DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

SMA TERBUKA(SMA NEGERI 5 DEPOK)

Perumahan Bukit Rivaria Sektor IV Bedahan Sawangan – Depok
Telp. (0251)8600092 email:smater5dpk@gmail.com

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMA Terbuka ( SMAN 5 DEPOK)

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI/XI IPS
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Bentuk / Jumlah Soal : Pilihan Ganda / 30 Soal (eksak) 40 Soal (non)
Penyusun : Akram Diponegoro,S.Pd

No. Kompetensi Dasar Bahan Materi pokok Indikator soal Level Bentuk Nomor
Kls/smt Kognitif Soal soal
3.1. Memahami XI/1 Kelompok Sosial Siswa dapat C1 PG 1
pengelompokan sosial di mendeskripsikan
masyarakat dari sudut definisi kelompok
pandang dan pendekatan social
Sosiologis..
4.1 Menalar tentang terjadinya Siswa dapat C2 2
pengelompokan sosial di mendeskripsikan
masyarakat dari sudut pandang
dan pendekatan Sosiologi.
factor pembentukan
kelompok social
Siswa dapat C2 3
mendeskripsikan
syarat terjadinya
kelompok social
Siswa dapat C6 4
menganalisa
 perbedaan antara
kerumunan dengan
kelompok social
Siswa daapt C2 9
mendeskripsikan jenis
kelompok social di
masyarakat
3.2 Menganalisis permasalahan Permasalahan sosial dalam Siswa dapat C6 5
sosial dalam kaitannya dengan masyarakat menganalisa bentuk-
pengelompokan sosial dan
kecenderungan eksklusi sosial
bentuk kemiskinan
di masyarakat dari sudut dalam masyarakat
pandang dan pendekatan
Sosiologis.
4.2 Memberikan respons dalam Siswa dapat C4 6
mengatasi permasalahan sosial mengklasifikasin jenis
yang terjadi di masyarakat
dengan cara memahami kaitan
pengangguran dalam
pengelompokan sosial dengan masyaraakt
kecenderungan eksklusi dan
timbulnya permasalahan social
Siswa dapat C2 7
mendeskripsikan
factor penyebab
masalah social yang
bersifat biologis
Siswa dapat C6 8
menganalisa factor
penyebab terjadinya
kenakalan remaja
Siswa dapat C6 10
menganalisa jenis
masalah social di
masyarakat
Siswa dapat C4 11
 mengkategorikan letak
perbedaan cara
penanganan masalah
social di masyarakat
Siswa dapat C6 12
menganalisa bentuk
pengendalian social di
masyarakat
Siswa dapat C6 14
menganalisa kejahatan
berat di masyarakat

3.3 Memahami arti penting Kesetaraan social Siswa dapat 13

prinsip kesetaraan untuk menganalisa bentuk
menyikapi perbedaan diffrensiasi social di
sosial demi terwujudnya masyarakat
kehidupan sosial yang
damai dan demokratis

4.3 Menerapkan prinsip- Siswa dapat C3 16

prinsip kesetaraan untuk mengklasifikasikan
mengatasi perbedaan jenis perbedaan social
sosial dan mendorong di masyarakat
terwujudnya kehidupan
sosial yang damai dan
demokratis
Siswa dapat C2 17
mengklasifikasikan
jenis perbedaan social
di masyarakat
Siswa dapat C1 18
mendeskripsikan ciri-
 ciri perbedaan
masyarakat secara
vertikal
Siswa dapat C2 19
menentukan factor
utama terjadinya
masyarakat
multicultural
Siswa dapat C1 20
mendeskripsikan
factor geografis pada
masyarakat
multicultural di
Indonesia
Siswa dapat C3 21
mengklasifikasikan
konfigurasi
masyarakat
multicultural
Siswa dapat C2 22
menentukan pengaruh
proses penting pada
kehidupan masyarakat
majemuk
Siswa dapat C1 23
mendeskripsikan
konsep pandangan
kesetaraan pada
masyarakat
Siswa dapat C6 24
menganalisa suatu
pandangan
keberagaman dari
 masyarakat majemuk
(fanatisme,etnosentris,
stereotip, dan
hedonism)
Siswa dapat C1 25
mendesirpsikan
konsep bhinneka
tunggal ika pada
masyarakat majemuk
3.4 Menganalisis konflik Konflik social Siswa dapat C1 26
sosial dan cara mendeskripsikan
memberikan respons factor penyebab
untuk melakukan resolusi konflik social
konflik demi terciptanya
kehidupan yang damai di
masyarakat.
4.4 Memetakan konflik untuk Siswa dapat C6 27
dapat melakukan resolusi menganalisa potensi
konflik dan terjadinya konflik
menumbuhkembangkan social pada
perdamaian di masyarakat
masyarakat.
Siswa dapat C2 28
menentukan konfik
social yang bersifat
positif dan negatif
Siswa dapat C6 29
menganalisa factor
penyebab terjadinya
konflik
Siswa dapat C1 30
mendeskripsikan
 dampak terjadinya
konflik
Siswa dapat C3 31
mengklasifikasikan
bentuk-bentuk konflik
di masyarakat
Siswa dapat C3 32
mengklasifikasikan
bentuk-bentuk konflik
di masyarakat
Siswa dapat C6 33
menganasila bentuk
penyelesaikan konflik
social di masyarakat
Siswa dapat C6 34
menganasila bentuk
penyelesaikan konflik
social di masyarakat
Siswa dapat C6 35
menganalisa bentuk-
bentuk konflik di
masyarakat
3.5 Menganalisis cara Integrasi social Siswa dapat C1 36
melakukan pemecahan mendeskripsikan
masalah untuk mengatasi konsep integrasi social
permasalahan sosial, di masyarakat
konflik dan kekerasan di
masyarakat
4.5 Melakukan penelitian Siswa dapat C1 37
sederhana yang mendeskripsikan
berorientasi pada pengaruh masyarakat
pemecahan masalah majemuk dalam proses
integrasi social di
berkaitan dengan masyarakat
permasalahan sosial dan
konflik yang terjadi di
masyarakat
Siswa dapat C2 38
menentukan bentuk-
bentuk integrasi social
di masyarakat
Siswa dapat C1 39
mendeskripsikan
kegiatan yang
mendukung proses
integrasi social di
masyarakat
Siswa dapat C1 40
mendeskripsikan
bentuk-bentuk
integrasi social di
masyarakat
Siswa dapat C1 41
mendeskripsikan
integrase koersif
Siswa dapat C1 42
mendeskripsikan
situasi disintegrasi
social di masyarakat
Siswa dapat C1 43
mendeskripsikan
proses integrasi social
Siswa dapat C1 44
mendeskrisikan
akulturasi pada proses
integrase social
Siswa dapat C2 45
menentukan factor
penghambat integrase
social
Siswa dapat C1 46
mendeskripsikan
proses integrasi social
Siswa dapat C1 47
mendeskripsikan teori
konflik dalam proses
integrasi social
Siswa dapat C2 48
menentukan ciri-ciri
disintegrasi social pada
masyarakat
Siswa dapat C1 49
mendeskrisikan
terjadinya proses
integrase social di
masyarakat
Siswa dapat C1 50
mendeskripsikan fase
pertama dalam proses
integrase social