Kisi-Kisi Dan Soal Sumatif Sosiologi X

KISI-KISI SOAL PAS
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMA PLUS AL-AQSHA Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Sosiologi Jumlah Soal : 40 (PG), 5 (URAIAN)
Kurikulum : 2013 Revisi Penulis : Dessy Endriani, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Ranah No soal Bentuk Soal

Urut Kognitif
KD
1. 3.1 Mendeskripsikan fungsi Sosiologi dalam X Mengidentifikasi sosiologi C1 1 PG
Sosiologi dalam mengkaji kaitannya dengan sebagai ilmu dan C1 2 PG
berbagai gejala sosial yang gejala sosial perkembagannya C1 3 PG
terjadi di masyarakat C1 4 PG
C1 5 PG
4.1 Melakukan kajian, diskusi C2 6 PG
dan menyimpulkan fungsi Menelaah sosiologi sebagai C4 41 Esai
Sosiologi dalam memahami ilmu dan perkembagannya
berbagai gejala sosial yang Menentukan fungsi C3 7 PG
terjadi di masyarakat sosiologi dalam kehidupan C3 8 PG
Mengimplementasika fungsi C4 9 PG
sosiologi dalam kehidupan C4 42 Esai
Mengidentifikasi Fungsi C1 10 PG
sosiologi dalam kehidupan
Menjelaskan Fungsi C2 11 PG
sosiologi dalam kehidupan C2 12 PG
Mengidentifikasi gejala- C2 13 PG
gejala sosial di masyarakat
Menelaah gejala-gejala C4 14 PG
sosial di masyarakat C4 43 Esai
Menelaah penerapan fungsi C4 15 PG
sosiologi dalam mengkaji C4 16 PG
gejala sosial di masyarakat C4 18 PG
Urut Kognitif
KD
Mengidentifikasi penerapan C1 17 PG
fungsi sosiologi dalam
mengkaji gejala sosial di
masyarakat
Menilai penerapan fungsi C5 19 PG
sosiologi dalam mengkaji C5 20 PG
gejala sosial di masyarakat
2. 3.2 Menerapkan konsep-konsep Hubungan sosial Mengidentifikasi interaksi C2 21 PG
dasar Sosiologi untuk manusia sebagai sosial dalam kehidupan
memahami hubungan sosial individu dan manusia
antar individu, antara anggota kelompok
individu dan kelompok serta Menentukan interaksi sosial C3 22 PG
antar kelompok dalam kehidupan manusia
4.2 Melakukan kajian, diskusi, Menelaah interaksi sosial C4 23 PG

dan menyimpulkan konsep- dalam kehidupan manusia
konsep dasar Sosiologi untuk
memahami hubungan sosial Mengidentifikasi interaksi C1 24 PG
antar individu, antara sosial dalam kehidupan
individu dan kelompok serta manusia
antar kelompok
Menelaah interaksi sosial C4 44 Esai
dalam kehidupan manusia
Menentukan hakikat C3 25 PG
hubungan sosial dalam C3 26 PG
masyarakat
Menelaah hakikat hubungan C4 27 PG
sosial dalam masyarakat C4 28 PG
Menelaah realitas C4 29 PG
kehidupan manusia dalam C4 30 PG
kelompok C4 45 Esai
Mengidentifikasi realitas C2 31 PG
manusia sebagai makhluk C2 32 PG
individu C2 33 PG
Urut Kognitif
KD
C2 34 PG
Menelaah hakikat hubungan C4 35
sosial dalam masyarakat
Menelaah realitas manusia C4 36

sebagai makhluk sosial C4 40
Mengidentifikasi realitas C2 37
manusia sebagai makhluk C2 38
sosial
Menentukan realitas C3 39
manusia sebagai makhluk
sosial
Mengetahui, Jatinangor, 19 November 2020

Kepala SMA PLUS AL-AQSHA Guru Sosiologi
ApipHadi Susanto, M.M Dessy Endriani, S.Pd

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Plus Al-Aqsha Penyusun : Dessy Endriani, S.Pd
Mata Pelajaran : Sosiologi Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas/ Semester : X/ 1
Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 1 Buku Sumber :

3.1 Memahami pengetahuan dasar Mulyono, Dwi (2019). Sosiologi
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan untuk Kelas X SMA dan MA
yang berfungsi mengkaji gejala Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu
sosial di masyarakat. Sosial. Solo: PT Tiga Serangkai
Pustaka Mandiri.
Materi : Rumusan Soal :

Sosiologi dalam kaitannya dengan Sosiologi berasal dari kata socius dan logos.
gejala sosial Socius dalam pengertian sosiologi berarti ....
A. sosial
Indikator Soal :
B. keluarga
Mengidentifikasi sosiologi sebagai C. kerabat
ilmu dan perkembagannya D. kawan / teman
E. kawan dan lawan


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Istilah sosial dalam kajian ilmu sosial diartikan
gejala sosial sebagai ....
Indikator Soal :
Mengidentifikasi sosiologi sebagai A. individu
ilmu dan perkembagannya B. masyarakat
C. masalah
D. ilmu
E. kelompok


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Di bawah ini yang bukan merupakan objek
gejala sosial sosiologi adalah ....
Indikator Soal :
Mengidentifikasi sosiologi sebagai A. budaya
ilmu dan perkembagannya B. individu
C. kelompok sosial
D. masyarakat
E. proses sosial

Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Tokoh dari Prancis berikut ini yang dijuluki sebagai
gejala sosial “Bapak Sosiologi” adalah ....
Indikator Soal :
Mengidentifikasi sosiologi sebagai A. Auguste Comte
ilmu dan perkembagannya B. Selo Soemardjan
C. Pitirm A. Sorokin
D. Roucek Warren
E. Emile Durkheim


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Salah satu tokoh sosiologi yang berasal dari
gejala sosial Indonesia adalah ....
Indikator Soal : A. Ralph Linton
B. Selo Soemardjan
Mengidentifikasi sosiologi sebagai
C. P.J. Bouman
ilmu dan perkembagannya
D. A. Lysen
E. Max Iver


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Faktor utama yang mendorong lahirnya ilmu
gejala sosial sosiologi adalah ….
Indikator Soal : A. hilangnya masyarakat agraris di eropa
B. perubahan pada masyarakat eropa
Mengidentifikasi sosiologi sebagai C. peperangan antarnegara
ilmu dan perkembagannya D. kekuasaan islam makin kuat di eropa
E. ilmu sosial lainnya gagal menyelesaikan
masalah sosial

Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Ilmu pengetahuan sosiologi dikembangkan
berdasarkan hasil penelitian empiris mengenai
gejala sosial
fenomena sosial yang terjadi dalam kehidupan
Indikator Soal :
masyarakat. Pertanyaan tersebut menunjukkan
Menentukan fungsi sosiologi dalam bahwa sosiologi bersifat ....
A. empiris
kehidupan
B. kumulatif
C. tidak menilai
D. teoretis
E. metodologis


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Ilmu pengetahuan bersifat kumulatif, berarti ....
gejala sosial A. berdasarkan teori yang sudah ada
Indikator Soal : B. berdasarkan observasi terhadap kenyataan
C. berdasarkan spekulasi
Menentukan fungsi sosiologi dalam
D. berdasarkan baik buruknya masalah
kehidupan E. berdasarkan hubungan sebab akibat


yang berfungsi mengkaji gejala sosial Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu
di masyarakat. Sosial. Solo: PT Tiga Serangkai
Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Sosiologi merupakan hasil pemikiran, bukan
renungan. Karena itu, untuk menjawab pertanyaan
gejala sosial
tentang suatu fenomena masyarakat diperlukan ...
Indikator Soal :
A. kemampuan meramal
Mengimplementasika fungsi B. bukti-bukti nyata
C. perbandingan berbagai fenomena
D. cara berpikir logis
E. kemampuan membaca perasaan

Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Metode penelitian yang menggunakan bahan yang
diukur dengan angka, dikenal dengan metode
gejala sosial
penelitian ....
Indikator Soal :
A. kuantitatif
Mengidentifikasi Fungsi sosiologi B. kualitatif
C. kumulatif
dalam kehidupan
D. komparatif
E. kolektif


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Pemberian sejumlah daftar pertanyaan yang isinya
telah disesuaikan dengan kepentingan penelitian
gejala sosial
Indikator Soal : meupakan ....
A. angket
Menjelaskan Fungsi sosiologi dalam
B. wawancara
kehidupan C. observasi
D. komparatif
E. historis


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Metode yang mempelajari objek dengan
menggunakan analisis peristiwa masa lampau
gejala sosial
disebut ....
Indikator Soal :
A.metode teoritis
Menjelaskan Fungsi sosiologi dalam B. metode komparatif
C. studi kasus
kehidupan
D.metode historis komparatif
E. metode kualitatif

Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Masyarakat menciptakan bermacam norma yang
mempunyai tujuan untuk ….
gejala sosial
A. menjaga nilai-nilai
Indikator Soal :
B. melestarikan kebudayaan
Mengidentifikasi gejala-gejala sosial C. menjaga keteraturan sosial
D. anarki sosial
di masyarakat
E. kerusuhan massal


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Definisi sosiologi yang tepat adalah ....
A. ilmu pengetahuan tentang alam semesta
gejala sosial
B. ilmu pengetahuan tentang adat istiadat
Indikator Soal :
C. ilmu pengetahuan tentang terjadinya manusia
Menelaah gejala-gejala sosial di D. ilmu pengetahuan tentang pergaulan hidup
manusia
masyarakat
E. ilmu pengetahuan tentang hubungan antara
manusia dan alam


3.1 Memahami pengetahuan dasar Mulyono, Dwi
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan (2019). Sosiologi
yang berfungsi mengkaji gejala sosial untuk Kelas X SMA
di masyarakat. dan MA Kelompok
Peminatan Ilmu-
Ilmu Sosial. Solo:
PT Tiga Serangkai
Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Kejahatan dianggap sebagai salah satu bentuk
masalah sosial karena ....
gejala sosial
A. menimbulkan kecemasan warga
Indikator Soal :
B. merugikan masyarakat
Menelaah penerapan fungsi sosiologi C. memecah persatuan
D. mengganggu keamanan dan ketertiban
dalam mengkaji gejala sosial di
umum
masyarakat E. menghilangkan kepercayaan masyarakat

3.1 Memahami pengetahuan dasar Mulyono, Dwi (2019).
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan Sosiologi untuk Kelas
yang berfungsi mengkaji gejala sosial X SMA dan MA
di masyarakat. Kelompok Peminatan
Ilmu-Ilmu Sosial.
Solo: PT Tiga
Serangkai Pustaka
Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Di bawah ini merupakan contoh masalah sosial
yang timbul sebagai akibat dari munculnya
gejala sosial
peperangan, kecuali ....
Indikator Soal :
A. Wabah penyakit
Menelaah penerapan fungsi sosiologi B. Kemiskinan
C. Kelaparan
D. Pengungsian
masyarakat E. Kenakalan remaja

Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Pemecahan masalah dalam sosiologi mengenal
dua cara, yaitu ....
gejala sosial
A. kuratif dan kreatif
Indikator Soal :
B. represef dan preventif
Mengidentifikasi penerapan fungsi C. koersif dan akomodasi
D. preventif dan koersif
sosiologi dalam mengkaji gejala
E. persuasif dan represif
sosial di masyarakat


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Presiden menjadi mediator dalam perselisihan
antara KPK dan Polri. Dalam penyelesaian
gejala sosial
Indikator Soal : masalah tersebut Presiden menggunakan
kaidah-kaidah Sosiologi. Dengan demikian,
Menelaah penerapan fungsi
sosiologi memiliki kegunaan ....
sosiologi dalam mengkaji gejala
sosial di masyarakat A. solusi masalah sosial
B. pembuat keputusan
C. bahan perencanaan sosial
D. bahan pembangunan sosial
E. penengah masalah sosial


Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Salah satu bentuk masalah sosial yang sulit
ditanggulangi di Indonesia adalah kemiskinan.
gejala sosial
Banyak program pemerintah yang sudah
Indikator Soal :
diluncurkan seperti BLT dan kredit dengan bunga
Menilai penerapan fungsi sosiologi rendah untuk usaha kecil dan menengah. Berkaitan
dengan ilmu sosiologi, upaya menanggulangi
masalah tersebut dilakukan dengan cara ....
masyarakat A. memberikan pekerjaan kepada masyarakat
B. meningkatkan pendidikan masyarakat
C. memberikan dana hibah kepada masyarakat
kurang mampu
D. mengubah pola pikir masyarakat konsumtif
menjadi produktif
E. memberikan jaminan hidup layak kepada
masyarakat yang hidup di bawah garis
kemiskinan

Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Penelitian sosial memberikan data empiris tentang
kebutuhan masyarakat kota mengenai transportasi
gejala sosial
yang aman, cepat, murah. Data tersebut digunakan
Indikator Soal :
sebagai acuan pembangunan sarana transportasi
Menilai penerapan fungsi sosiologi kota. Fungsi kajian sosiologi pada contoh tersebut
adalah dalam rangka ....
A. melaksanakan penelitian sosial
masyarakat B. menghilangkan kemacetan massal
C. merencanakan pembangunan transportasi
D. merekayasa pembangunan transportasi kota
E. memajukan ketersediaan transportasi


3.2 Menerapkan konsep-konsep Mulyono, Dwi (2019). Sosiologi
dasar Sosiologi untuk
untuk Kelas X SMA dan MA
memahami hubungan sosial
antar individu, antara individu Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu
dan kelompok serta antar
Sosial. Solo: PT Tiga Serangkai
kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Suatu interaksi sosial diawali dengan ....
A. kontak sosial
individu dan anggota kelompok
B. perilaku sosial
Indikator Soal :
C. hubungan sosial
Mengidentifikasi interaksi sosial D. jalinan sosial
dalam kehidupan manusia E. kehidupan sosial


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Tahapan interaksi sosial terdiri dari ....
A. kontak sosial dan komunikasi sosial
B. status sosial dan peran sosial
Indikator Soal :
C. sugesti dan imitasi
Menentukan interaksi sosial dalam D. peranan sosial dan kontak sosial
kehidupan manusia E. komunikasi dan kontrol sosial

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai
individu dan anggota kelompok Perhatikan gambar berikut!
Indikator Soal :
Menelaah interaksi sosial dalam
kehidupan manusi
Jika di interpretasi, adegan pada gambar

menunjukkan bahwa ....
a. peserta didik melakukan kontak sosial
sekunder dengan peserta didik lain
b. guru dan peserta didik mempraktikkan
kontak sosial antarindividu
c. guru dan peserta didik menjalin kontak
sosial primer di kelas
d. peserta didik melakukan komunikasi searah
dalam kelas
e. guru dan peserta didik berkomunikasi tidak
langsung dalam kelas

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Pengertian interaksi sosial adalah ....
A. kerjasama antarmanusia
B. hubungan timbal balik antarmanusia
Indikator Soal :
C. perilaku keseharrian manusia
Mengidentifikasi interaksi sosial D. aturan yang mengatur perilaku masyarakat
dalam kehidupan manusia E. penyelesaian konflik dalam masyarakat


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Hubungan antara satu pihak dengan pihak lain
yang merupakan awal terjadinya interaksi sosial di
mana masing-masing pihak saling bereaksi meski
Indikator Soal :
tidak harus bersentuhan secara fisik disebut
Menentukan hakikat hubungan sosial sebagai ....
A. kontak sosial
dalam masyarakat
B. tindakan sosial
C. komunikasi sosial
D. kerja sama sosial
E. identifikasi sosial


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Tindakan seseorang menyampaikan pesan
terhadap orang lain dan orang lain memberi
tafsiran atas sinyal tersebut serta mewujudkannya
Indikator Soal :
dalam perilaku tersebut ....
Menentukan hakikat hubungan sosial A. interaksi sosial
B. kontak sosial
dalam masyarakat
C. komunikasi
D. kerja sama
E. hubungan masyarakat

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Aldi bergegas pamit kepada ayahnya untuk latihan
futsal. Dalam perjalanan ke lapangan, ia bertemu
dengan Deni, Butet, Joko, dan Arka. Sesampainya
Indikator Soal :
di lapangan, Aldi mengemukakan strategi
Menelaah hakikat hubungan sosial permainan kepada tim. Tim Aldi segera
bertanding dengan tim Surya. Permainan tersebut
dalam masyarakat
dimenangi oleh tim Aldi. Sorakan penonton pun
membahana bagi tim Aldi. Berdasarkan ilustrasi
tersebut, kegiatan yang menunjukkan interaksi
sosial antara individu dan kelompok adalah ....
A. Aldi berpamitan dengan ayahnya untuk
bermain futsal
B. Tim Aldi mengalahkan tim Surya dalam
pertandingan
C. Aldi mengemukakan strategi permainan kepada
timnya
D. Tim Aldi mendapat sorakan meriah dari
penonton
E. Tim Aldi bertanding futsal melawan tim Surya

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Perhatikan beberapa perilaku berikut!
1) Budi selalu mengurus keperluan sendiri
2) Guru sedang mengajar sosiologi di kelas X
Indikator Soal :
3) Ayah membaca koran setiap pagi dengan
Menelaah hakikat hubungan sosial teliti
4) Ibu membujuk adik yang menangis karena
dalam masyarakat
jatuh
Perilaku yang menunjukkan adanya interaksi
sosial secara langsung adalah ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)


kelompok
Pustaka Mandiri.
Hubungan sosial manusia sebagai Saat istirahat Lukman mampir ke kelas Tomo. Ia
individu dan anggota kelompok mengingatkan Tomo jika nanti sore
ekstrakurikuler jiujitsu diadakan kembali di aula
Indikator Soal :
sekolah. Tomo yang belum mengetahui kabar
Menelaah realitas kehidupan tersebut berterima kasih kepada Lukman. Tomo
memastikan hadir dalam latihan sore nanti. Ciri
manusia dalam kelompok
interaksi sosial yang menonjol dalam ilustrasi
tersebut adalah ....
A. terdapat tujuan yang ingin dicapai
B. terjadi komunikasi bersifat satu arah
C. terbentuk komunikasi antarkelompok
D. muncul respons dari teman-teman tomo
E. terdapat dimensi waktu saat pulang sekolah


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Sebagai makhluk sosial, pelajar menghabiskan
sebagian besar waktunya untuk berinteraksi sosial
di sekolah. Interaksi sosial di lingkungan sekolah
Indikator Soal :
ditunjukkan oleh pernyataan ....
Menelaah realitas kehidupan A. peserta didik membaca naskah drama untuk
pentas seni
B. ketua osis mengumumkan peraturan baru
mengenai pengeras suara sekolah
C. bu guru mengajar peserta didik menyanyikan
lagu “indonesia raya” tiga stanza
D. peserta didik kelas xii melaksanakan tryout
ujian nasional di ruang laboratorium
E. peserta didik menyaksikan video dokumenter
tentang urbanisasi


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Seorang pemuda menyumbangkan seluruh uang
tabungannya kepada korban bencana alam.
Tindakan pemuda tersebut dalam interaksi sosial
Indikator Soal :
dipengaruhi oleh faktor ....
Mengidentifikasi realitas manusia A. imitasi
B. identifikasi
sebagai makhluk individu
C. asimilasi
D. empati
E. disintegrasi

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Sikap ketertarikan seseorang terhadap orang lain
disebut ....
A. imitasi
Indikator Soal :
B. sugesti
Mengidentifikasi realitas manusia C. simpati
D. identifikasi
E. motivasi


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Tindakan seseorang untuk meniru segala sesuatu
yang ada pada orang lain disebut ....
A. imitasi
Indikator Soal :
B. sugesti
Mengidentifikasi realitas manusia C. simpati
D. identifikasi
E. motivasi

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Safira tergugah hatinya saat membaca informasi
bahwa masyarakat lereng gunung berjuang
mencari air bersih untuk minum dan memasak.
Indikator Soal :
Kemudian, Safira menghubungi pihak pengumpul
Mengidentifikasi realitas manusia donasi dan menyatakan ingin berdonasi. Faktor
yang mendorong terjadinya interaksi sosial
A. imitasi
B. sugesti
C. simpati
D. empati
E. motivasi

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Perhatikan gambar berikut!
Indikator Soal :
Menelaah hakikat hubungan sosial
dalam masyarakat
Berdasarkan aktivitas interaksi pada gambar

dapat diinterpretasikan bahwa ....
A. individu mencoba berkompromi dengan
kelompok lain
B. individu dipengaruhi sekelompok orang di
hadapannya
C. individu memengaruhi kelompok yang ada di
hadapannya
D. suatu kelompok berupaya memengaruhi
kelompok lain
E. suatu kelompok berupaya memengaruhi
individu di hadapannya

kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Yang bukan merupakan faktor pendorong proses
individu dan anggota kelompok asimilasi adalah ....
Indikator Soal : A. adanya toleransi antar kelompok
B. sikap terbuka dari golongan penguasa
Menelaah realitas manusia sebagai C. adanya musuh bersama dari luar
makhluk sosial D. perkawinan campuran antargolongan
E. adanya perasaan bahwa kebudayaan kelompok
sendiri lebih unggul dari kebudayaan
kelompok lain


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai
individu dan anggota kelompok Proses masuknya budaya asing tanpa
Indikator Soal : menghilangkan budaya asli dinamakan ....
Mengidentifikasi realitas manusia A. sosialisasi
B. asimilasi
sebagai makhluk sosial C. ajudikasi
D. akulturasi
E. kontravensi


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Hal yang bukan merupakan bentuk interaksi sosial
individu dan anggota kelompok yang bersifat asosiatif adalah ....
Indikator Soal : A. persaingan
B. asimilasi
Mengidentifikasi realitas manusia C. akomodasi
sebagai makhluk sosial D. kerjasama
E. akulturasi


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Para siswa kelas XII IPS setelah lulus SMA
individu dan anggota kelompok memilih program studi di perguruan tinggi
ternama di kota mereka. Dalam upaya
Indikator Soal :
memperoleh studi lanjutan tersebut, mereka
Menentukan realitas manusia belajar dengan keras agar bisa lulus tes seleksi,
tidak ada upaya saling menghalangi atau
sebagai makhluk sosial
menjatuhkan satu terhadap lainnya. Bentuk
interaksi sosial di antara mereka dalam contoh
A. kerja sama
B. akomodasi
C. kompetisi
D. kontravensi
E. konflik


kelompok
Pustaka Mandiri.

Hubungan sosial manusia sebagai Perhatikan gambar berikut!
Indikator Soal :
Menelaah realitas manusia sebagai
makhluk sosial
Kegiatan yang ditunjukkan oleh gambar memuat

proses sosial disosiatif antarkelompok karena ....
A. Antarindividu saling menghalangi untuk
memperoleh kemenangan
B. Antarkelompok saling bersaing satu sama
lain agar menjadi juara
C. Antarindividu berkompetisi menuju finis dan
memenangi perlombaan
D. Individu mengintimidasi individu lain agar
bersedia mengalah dan takut
E. Kelompok
KARTU SOAL URAIAN


4.1 Melakukan kajian, diskusi dan Mulyono, Dwi (2019). Sosiologi
menyimpulkan fungsi Sosiologi
dalam memahami berbagai
gejala sosial yang terjadi di Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu
masyarakat
Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Tuliskan 2 macam peritiwa penting yang
gejala sosial melatarbelakangi lahirnya ilmu sosiologi.
Indikator Soal :
Menelaah sosiologi sebagai ilmu dan
perkembagannya
KARTU SOAL URAIAN

masyarakat
Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Jelaskan pengertian dari makhluk individu dan
gejala sosial makhluk sosial!
Indikator Soal :
Mengimplementasika fungsi
KARTU SOAL URAIAN


masyarakat
Pustaka Mandiri.

Sosiologi dalam kaitannya dengan Jelaskan yang dimaksud dengan Interaksi sosial!
gejala sosial
Indikator Soal :
Menelaah gejala-gejala sosial di
masyarakat
KARTU SOAL URAIAN


4.2 Melakukan kajian, diskusi, Mulyono, Dwi (2019). Sosiologi
dan menyimpulkan konsep-konsep untuk Kelas X SMA dan MA
dasar Sosiologi untuk memahami Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu
hubungan sosial antar individu, Sosial. Solo: PT Tiga Serangkai
antara individu dan kelompok serta Pustaka Mandiri.
antar kelompok
Fungsi Sosiologi untuk mengenali Berikan masing – masing satu contoh dari jenis
gejala sosial di masyarakat interaksi sosial (interaksi antara inividu dan
individu, interaksi antara individu dan kelompok,
Indikator Soal :
interaksi antara kelompok dan kelompok).
Menelaah interaksi sosial dalam
kehidupan manusia
KARTU SOAL URAIAN

4.2 Melakukan kajian, diskusi, Mulyono, Dwi (2019). Sosiologi
dan menyimpulkan konsep-konsep untuk Kelas X SMA dan MA
dasar Sosiologi untuk memahami Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu
hubungan sosial antar individu, Sosial. Solo: PT Tiga Serangkai
antara individu dan kelompok serta Pustaka Mandiri.
antar kelompok
Hubungan sosial manusia sebagai Apakah fungsi dari norma yang ada di dalam
individu dan anggota kelompok masyarakat?
Indikator Soal :
Menelaah realitas kehidupan
PANITIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL
SMA PLUS AL-AQSHA
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Jl. Raya Cibeusi no. 02 Jatinangor Sumedang Jawa Barat
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran: Sosiologi
Kelas: X - IIS
Hari /Tanggal: ………………………………………….
Waktu: 60 Menit
A. PILIHAN GANDA
Hitamkanlah salah satu bulatan pada hurup A, B, C, D atau E yang A kamu anggap
benar pada lembar jawaban komputer (LJK).
B. Sosiologi berasal dari kata socius dan logos. Socius

dalam pengertian sosiologi berarti ....
a. sosial d. kawan / teman
b. keluarga e. kawan dan lawan
c. kerabat
C. Istilah sosial dalam kajian ilmu sosial diartikan
sebagai ....
a. individu d. ilmu
b. masyarakat e. kelompok
c. masalah
D. Di bawah ini yang bukan merupakan objek sosiologi
adalah ....
a. budaya d. masyarakat
b. individu e. proses sosial
c. kelompok sosial
E. Tokoh dari Prancis berikut ini yang dijuluki sebagai “Bapak Sosiologi” adalah ....
a. Auguste Comte d. Roucek Warren
b. Selo Soemardjan e. Emile Durkheim
c. Pitirm A. Sorokin
F. Salah satu tokoh sosiologi yang berasal dari Indonesia
adalah ....
a. Ralph Linton d. A. Lysen
b. Selo Soemardjan e. Max Iver
c. P.J. Bouman
G. Faktor utama yang mendorong lahirnya ilmu sosiologi
adalah ….
F. hilangnya masyarakat agraris di eropa
G. perubahan pada masyarakat eropa
H. peperangan antarnegara
I. kekuasaan islam makin kuat di eropa
J. ilmu sosial lainnya gagal menyelesaikan masalah sosial
H. Ilmu pengetahuan sosiologi dikembangkan berdasarkan hasil penelitian empiris
mengenai fenomena sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat. Pertanyaan
tersebut menunjukkan bahwa sosiologi bersifat ....
a. empiris
b. kumulatif
c. tidak menilai
d. teoretis
e. metodologis
I. Ilmu pengetahuan bersifat kumulatif, berarti ....

a. berdasarkan teori yang sudah ada
b. berdasarkan observasi terhadap kenyataan
c. berdasarkan spekulasi
d. berdasarkan baik buruknya masalah
e. berdasarkan hubungan sebab akibat
J. Sosiologi merupakan hasil pemikiran, bukan renungan. Karena itu, untuk menjawab
pertanyaan tentang suatu fenomena masyarakat diperlukan ....
a. kemampuan meramal d. cara berpikir logis
b. bukti-bukti nyata e. kemampuan membaca perasaan
c. perbandingan berbagai fenomena
K. Metode penelitian yang menggunakan bahan yang
diukur dengan angka, dikenal dengan metode
penelitian ....
a. kuantitatif d. komparatif
b. kualitatif e. kolektif
c. kumulatif
L. Pemberian sejumlah daftar pertanyaan yang isinya telah
disesuaikan dengan kepentingan penelitian
meupakan ....
a. angket d. komparatif
b. wawancara e. historis
c. observasi
M. Metode yang mempelajari objek dengan menggunakan
analisis peristiwa masa lampau disebut ....
a. metode teoritis d. metode historis komparatif
b. metode komparatif e. metode kualitatif
c. studi kasus
N. Masyarakat menciptakan bermacam norma yang
mempunyai tujuan untuk ….
F. menjaga nilai-nilai I. anarki sosial
G. melestarikan kebudayaan J. kerusuhan massal
H. menjaga keteraturan sosial
O. Definisi sosiologi yang tepat adalah ....
a. ilmu pengetahuan tentang alam semesta
b. ilmu pengetahuan tentang adat istiadat
c. ilmu pengetahuan tentang terjadinya manusia
d. ilmu pengetahuan tentang pergaulan hidup manusia
e. ilmu pengetahuan tentang hubungan antara manusia dan alam
P. Kejahatan dianggap sebagai salah satu bentuk masalah
sosial karena ....
a. menimbulkan kecemasan warga
b. merugikan masyarakat
c. memecah persatuan
d. mengganggu keamanan dan ketertiban umum
e. menghilangkan kepercayaan masyarakat
Q. Di bawah ini merupakan contoh masalah sosial yang
timbul sebagai akibat dari munculnya peperangan,
kecuali ....
a. Wabah penyakit d. Pengungsian
b. Kemiskinan e. Kenakalan remaja
c. Kelaparan
R. Pemecahan masalah dalam sosiologi mengenal dua cara,
yaitu ....
a. kuratif dan kreatif d. preventif dan koersif
b. represef dan preventif e. persuasif dan represif
c. koersif dan akomodasi
S. Presiden menjadi mediator dalam perselisihan antara
KPK dan Polri. Dalam penyelesaian masalah tersebut
Presiden menggunakan kaidah-kaidah Sosiologi.
Dengan demikian, sosiologi memiliki kegunaan ....
a. solusi masalah sosial d. bahan pembangunan sosial
b. pembuat keputusan e. penengah masalah sosial
c. bahan perencanaan sosial
T. Salah satu bentuk masalah sosial yang sulit

ditanggulangi di Indonesia adalah kemiskinan. Banyak
program pemerintah yang sudah diluncurkan seperti
BLT dan kredit dengan bunga rendah untuk usaha kecil
dan menengah. Berkaitan dengan ilmu sosiologi, upaya
menanggulangi masalah tersebut dilakukan dengan
cara ....
a. memberikan pekerjaan kepada masyarakat
b. meningkatkan pendidikan masyarakat
c. memberikan dana hibah kepada masyarakat kurang mampu
d. mengubah pola pikir masyarakat konsumtif menjadi produktif
e. memberikan jaminan hidup layak kepada masyarakat yang hidup di bawah
garis kemiskinan
U. Penelitian sosial memberikan data empiris tentang
kebutuhan masyarakat kota mengenai transportasi yang
aman, cepat, murah. Data tersebut digunakan sebagai
acuan pembangunan sarana transportasi kota. Fungsi
kajian sosiologi pada contoh tersebut adalah dalam
rangka ....
a. melaksanakan penelitian sosial
b. menghilangkan kemacetan massal
c. merencanakan pembangunan transportasi
d. merekayasa pembangunan transportasi kota
e. memajukan ketersediaan transportasi
V. Suatu interaksi sosial diawali dengan ....
a. kontak sosial d. jalinan sosial
b. perilaku sosial e. kehidupan sosial
c. hubungan sosial
W. Tahapan interaksi sosial terdiri dari ....
a. kontak sosial dan c. sugesti dan imitasi
komunikasi sosial d. peranan sosial dan kontak sosial
b. status sosial dan peran e. komunikasi dan kontrol sosial
sosial
X. Perhatikan gambar berikut!
Jika di interpretasi, adegan pada gambar menunjukkan bahwa ....

a. peserta didik melakukan kontak sosial sekunder dengan peserta didik lain
b. guru dan peserta didik mempraktikkan kontak sosial antarindividu
c. guru dan peserta didik menjalin kontak sosial primer di kelas
d. peserta didik melakukan komunikasi searah dalam kelas
e. guru dan peserta didik berkomunikasi tidak langsung dalam kelas
Y. Pengertian interaksi sosial adalah ....
a. kerjasama antarmanusia
b. hubungan timbal balik antarmanusia
c. perilaku keseharrian manusia
d. aturan yang mengatur perilaku masyarakat
e. penyelesaian konflik dalam masyarakat
Z. Hubungan antara satu pihak dengan pihak lain yang merupakan awal terjadinya interaksi
sosial di mana masing-masing pihak saling bereaksi meski tidak harus bersentuhan
secara fisik disebut sebagai ....
a. kontak sosial d. kerja sama sosial
b. tindakan sosial e. identifikasi sosial
c. komunikasi sosial
AA. Tindakan seseorang menyampaikan pesan
terhadap orang lain dan orang lain memberi tafsiran atas
sinyal tersebut serta mewujudkannya dalam perilaku
tersebut ....
a. interaksi sosial d. kerja sama
b. kontak sosial e. hubungan masyarakat
c. komunikasi
BB. Aldi bergegas pamit kepada ayahnya
untuk latihan futsal. Dalam perjalanan ke lapangan, ia
bertemu dengan Deni, Butet, Joko, dan Arka.
Sesampainya di lapangan, Aldi mengemukakan strategi
permainan kepada tim. Tim Aldi segera bertanding
dengan tim Surya. Permainan tersebut dimenangi oleh
tim Aldi. Sorakan penonton pun membahana bagi tim
Aldi. Berdasarkan ilustrasi tersebut, kegiatan yang
menunjukkan interaksi sosial antara individu dan
kelompok adalah ....
a. Aldi berpamitan dengan ayahnya untuk bermain futsal
b. Tim Aldi mengalahkan tim Surya dalam pertandingan
c. Aldi mengemukakan strategi permainan kepada timnya
d. Tim Aldi mendapat sorakan meriah dari penonton
e. Tim Aldi bertanding futsal melawan tim Surya
CC. Perhatikan beberapa perilaku berikut!
5) Budi selalu mengurus keperluan sendiri
6) Guru sedang mengajar sosiologi di kelas X
7) Ayah membaca koran setiap pagi dengan teliti
8) Ibu membujuk adik yang menangis karena jatuh
Perilaku yang menunjukkan adanya interaksi sosial secara langsung adalah ....
F. 1) dan 2) I. 2) dan 4)
G. 1) dan 3) J. 3) dan 4)
H. 2) dan 3)
DD. Saat istirahat Lukman mampir ke kelas
Tomo. Ia mengingatkan Tomo jika nanti sore
ekstrakurikuler jiujitsu diadakan kembali di aula
sekolah. Tomo yang belum mengetahui kabar tersebut
berterima kasih kepada Lukman. Tomo memastikan
hadir dalam latihan sore nanti. Ciri interaksi sosial yang
menonjol dalam ilustrasi tersebut adalah ....
a. terdapat tujuan yang ingin dicapai
b. terjadi komunikasi bersifat satu arah
c. terbentuk komunikasi antarkelompok
d. muncul respons dari teman-teman tomo
e. terdapat dimensi waktu saat pulang sekolah
EE. Sebagai makhluk sosial, pelajar
menghabiskan sebagian besar waktunya untuk
berinteraksi sosial di sekolah. Interaksi sosial di
lingkungan sekolah ditunjukkan oleh pernyataan ....
a. peserta didik membaca naskah drama untuk pentas seni
b. ketua osis mengumumkan peraturan baru mengenai pengeras suara sekolah
c. bu guru mengajar peserta didik menyanyikan lagu “indonesia raya” tiga stanza
d. peserta didik kelas xii melaksanakan tryout ujian nasional di ruang
laboratorium
e. peserta didik menyaksikan video dokumenter tentang urbanisasi
FF.Seorang pemuda menyumbangkan seluruh uang
tabungannya kepada korban bencana alam. Tindakan
pemuda tersebut dalam interaksi sosial dipengaruhi oleh
faktor ....
a. imitasi d. empati
b. identifikasi e. disintegrasi
c. asimilasi
GG. Sikap ketertarikan seseorang terhadap
orang lain disebut ....
a. imitasi d. identifikasi
b. sugesti e. motivasi
c. simpati
HH. Tindakan seseorang untuk meniru segala
sesuatu yang ada pada orang lain disebut ....
a. imitasi d. identifikasi
c. simpati
II. Safira tergugah hatinya saat membaca informasi bahwa
masyarakat lereng gunung berjuang mencari air bersih
untuk minum dan memasak. Kemudian, Safira
menghubungi pihak pengumpul donasi dan menyatakan
ingin berdonasi. Faktor yang mendorong terjadinya
interaksi sosial tersebut adalah ....
a. imitasi d. empati
c. simpati
JJ. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan aktivitas interaksi pada gambar dapat diinterpretasikan bahwa ....

a. individu mencoba berkompromi dengan kelompok lain
b. individu dipengaruhi sekelompok orang di hadapannya
c. individu memengaruhi kelompok yang ada di hadapannya
d. suatu kelompok berupaya memengaruhi kelompok lain
e. suatu kelompok berupaya memengaruhi individu di hadapannya
KK. Yang bukan merupakan faktor pendorong
proses asimilasi adalah ....
a. adanya toleransi antar kelompok
b. sikap terbuka dari golongan penguasa
c. adanya musuh bersama dari luar
d. perkawinan campuran antargolongan
e. adanya perasaan bahwa kebudayaan kelompok sendiri lebih unggul dari
kebudayaan kelompok lain
LL. Proses masuknya budaya asing tanpa
menghilangkan budaya asli dinamakan ....
a. sosialisasi d. akulturasi
b. asimilasi e. kontravensi
c. ajudikasi
MM. Hal yang bukan merupakan bentuk
interaksi sosial yang bersifat asosiatif adalah ....
a. persaingan d. kerjasama
b. asimilasi e. akulturasi
c. akomodasi
NN. Para siswa kelas XII IPS setelah lulus
SMA memilih program studi di perguruan tinggi
ternama di kota mereka. Dalam upaya memperoleh studi
lanjutan tersebut, mereka belajar dengan keras agar bisa
lulus tes seleksi, tidak ada upaya saling menghalangi
atau menjatuhkan satu terhadap lainnya. Bentuk
interaksi sosial di antara mereka dalam contoh tersebut
adalah ....
a. kerja sama d. kontravensi
b. akomodasi e. konflik
c. kompetisi
OO. Perhatikan gambar berikut!
Kegiatan yang ditunjukkan oleh gambar memuat proses sosial disosiatif antarkelompok
karena ....
a. Antarindividu saling menghalangi untuk memperoleh kemenangan
b. Antarkelompok saling bersaing satu sama lain agar menjadi juara
c. Antarindividu berkompetisi menuju finis dan memenangi perlombaan
d. Individu mengintimidasi individu lain agar bersedia mengalah dan takut
e. Kelompok melakukan pertentangan dengan kelompok lain dalam perlombaan
B. ESSAY
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas.
PP.Tuliskan 2 macam peritiwa penting yang

melatarbelakangi lahirnya ilmu sosiologi.
QQ. Jelaskan pengertian dari makhluk
individu dan makhluk sosial!
RR. Jelaskan yang dimaksud dengan Interaksi
sosial!
SS.Berikan masing – masing satu contoh dari jenis interaksi
sosial (interaksi antara inividu dan individu, interaksi
antara individu dan kelompok, interaksi antara
kelompok dan kelompok).
TT. Apakah fungsi dari norma yang ada di
dalam masyarakat?

Kisi-Kisi Dan Soal Sumatif Sosiologi X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Dan Soal Sumatif Sosiologi X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI SOAL PAS

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMA PLUS AL-AQSHA Alokasi Waktu : 120 Menit

No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Ranah No soal Bentuk Soal

4.2 Melakukan kajian, diskusi, Menelaah interaksi sosial C4 23 PG

Menelaah realitas manusia C4 36

Mengetahui, Jatinangor, 19 November 2020

ApipHadi Susanto, M.M Dessy Endriani, S.Pd

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 1 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 2 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 3 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 4 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 5 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 6 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 7 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 8 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 9 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 10 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 11 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 12 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 13 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 14 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 15 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 16 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 17 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 18 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 19 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 20 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Nomor Soal : 21 Buku Sumber :

Materi : Rumusan Soal :