik M adalah titik potong garis AC dan BD,
Peserta didik dapat menentukan jarak sedangkan N adalah titik potong garis EG dan HF.
antara dua buah garis

Jarak garis EM dengan garis CN adalah…

7
A. cm D. 7 cm
2
7
B. √ 2 cm E. 7 √ 2 cm
2
7
C. √ 3 cm
3
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 13 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan diagram berikut untuk mengerjakan nomer 13
Indikator Soal : dan 14
Peserta didik dapat menghitung rata rata Data berat badan adik pada kartu tumbuh sehat
dengan membaca histogram Balita

Keterangan :
Series 1: Adik Series 2 : Balita Sehat
Berat badan rata –rata adik 3 bulan terakhir adalah …
A. 9,5 Kg D. 10,2 Kg
B. 9,8 Kg E. 10,4 Kg
C. 10 Kg
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 14 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika
Indikator Soal : Berdasarkan berat badannya adik masuk kategori
Peserta didik dapat menentukan kategori balita yang …
berdasarkan histogram A. Sangat Sehat C. Cukup Sehat
B. Sehat D. Tidak Sehat
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan Perhatikan diagram
berikut:

Selisih nilai maksimum dan minimum Ali adalah

…
A. 6 B. 8 C. 12 D. 14 E. 18
 KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 15 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika
Indikator Soal :
Peserta didik dapat menentukan selisih
nilai dari informasi histogram yang
diberikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 16 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Berikut data hasil perolehan suara dari 5 partai peserta
Indikator Soal : pemilu untuk menjawab soal nomor 16 – 18
Peserta didik dapat menentukan
persentase dari sebuah diagram lingkaran

Jumlah suara (%) untuk partai Durian adalah …

A. 17 B. 15 C. 18 D. 27 E. 28
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 17 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Jika banayak suara yang masuk ada 2.400 suara,
Indikator Soal : maka banyak suara untuk partai semangka adalah …
Peserta didik dapat menentukan A. 480 Suara D. 720 Suara
banyaknya suara berdasarkan diagram B. 540 Suara E. 780 Suara
lingkaran C. 600 Suara

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 18 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Jika partai Rambutan memperoleh jatah 16 kursi
Indikator Soal : dengan perbandingan 1 kursi = 1.500 suara, maka
Peserta didik dapat menentukan banyak suara yang diperoleh partai pisang adalah …
banyaknya suara berdasarkan diagram A. 90.000 Suara D. 52.000 Suara
lingkaran B. 72.000 Suara E. 36.000 Suara
C. 60.000 Suara
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 19 Buku Sumber :

3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Pada percobaan mengundi sebuah dadu sisi- 6
Indikator Soal : sebanyak 50 kali tercatat seperti dalam tabel berikut :
Peserta didik dapat menentukan nilai rata Skor 1 2 3 4 5 6
– rata data tunggal Frekuensi 4 5 10 10 10 11
Rataan untuk mata dadu ( skor) adalah …
A.3 B. 3,2 C. 3,5 D. 3,7 E. 4

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 20 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan tabel berikut.
Indikator Soal : Skor 5 6 7 8 10
Peserta didik dapat menentukan sebuah Frekuens 20 20 20 a 10
nilai dalam sebuah data agar sesuai i
dengan rata rata data tunggal yang
diketahui Jika pada tabel tersebut rata-ratanya adalah 7,
maka nilai a sama dengan …

A. 15 B. 20 C. 25 D. 30 E. 35
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 21 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika
Indikator Soal : Rataan data pada tabel di samping adalah …
Data Frekuensi
Peserta didik dapat menentukan nilai rata
42 – 46 2
– rata data berkelompok A. 58,0
47 – 51 4
B. 58,9
52 – 56 11
C. 60,0
57 – 61 12
D. 59,8
62 – 66 10
E. 60,25
67 – 71 8
72 – 76 3
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 22 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika
Indikator Soal : Jika data di bawah ini memilik rata – rata 5, 65
Peserta dapat mencari nilai dalam sebuah
data berkelompok sesuai dengan rata rata
yang sudah diketahui

Maka nilia p adalah …

 A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 E. 9

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 23 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan tabel berikut :
Indikator Soal :
Peserta didik dapat menentukan nilai
modus data berkelompok

Nilai modus pada tabel tersebut adalah…

A. 108,7 D. 108,9
B. 109,0 E. 109,5
C. 109,7
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 24 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Diketahui kelas modus pada data berikut adalah 51 – 60
Indikator Soal : dan nilai modusnya 56,5.
Peserta didik dapat menentukan jumlah
frekuensi agar sesuai dengan kelas modus
yang diketahui

Nilai p adalah …
A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 E.5

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 25 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan tabel berikut.
Indikator Soal : Skor 4 5 6 7 8 9
Peserta didik dapat menentukan nilai Frekuens 2 6 10 8 7 4
kuartil atas data tunggal i
Kuartil atas (Q 3) data pada tabel tersebut adalah …
A. 5,5 D. 7,5
B. 6,5 E. 8
C. 7
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 26 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan tabel berikut.
Indikator Soal : Berat Frekuensi
Peserta didik dapat menentukan kuartil 56 – 60 5
atas data berkelompok 61 – 65 8
66 – 70 14
71 – 75 10
76 – 80 3
Q
Kuarti bawah ( 3) data tersebut adalah …

A. Q 3=70,5+ ( 40−27
10 )
.5

B. Q 3=70,5− ( 40+27
10 )
.5

C. Q 3=70,5+ ( 30+27
10 )
.5

D.Q 3=70,5− ( 30−27

10 )
.5

E. Q 3=70,5+ ( 30−27
10 )
.5
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 27 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika
Indikator Soal : Nilai desil ke – 5 ( D 5) pada data berikut
Peserta didik dapat menentukan desil ke-
5 data tunggal 7,0; 7,2; 6,9; 6,7; 5,4; 6,0; 4,9; 7,5; 5,9; 6,3 adalah…
A. 5,5 D. 6,7
B. 6,3 E. 7
C. 6,5
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 28 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan tabel berikut.
Indikator Soal : Ukuran Frekuensi
Peserta didik dapat menentukan nilai 121 – 125 5
desil ke- 2 126 – 130 11
131 – 135 22
136 – 140 34
141 – 145 25
146 – 150 17
151 – 155 6
Nilai Desil Kedua ( D2) data tersebut berturut turut
adalah…
A. 131,32
B. 132,32
C. 133,42
 D. 134,15

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 29 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Persentil ke – 45 ( P45 ¿ dari data :
Indikator Soal : 10, 13, 11, 12, 14, 9, 7, 8, 10, 13, 10, 12, 15, 11, 18
Peserta didik dapat menentukan nilai Adalah…
persentil ke- 45 data tunggal A. 10 D. 13
B. 11 E. 14
C. 12

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 30 Buku Sumber :

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
pemusatan dan penyebaran data yang Persfektif Matematika 3. Solo:
disajikan dalam bentuk tabel distribusi PT Tiga Serangkai Pustaka
frekuensi dan histogram) Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Perhatikan tabel berikut.
Indikator Soal : Data Frekuensi
Peserta didik dapat menentukan nilai 10 – 14 4
persentil ke- 30 data berkelompok 15 – 19 6
20 – 24 5
25 – 29 7
30 – 34 3
35 – 39 5
P
Persentil ke – 30 ( 30) dari data tersebut adalah…
A. 14,50 D. 18,24
 B. 16,45 E. 18,67

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 31 Buku Sumber :

4.1 Menentukan jarak dalam ruang Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
(antar titik, titik ke garis, dan titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
bidang) PT Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga
Indikator Soal : Diberikan sebuah kubus ABCD.EFGH
Peserta didik dapat menentukan garis –
garis yang sejajar dalam sebuah kubus

Sebutkan 5 pasang garis yang sejajar?

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 32 Buku Sumber :

4.1 Menentukan jarak dalam ruang Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
(antar titik, titik ke garis, dan titik ke Persfektif Matematika 3. Solo:
bidang) PT Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Dimensi Tiga Jika panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah a maka
Indikator Soal : tentukan jarak A ke diagonal BH?
Peserta didik dapat menentukan panjang
garis dengan sebuah pemisalan sebuah
rusuk
 KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 33 Buku Sumber :

4.2 Menyelesaikan masalah yang Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
berkaitan dengan penyajian data hasil Persfektif Matematika 3. Solo:
pengukuran dan pencacahan dalam tabel PT Tiga Serangkai Pustaka
distribusi frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Data berikut adalah tinggi badan sekelompok siswa.
Indikator Soal : (untuk soal essay no 3-5)
Peserta didik dapat menentukan jumlah Tinggi (cm) Frekuensi
frekuensi agar sesuai dengan nilai 151-155 5
mesdian yang diketahui 156-160 20
161-165 k
166-170 26
171-175 7
Jika Q 2(median) data di atas adalah 163,5 cm, maka
berapakah nilai k ?

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 34 Buku Sumber :

4.2 Menyelesaikan masalah yang Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
berkaitan dengan penyajian data hasil Persfektif Matematika 3. Solo:
pengukuran dan pencacahan dalam tabel PT Tiga Serangkai Pustaka
distribusi frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Jika nilai k sudah diketahui, maka tentukanlah rata – rata
Indikator Soal : dari data di atas?
Peserta didik dapat menentukan nilai rata
– rata data berkelompok
 KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Fajar Ridwanuloh, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : XII/ 1

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 35 Buku Sumber :

4.2 Menyelesaikan masalah yang Yuana, R.A & Indriyastuti. 2018.
berkaitan dengan penyajian data hasil Persfektif Matematika 3. Solo:
pengukuran dan pencacahan dalam tabel PT Tiga Serangkai Pustaka
distribusi frekuensi dan histogram Mandiri

Materi : Rumusan Soal :

Statistika Tentukan modus dari tabel diatas?
Indikator Soal :
Peserta didik dapat menentukan nilai
modus data berkelompok
 PANITIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
SMA PLUS AL-AQSHA
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Jl. Raya Cibeusi no. 02 Jatinangor Sumedang Jawa Barat

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran: Matematika Wajib

Kelas: XII
Hari /Tanggal:
Waktu:

A. PILIHAN GANDA
Hitamkanlah salah satu bulatan pada hurup A, B, C,D atau E yang Anda anggap benar pada lembar jawaban
komputer (LJK)

1. Pada kubus ABCD.EFGH, titik P

A.CDHG D. ABCD
merupakan titik tengah garis GH.
B. ABFE E. BCGF
C. EFCD
4. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan
panjang AB, BC dan BF berturut turut
3cm, 4cm dan 5cm

Titik P terletak pada bidang…

A. ABCD D. ADHE
B. BCGF E. CDEF
C. EFGH
2. Pada balok ABCD.EFGH garis yang
berpotong dengan garis EC adalah
garis…

A. AB B. AG C. BD Jarak antara titik A ke G adalah …

D. DH E. HF
A. √ 2 cm D. 3 √ 2 cm
3. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Bidang B. 4 √ 2 cm E. 5 √ 2 cm
yang sejajar garis CD adalah… C. 6 √ 2 cm
5. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk 6 cm
 9. Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH
adalah 12 cm. Jika P titik tengah CG,
maka jarak titik P ke garis HB adalah…

A. 8 √ 5 cm D. 6 √ 5 cm
B. 6 √ 2 cm E. 6 √ 3 cm
C. 6 cm
Jarak titik C ke garis BD adalah … 10. Perhatikan gambar di bawah ini .
A. 3 √ 2 cm D. 4 √ 5 cm
B. 5 √ 5 cm E. 5 √ 2 cm

C. 3 √ 5 cm
6. Diketahui bidang empat beraturan
T.ABC dengan panjang rusuk 10 cm
jika K adalah titik tengah garis AB,
jarak titik K ke garis TC adalah…

A. 5 cm D. 5 √ 2 cm
B. 5 √ 3 cm E. 10 cm Jika AT, AB dan AC adalah segmen
yang saling tegak lurus dengan panjang
C. 5 √ 5 cm masing – masing 6 cm. Jarak titik A ke
7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan bidang TBC adalah…
panjang rusuk 2cm. jarak titik E ke garis
3
GD adalah… A. √ 6 cm D. 2 √3
2
1 cm
A. √6 cm D.
3 B. 2 √ 6 cm E. 3 √2 cm
2
√6 cm C. 6 √ 2 cm
3
1 11. Diketahui panjang rusuk kubus
B. √ 6 cm E. √3 cm ABCD.EFGH adalah 2a cm panjang
3
ruas garis HB adalah . . .
C. √ 3 cm
A. ( 2 a √ 3−a √ 2 )cm D. 2 a √ 2 cm
8. Diketahui kubus ABCD.EFGH deangan
B. a √ 2 cm E. 2 a √ 3 cm
panjang rusuk 2 cm. jarak titik H ke
AG… C. a √ 3 cm
12. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
1 panjang rusuk 7 cm. Titik M adalah titik
A. √6 cm B.
3 potong garis AC dan BD, sedangkan N
2 adalah titik potong garis EG dan HF.
√6 cm
3
C. √ 6 cm D. 3 √3 cm

E. 6 √ 3 cm
 14. Berdasarkan berat badannya adik masuk
kategori balita yang …

A. Sangat Sehat C. Cukup Sehat

B. Sehat D. Tidak Sehat
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan

15. Perhatikan diagram berikut:

Jarak garis EM dengan garis CN

adalah…

7
A. cm D. 7 cm
2

7
B. √ 2 cm E. 7 √ 2 cm
2
7
C. √ 3 cm
3 Selisih nilai maksimum dan minimum
Perhatikan diagram berikut untuk mengerjakan Ali adalah …
nomer 13 dan 14
A. 6 B. 8 C. 12 D. 14 E. 18
Data berat badan adik pada kartu tumbuh
Berikut data hasil perolehan suara dari 5 partai
sehat Balita
peserta pemilu untuk menjawab soal nomor 16 –
18

Keterangan :
16. Jumlah suara (%) untuk partai Durian
Series 1: Adik Series 2 : Balita Sehat
adalah …
13. Berat badan rata –rata adik 3 bulan
A. 17 B. 15 C. 18 D. 27 E. 28
terakhir adalah …
17. Jika banayak suara yang masuk ada
A. 9,5 Kg D. 10,2 Kg
2.400 suara, maka banyak suara untuk
B. 9,8 Kg E. 10,4 Kg
partai semangka adalah …
C. 10 Kg
A. 480 Suara D. 720 Suara
 B. 540 Suara E. 780 Suara A. 15 B. 20 C. 25 D. 30 E. 35
C. 600 Suara
21. Rataan data pada tabel di samping
18. Jika partai Rambutan memperoleh jatah
adalah …
16 kursi dengan perbandingan 1 kursi =
1.500 suara, maka banyak suara yang
diperoleh partai pisang adalah … A. 58,0
Data Frekuensi B. 58,9
A.
99 – 101 5 C. 60,0
90.000
102 – 104 10 D. 59,8
Suara
105 – 107 14 E. 60,25
108 – 110 26
111 – 113 8 D. 22. Jika data di bawah ini memilik rata –
52.000 rata 5, 65
Suara
B. 72.000 Suara E. 36.000 Suara
C. 60.000 Suara
19. Pada percobaan mengundi sebuah dadu
sisi- 6 sebanyak 50 kali tercatat seperti
dalam tabel berikut :
Maka nilia p adalah …
Skor 1 2 3 4 5 6
Frekuens 4 5 10 10 10 11 A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 E. 9
i 23. Perhatikan tabel berikut :
Rataan untuk mata dadu ( skor) adalah
…
A.3 B. 3,2 C. 3,5 D. 3,7 E. 4
20. Perhatikan tabel berikut.

Skor 5 6 7 8 10
Frekuens 20 20 20 a 10
i
Data Frekuensi
Jika pada 42 – 46 2 Nilai modus pada tabel tersebut
tabel 47 – 51 4 adalah…
tersebut 52 – 56 11
57 – 61 12 A. 108,7 D. 108,9
rata-
ratanya 62 – 66 10 B. 109,0 E. 109,5
adalah 7, 67 – 71 8
72 – 76 3 C. 109,7
maka nilai a
sama 24. Diketahui kelas modus pada data berikut
dengan … adalah 51 – 60 dan nilai modusnya
56,5.
Data Frekuensi
0–2 4 Data Frekuensi
3–5 4 31 – 40 2
6–8 p 41 – 50 p
9 – 11 3 51 – 60 12
61 – 70 10
 A. 5,5 D. 6,7
B. 6,3 E. 7
Nilai p adalah … C. 6,5
A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 E.5 28. Perhatikan tabel berikut.
25. Perhatikan tabel berikut. Ukuran Frekuensi
121 – 125 5
Skor 4 5 6 7 8 9 126 – 130 11
Frekuens 2 6 10 8 7 4 131 – 135 22
i 136 – 140 34
Kuartil atas (Q 3) data pada tabel tersebut 141 – 145 25
adalah … 146 – 150 17
151 – 155 6
A. 5,5 D. 7,5 Nilai Desil Kedua ( D 2) data tersebut
B. 6,5 E. 8
berturut turut adalah…
C. 7
26. Perhatikan tabel berikut. A. 131,32
Berat Frekuensi B. 132,32
56 – 60 5
61 – 65 8 C. 133,42
66 – 70 14 D. 134,15
71 – 75 10
76 – 80 3 E. 134,42
Kuarti bawah (Q 3) data tersebut adalah …
29. Persentil ke – 45 ( P45 ¿ dari data :

A. Q 3=70,5+ ( 40−27
10 )
.5 10, 13, 11, 12, 14, 9, 7, 8, 10, 13, 10, 12, 15,
11, 18

40+27 Adalah…
B. Q 3=70,5− ( 10 )
.5
A. 10 D. 13
B. 11 E. 14
30+27
C. Q 3=70,5+ ( 10 )
.5
C. 12
30. Perhatikan tabel berikut.
30−27
D.Q 3=70,5−
10( .5 ) Data Frekuensi
10 – 14 4
15 – 19 6
E. Q 3=70,5+ ( 30−27
10 )
.5 20 – 24
25 – 29
5
7
30 – 34 3
27. Nilai desil ke – 5 ( D 5) pada data berikut 35 – 39 5
P
Persentil ke – 30 ( 30) dari data tersebut
7,0; 7,2; 6,9; 6,7; 5,4; 6,0; 4,9; 7,5; 5,9; 6,3
adalah…
adalah…
A. 14,50 D. 18,24
 B. 16,45 E. 18,67
C. 17,83
B. ESSAY

Diberikan sebuah kubus ABCD.EFGH

1. Sebutkan 5 pasang garis yang sejajar?

2. Jika panjang rusuk kubus ABCD.EFGH
adalah a maka tentukan jarak A ke diagonal
BH?
Data berikut adalah tinggi badan sekelompok
siswa.(untuk soal essay no 3-5)

Tinggi (cm) Frekuensi

151-155 5
156-160 20
161-165 k
166-170 26
171-175 7
3. Jika Q 2(median) data di atas adalah 163,5
cm, maka berapakah nilai k ?
4. Jika nilai k sudah diketahui, maka
tentukanlah rata – rata dari data di atas?
5. Tentukan modus dari tabel diatas?